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幼儿活动篇 3

第一章 日常用语活动 3

1.1 幼儿园里多快乐——感知日常生活用语 3

1.2 幼儿园的乖孩子——学习日常生活用语 7

1.3 有礼貌的好宝宝——掌握日常生活用语 11

1.4 角色游戏来对话——综合运用日常用语 15

1.5 串串门子多交往——灵活运用日常用语 19

1.6 我是一个小当家——探索运用日常用语 23

第二章 语言交往活动 27

2.1 怎样说话更精彩——初步感知交往手段 27

2.2 专心听懂别人话——培养专心倾听能力 31

2.3 学做热情小主人——培养语言交往能力 35

2.4 快快乐乐小喜鹊——感受语言交往情趣 39

2.5 朋友多多小天使——综合性的语言交往 43

2.6 我是一个小记者——创造性的语言交往 47

第三章 文字标志活动 51

3.1 奇妙的文字符号——初步认识文字符号 51

3.2 我向国徽敬个礼——认识常见标志符号 55

3.3 标志符号小展览——理解文字标志符号 59

3.4 神奇笔下显智慧——尝试画写文字符号 63

3.5 小小眼睛大烦恼——培养良好画写习惯 67

3.6 我是小小宣传员——综合运用文字符号 71

3.7 娃娃的标志符号——探索运用文字标志 75

第四章 学前阅读活动 79

4.1 参观贝贝小书城——初步认识学前的阅读 79

4.2 我爱听童话故事——培养学前阅读的兴趣 83

4.3 娃娃书报知识多——喜欢优秀的幼儿读物 87

4.4 心爱小小图书角——培养学前阅读的习惯 91

4.5 影视世界真有趣——长智的少儿影视节目 95

4.6 我们都是小书迷——培养初步的阅读能力 99

4.7 喜欢幻想的孩子——学前阅读探索性活动 103

第五章 学前讲述活动 107

5.1 乐意开口小百灵——培养大胆讲述的情趣 107

5.2 故事大王小秘密——培养看图讲述的能力 111

5.3 观察细致小喇叭——培养观察讲述的能力 115

5.4 会做会说小能手——培养做做讲讲的能力 118

5.5 娃娃剧场小演员——培养讲述表现的能力 122

5.6 能演善说小明星——培养创造讲述的能力 126

5.7 异想天开小巧嘴——培养创编讲述的能力 130

第六章 启蒙英语活动 135

6.1 动听的英语歌曲——让幼儿喜欢学前英语 135

6.2 有趣的娃娃英语——感受英语的语气语调 139

6.3 日常使用的英语——简单的学前英语词汇 144

6.4 我用英语交朋友——尝试性学前英语交际 148

6.5 我们都爱讲英语——提高听说英语敏感性 152

6.6 快乐的英语活动——学前英语探索性活性 156

6.7 英语区角显身手——学前英语综合性活动 160

第七章 语言障碍矫治 165

7.1 快快乐乐小喜鹊——消除说话的紧张心理 165

7.2 学做妈妈小帮手——培养幼儿大胆地说话 169

7.3 不出故障小喇叭——培养幼儿流利地说话 172

7.4 口吃变成演说家——语流障碍的个别指导 176

7.5 小熊胜过小黄莺——构音障碍的个别指导 180

教育研讨篇 184

第八章 幼儿启蒙语言 教育研讨 184

绪言 184

8.1 日常用语活动 教育研讨 186

8.2 语言交往活动 教育研讨 190

8.3 文字标志活动 教育研讨 194

8.4 学前阅读活动 教育研讨 200

8.5 学前讲述活动 教育研讨 204

8.6 启蒙英语活动 教育研讨 208

8.7 语言障碍矫治 教育研讨 213