上下求索 继往开来 宁波市教育科学研究所20年历程回眸 1987-2007PDF电子书下载

《宁波市教育科学研究所成立20周年丛书》序 1

宁波市教育科学研究所20年大事记 1

重大研究成果选载 25

探索大幅度大面积提高农村小学生全面素质的途径——宁波市农村小学整体优化教育实验研究报告 27

大面积提高农村九年义务教育质量的探索 49

宁波市学校现代化建设研究 70

民办教育的理论和实践研究 80

高标准“普九”和“扫盲”的理论研究与实践探索 91

区域性中等职业教育专业现代化建设的实践研究 108

宁波民办教育跨越式发展研究 126

科研人员主要研究成果选载 137

教育科研“内涵发展”的取径&喻立森 139

论杨贤江的教育创新理论与教育理论创新&喻立森 146

宁波市教育现代化建设的路径探析&喻立森 155

让“德育为首”名副其实的三条途径——浙江省宁波市对德育在素质教育中的作用展开研讨&张骏乐 164

突破高原期，再谱新篇章——对浙江省宁波市心理健康教育可持续发展的思考和探索&张骏乐 刘波 166

努力为每一个孩子提供优质的心理服务——浙江省宁波市推进心理健康活动课的实践与探索&张骏乐 刘波 172

成语的演变与发展&王承惠 177

释“彼君子兮，不素餐兮”&王承惠 181

关于“重言”、“迭字”的构词法浅析&王承惠 185

语文综合性学习：变革教师的教学方式&尹晓军 190

教育科研的现状与应对策略——来自宁波市中小学的调查和分析&尹晓军&沈兆良 195

略论综合实践活动对言语学习的促进作用&尹晓军 204

东西部职业教育合作模式的初步实践&杨飞 207

全面实施规模化、集约化、连锁化，打造宁波职教品牌，全力服务区域经济&杨飞 212

中小学课堂教学提问的心理学分析&史耀芳 217

略论我国中小学学习指导的内容及操作框架&史耀芳 221

二十世纪国内外学习策略研究概述&史耀芳 225

提高现代教师素质的途径研究&沈莹 233

师生冲突——师生关系的另一个视角&沈莹 237

提高农村小学教育全面质量，为发展当地经济服务&夏明华 庄允吉 241

解教改难题探育人规律&庄允吉 245

中小学办学特色的模式&庄允吉&黄志明 吴昕 247

建设现代化示范学校的探索&庄允吉 251

新时期师德建设浅论&童国飞 254

不可缺少“半边天”——关于中小学严重缺乏女干部问题的思考&童国飞 261

中学思想政治课理论联系实际之管见&周以生 264

关于发挥德育基地育人功能的研究报告&周以生 吴昕 269

对宁波市中学德育工作评估指标体系的研究&周以生 282

宁波教育科研在创新中前进&沈兆良 287

落实素质教育培养创新思维&沈兆良 291

“公有民办”模式对宁波教育发展的现实意义&殷崇德 297

宁波民办教育特色及其作用探析&殷崇德 300

“减负”：推进素质教育的一项重要举措&陈海奋 305

地方教育科研机构教育科研的实践与思考&陈海奋 309

现代教师素质结构和培养途径探析&陈海奋 沈莹 315

小学生养成教育的实效性研究&王莉莉 322

小学思想品德课教学策略探索&王莉莉 328

主要研究成果目录 333

县（市）、区教科所（室）简介 349