中国语文纵横谈PDF电子书下载
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- 作 者:周有光著
- 出 版 社:北京:人民教育出版社
- 出版年份:1992
- ISBN:710710716X
- 页数:301 页
第一章 导论 1
附件目录 1
第一节 文明古国的现代化 1
第二节 多民族、多语言、多文字 3
第三节 汉字和汉字文化圈 10
第四节 新语文的探索 14
第二章 中国的语言 19
第一节 中国的民族和中国的语言 19
(一)五十六个民族和八十多种语言 19
(二)多民族国家的双语言生活 20
第二节 汉语的方言和现代共同语 23
(一)汉语的七大方言 23
(二)汉语的现代共同语 25
第三节 文言和白话 30
(一)“龙飞”和“龟走” 30
(二)“作文”和“写话” 34
第四节 汉语的国际地位 36
(一)学习汉语的热潮 36
(二)联合国六种工作语言中的汉语 40
第一节 中国各民族的文字 67
(一)三十一种现行文字 67
第三章 中国的文字 67
(二)五个文字系统 68
第二节 汉字的大家庭 84
(一)十九种汉字式文字和四个演变阶段 84
(二)南方的汉字式文字 86
(三)北方的汉字式文字 103
(四)汉字式的字母文字 108
第三节 汉字在人类文字史上的地位 123
(一)文字类型学和文字史的分期 123
(二)形意文字 128
(三)意音文字 134
(四)表音文字(音节文字、辅音文字、音素文字) 144
(一)“汉字的世纪” 146
第一节 汉字的技术性和艺术性 146
第四章 汉字的整理 146
(二)汉字的图腾崇拜 148
(一)“字无定量” 150
第二节 汉字的定量问题 150
(二)汉字效用递减率 155
(三)现代汉语的《通用字表》和《常用字表》 158
第三节 汉字的定形问题 161
(一)文字符号的体式变化 161
(二)汉字简化方案 164
(三)简化利弊和简化风波 169
(四)“简繁由之”和“书同文字” 172
第四节 汉字的定音和定序问题 176
(一)汉字的“定音”问题 176
(二)汉字的“定序”问题 181
第五章 汉语的拼音 202
第一节 拼音化的历史背景 202
(一)佛教和“切音字” 202
(二)基督教和“方言罗马字” 207
(三)“汉字革命”和“拉丁化运动” 210
(四)“拼音”不是“拼音文字” 213
(一)字母形式问题 215
第二节 汉语拼音方案 215
(二)音节拼写法问题 219
(三)语言规范问题 222
(四)符号和文字 224
第三节 汉语拼音正词法 233
(一)正“字”法和正“词”法 233
(二)正词法的内容 236
(三)正词法的内在矛盾 243
(四)同音词问题 247
第四节 拼音化和信息化 251
(一)三大符号系统和五个语文里程碑 251
(二)书写生活的历史演进 264
(三)拉丁化的“旧浪”和“新潮” 271
(四)“丝绸之路”和“字母之路” 279
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《传播纵横》李金铨著 2019
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《课外语文应用系列 精彩景物描写在作文中的借鉴》刘曼,王维 2018
- 《医门推敲 中医鬼谷子医理纵横术 3》张胜兵 2018
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编著 2012
- 《语文第二课堂 平凡的日子》曹文轩 2019
- 《语文第二课堂 未来的路上》曹文轩 2019
- 《徐振维语文教学思想研究》陈文高编 1992
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
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- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016