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第一章 概说 1

第一节 一门源远流长的学科 1

第二节 修辞的性质 4

第三节 社会生活需要修辞知识 10

第四节 修辞与语境 16

第五节 修辞是一种创造性活动 23

第六节 修辞主体的修养 26

第七节 在社会的大课堂里学习修辞 33

思考与练习一 40

第二章 词语的锤炼 42

第一节 词语锤炼的基本要求 43

第二节 词语锤炼与运用的几种方法 62

思考与练习二 77

第三节 成语和成语的活用 79

思考与练习三 100

第三章 句式的选择 103

第一节 整句和散句 103

第二节 短句和长句 116

第三节 肯定句和否定句 129

思考与练习四 135

第四节 设问句和反问句 136

第五节 口语句和书面语句 151

第六节 顺装句和倒装句 159

思考与练习五 168

第四章 语言的声音美 170

第一节 要讲究语音修辞 170

第二节 双音节化 171

第三节 音节的协调 175

第四节 几个多音节语音段落 180

第五节 押韵 188

第六节 平仄的安排 192

第七节 双声叠韵和叠音 195

思考与练习六 204

第五章 修辞格的运用 207

第一节 比喻 208

第二节 借代 225

第三节 比拟 233

第四节 夸张 242

第五节 双关 252

思考与练习七 257

第六节 仿词 259

第七节 顶真 263

第八节 拈连 269

第九节 回文 273

第十节 引用 281

思考与练习八 291