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当代美国社会热点聚焦
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政治法律

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  • 作 者:王波著
  • 出 版 社:合肥:安徽大学出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7810520806
  • 页数:283 页
图书介绍:
《当代美国社会热点聚焦》目录

序 1

“大熔炉”还是“大拼盘” 1

——移民与美国社会 1

目次 1

移民政策的演变 27

【从自由移民到限制移民:20世纪上半叶以前的移民政策】 27

【从限制移民到选择移民】 27

【接纳难民:人道主义幌子下的现实主义政策】 27

【反对非法移民】 27

移民与社会 27

【移民的贡献】 27

【移民与同化】 27

“大熔炉”还是“大拼盘”【“熔炉论”的由来】 27

【“拼盘论”的由来】 27

【“大熔炉”还是“大拼盘”】 27

【双方的斗争策略】 51

【黯淡的前景】 51

【争论的焦点】 51

【问题的由来】 51

“欢乐者”的烦恼 51

——同性恋运动和同性恋者的权利 51

亲生命还是亲选择 51

亲生命还是亲选择 51

大众传媒与性革命时代 51

妇女解放运动 51

妇女可以参政吗 51

——妇女解放运动和堕胎权之争 51

——劳工的权利与斗争 72

“我是少数人” 72

【对同性恋的新认识】 72

【是喜还是悲】 72

【“艾滋病,你为何偏偏和我们作对”】 72

【军队中的同性恋】 72

【“同性恋自由日”的由来】 72

【早期历史】 72

历史回顾 72

同性恋哲学 72

“欢乐者”的烦恼 72

【大萧条岁月中的劳工】 92

——进退两难的肯定性行动计划 92

反向歧视吗 92

“我是少数人”:二战后的美国劳工运动工会何去何从 92

【劳工与第二次世界大战】 92

劳工组织和劳工斗争 92

【第一次世界大战前后的劳工】 92

【早期劳工的斗争】 92

【劳工的“美国梦”】 92

【梦想与现实】 92

劳工与“美国梦” 92

何往何从 118

【文化冲突】 118

【“雷声大,雨点小”】 118

【政治正确】 118

【经济动因】 118

【肯定性行动计划的前景】 118

存在公民宗教吗 118

——当代美国宗教潮流和宗教的未来 118

肯定性行动计划的由来 118

【现实斗争】 118

反向歧视吗 118

【要“平等”还是要“平分”】 118

【精英制】 118

【配额制】 118

争论的焦点 118

【无奈之举】 118

【黑人民权运动】 118

【校内祈祷】 143

宗教的未来:公民宗教吗 143

【第二次世界大战后的宗教复兴运动】 143

战后美国宗教潮流 143

【公民宗教的提出】 143

【对公民宗教的议论】 143

“给我一份社会保险吧” 143

——社会福利和医疗保健制度的改革 143

【当代福音派的复兴】 143

【基要主义的兴起】 143

福音派运动 143

从新教霸权到多元宗教 143

【宗教与政治】 143

【政教分离】 143

【重教传统】 143

宗教与政治 143

【社会福音】 143

【高昂的费用】 169

——持枪者的权利和暴力犯罪 169

法制国家的困惑与悲哀 169

【克林顿的医疗改革政策】 169

【医疗保障的历史】 169

医疗改革 169

“静悄悄的福利革命” 169

【保守派和自由派之争】 169

【关于合法性和合理性的争论】 169

对社会福利制度的不满 169

【军人保障体制】 169

【社会保障法的演变】 169

【1935年社会保障法】 169

社会福利的历史 169

【“穷人的温床,富人的福利”】 169

——持枪与反对持枪 191

——教育危机与教育改革 191

敲响教育的警钟 191

【控制枪支的希望】 191

【是否要取消死刑】 191

【反对持枪的观点】 191

【持枪者的观点】 191

【美国来福枪协会】 191

【圣诞节的礼物和爱枪情结】 191

人杀人还是枪杀人 191

【枪口下的悲剧】 191

【不爱红装爱武装】 191

美国的枪文化与持枪犯罪 191

【携枪合法:美国宪法对携带武器的规定】 191

【全民皆兵】 191

全民皆兵的传统 191

【80年代以来的教育改革】 213

【走向21世纪的美国教育:克林顿的《美国教育改革法案》】 213

【50年代的教改风潮】 213

战后教育危机与教育改革 213

【教育改革前景】 213

城市的“衰弱” 213

——城市化与郊区时代的困惑 213

重视教育的传统和早期教育 213

【趋于种族平等的教育】 213

【趋于男女平等的教育】 213

【教育的普及与教育体制的完善】 213

【重视教育与教育的投入】 213

二战后教育发展的总趋势 213

进步主义运动与20世纪初的美国教育 213

【发达的高等教育】 213

【反城市传统】 229

——人口的移动与家庭、人口结构的变化 229

“多种族人”,美国种族关系的希望吗 229

【城市改革与现代城市管理体制的建立】 229

【郊区时代】 229

城市的“衰弱” 229

【20世纪的城市化】 229

【城市化三部曲】 229

城市化的进程 229

城市化的原因 229

反城市传统与市郊化 229

【婚姻趋向】 251

——黑人的政治理想与鲍威尔的《我的美国之路》 251

黑人能成为总统吗 251

——美国的“多种族人”风潮 251

是否要定义新人种 251

【跨种族婚姻的普及】 251

【单亲家庭剧增】 251

【人口的老龄化趋势明显】 251

【新特点】 251

20世纪婚姻、家庭观念的变化 251

【人口的地区性迁移】 251

【总人口不断增长和非白人比例的增加】 251

人口结构的变化 251

人口移动的原因 251

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