高校学生工作辞典PDF电子书下载

条目分类目录第一篇 大学生工作基本理论知识一、革命导师、党和国家领导人论青年及青年教育二、基本理论马克思主义哲学 10

马克思主义经济学 11

科学社会主义理论 12

马克思主义认识论 12

马克思主义方法论 13

马克思主义人生观 14

马克思主义建党学说 15

三、高校工作的方针政策党的教育方针 16

三个面向 17

德智体美劳全面发展 17

教育必须为社会主义建设服务 18

教育必须同生产劳动相结合 18

社会主义建设必须依靠教育 19

四有人才 20

社会主义大学的培养目标 20

三好学生 21

又红又专 21

高等学校的办学指导思想 21

知识分子是工人阶级的一部分 22

知识分子必须与工农相结合 22

尊重知识、尊重人才 23

全党全社会都要关心青年学生的成长 23

教书育人、服务育人、管理育人 24

教育体制改革的根本目的 25

我国高等教育发展的战略目标 25

社会实践 26

加强和改进思想政治工作 26

四、当代大学生的社会氛围和平与发展是当今世界的两大主题 27

社会主义国家的改革 28

颠覆和反颠覆的斗争 29

新技术革命 29

渗透和反渗透的斗争 30

和平演变与反和平演变 31

无产阶级和资产阶级争夺接班人的斗争 32

一国两制 32

当代世界四大基本矛盾 33

中国特色的社会主义 34

社会主义初级阶段的基本路线 36

以经济建设为中心 36

四项基本原则 37

改革开放 38

政治体制改革 39

教育体制改革 40

经济体制改革 40

中国共产党领导下的多党合作制 41

公有制的主体地位 42

社会主义有计划的商品经济 43

四个现代化 44

物质文明 44

实现现代化的“三步曲” 45

人民民主专政 46

社会主义民主和法制建设 47

我国现阶段的阶级斗争 48

社会主义社会两类不同性质的矛盾 49

现阶段我国社会的基本矛盾 50

治理经济环境，整顿经济秩序 51

社会主义精神文明建设的基本指导方针 52

社会主义精神文明建设的根本任务 53

社会主义精神文明建设的内容 54

社会主义道德建设的基本要求 54

中华民族的传统文化 55

党风 56

社会习俗 56

反对精神污染 57

反对资产阶级自由化 58

惩腐倡廉 59

蛇口风波 59

扫“黄” 61

扫除“六害” 61

西方政治思想 62

当代西方哲学思潮 63

西方文艺思潮 64

西方马克思主义 65

西方伦理观念 66

西方价值观念 68

西方民主观念 69

西方自由观念 69

西方人权观念 70

民主社会主义 71

多元政治论 72

五、相关学科知识政治学 72

伦理学 73

社会学 74

教育学 74

思想政治工作学 76

心理学 76

青年学 77

人才学 78

管理科学 79

领导科学 80

行为科学 80

公共关系学 81

信息论 82

控制论 83

系统论 84

法学 84

逻辑学 85

美学 85

文艺学 86

语言学 86

第二篇 当代大学生特点一、大学生政治思想观念大学生的政治观 88

大学生的民主观 89

大学生的参政观 89

大学生的法制观 90

大学生的道德观 91

大学生的理想观 92

大学生的世界观 93

大学生的人生观 93

大学生的价值观 94

大学生的信仰观 95

大学生的义利观 95

大学生的荣辱观 96

大学生的生死观 97

大学生的善恶观 97

大学生的苦乐观 98

大学生的幸福观 98

大学生的文明观 99

大学生的恋爱观 100

大学生的婚姻观 101

大学生的集体观 102

大学生的生活观 103

大学生的择业观 104

大学生的未来观 105

大学生的成才观 106

大学生的劳动观 107

大学生的审美观 107

大学生的消费观 108

二、大学生身体发展大学生神经系统的发展 110

大学生身体形态的发展 110

大学生身体形态的年龄差异 111

大学生身体形态的性别差异 112

大学生身体形态的地区差异 114

大学生身体形态的民族差异 115

大学生身体机能的发展 116

大学生身体机能的性别差异 116

大学生身体机能的年龄差 异 117

大学生身体机能的地区差异 118

大学生身体素质和运动能力的发展 119

大学生身体素质和运动能力的年龄差异 120

大学生身体素质和运动能力的性别差异 122

大学生身体素质和运动能力的地区差异 123

大学生的性成熟 123

大学生的性适应 124

大学生身体发展的意义 125

三、大学生心理发展大学生心理发展的水平 126

大学生心理发展的基本动因 127

大学生的内心矛盾 128

大学生心理发展的积极面 128

大学生心理发展的消极面 129

大学生心理发展的阶段性特征 130

大学生的需要结构 131

大学生的动机系统 132

大学生的成就动机 132

大学生的抱负水平 133

大学生的挫折 134

正确对待大学生的挫折 135

大学生的自我意识的发展 136

大学生自我认识的特征 136

大学生自我体验的特征 138

大学生自我控制的特征 139

大学生的自我统一与转化 140

大学生的气质特点 141

大学生的气质类型 142

大学生的性格特征 143

大学生的性格类型 144

大学生的能力结构 145

大学生能力发展的条件 146

大学生智力发展的差异 147

大学生智力发展的特点 148

大学生学习的特点 149

大学生学习动机 150

大学生学习的非智力因素 151

大学生的意志品质 152

大学生的观察水平 153

大学生的创造水平 154

大学生的思维水平 155

大学生情绪和情感的特征 156

大学生的情感品质 157

大学生的情感教育 158

大学生的情操 159

大学生的集体感 160

大学生的友谊感 160

大学生的两性情感 161

大学生的道德情感 161

大学生的理智感 162

大学生意志发展的特点 163

大学生人际关系类型 164

大学生中的小团体 165

大学生人际关系的影响因素 165

大学生的人缘型 166

大学生中的嫌弃型 167

大学生中的领袖 168

大学生班级集体的发展 168

优秀学生干部的心理模型 169

大学生的集体舆论 170

大学生宿舍人际关系类型 171

大学生心理健康的模型 172

大学生的人格障碍 173

大学生的心身疾病 174

大学生的逆反心理 175

四、大学生行为大学生行为类型 176

大学生行为动机 177

大学生行为特点 178

大学生道德行为 179

大学生情感行为 180

大学生交往行为 181

大学生群体行为 182

大学生学习行为 183

大学生意志行为 184

大学生自立行为 185

大学生娱乐行为 186

大学生宿舍行为 187

大学生课堂行为 188

大学生变态行为 189

大学生创造行为 190

大学生逆反行为 191

大学生就业行为 192

大学生情爱行为 193

大学生违纪行为 194

大学生竞争行为 195

女大学生行为特点 196

男大学生行为特点 197

五、大学生基本类型全面发展型 198

政治活动家型 198

业务专家型 199

社会责任型 200

艰苦奋斗型 201

开拓进取型 202

自我中心型 203

浪漫幻想型 203

自立自主型 204

功利实用型 204

孤芳自赏型 205

平庸无为型 206

狂妄自负型 206

玩世不恭型 207

六、当代大学生的困惑政治困惑 208

思想困惑 209

修养困惑 209

信念困惑 210

代际困惑 211

学潮困惑 212

学业困惑 212

择业困惑 213

角色团惑 214

价值困惑 214

恋爱困惑 215

消费团惑 216

交往困惑 216

知行困惑 217

七、研究大学生的原则和方法客观性原则 218

社会性原则 219

系统性原则 219

发展性原则 220

实践性原则 221

观察法 222

测验法 223

实验法 223

晤谈法 224

问卷法 225

档案法 226

第三篇　学生工作体制及队伍一、学生工作体制及有关机构党委领导下的校长负责制 228

校长负责制 229

学生工作委员会 230

学生工作领导小组 230

辅导员制 231

年级主任制 231

班主任制 231

导师制 231

党委宣传部 231

党委组织部 232

党委学工部 232

团委 233

校长办公室 234

教务处 234

学生工作处 235

科研处 236

人事处 236

总务处 237

研究生处 237

保卫处 237

马列主义教研室 238

思想教育教研室 238

高等教育研究室 239

体育教研室 239

思想政治教育研究会 239

党建研究会 240

学生心理咨询中心 241

学生社会实践指导中心 241

学生就业指导中心 241

二、学生工作队伍结构及素质学生工作队伍结构优化的原则 242

主管学生工作的宣传部部长（副部长） 243

主管学生工作的校长（副校长） 243

主管学生工作的党委书记（副书记） 243

学生工作部部长 244

学生工作处处长 244

主管学生工作的党总支书记（副书记） 244

主管学生工作的系主任（副主任） 245

政治辅导员 245

年级主任 246

班主任 246

导师 247

政治素养 248

思想素养 248

道德素养 249

理论素养 249

知识素养 249

能力素养 250

作风素养 251

审美素养 251

心理素养 252

身体素养 252

学习观念 253

信息观念 253

系统观念 254

人才观念 255

效益观念 255

价值观念 256

服务观念 256

竞争观念 257

创新观念 257

学生工作干部的选拔 258

三、学生工作队伍的管理学生工作队伍管理的原则 258

委任制 259

选举制 260

聘用制 260

学生工作干部的培养 261

在工作实践中培养 261

在职短期培训 262

在职函授培训 262

选送攻读第二学士学位 262

选送攻读研究生 263

学生工作干部的考核和奖惩 263

理论考核 264

实绩考核 264

能力考核 264

第四篇　大学生党团建设一、中国共产党中国共产党 265

中国共产党章程 266

党纲 266

党旗 267

党的性质 267

党的宗旨 267

党的指导思想 268

党的政治路线 268

党的思想路线 269

党的组织路线 269

党的干部路线 270

毛泽东建党思想 270

党性 271

党的思想建设 272

党的组织建设 272

党的作风建设 273

党的组织生活 274

党的组织原则 274

党内民主 275

党内选举制度 276

党内监督 277

党的纪律 278

党的政治纪律 278

党的纪律处分 279

党的三大作风 279

党的政治领导 279

党的思想领导 279

党的组织领导 280

党政职能分开 280

党必须在宪法和法律的范围内活动 281

党员的义务 282

党支部的战斗堡垒作用 282

党员的权利 283

党费 284

党员鉴定 284

党员登记 284

党员的先锋模范作用 285

党员的基本条件 286

入党手续 286

党员发展工作 287

党员审批制度 287

入党申请 287

入党动机 288

入党介绍人 288

党员代表会议 289

支部大会 289

党的代表大会 290

接纳新党员决议 290

自传 290

思想汇报 291

入党宣誓 291

预备党员和预备期 291

预备党员转正 292

培养非党积极分子 292

业余党校 292

党章学习小组 293

不合格党员 293

退党 293

党的基层组织的任务 294

党员教育 294

党籍、党龄 294

党的思想政治工作 295

二、高等学校党组织机构及职务设置学校党委 296

办公室 296

党委书记 297

党委常委 298

党委委员 298

统战部 298

纪律检查委员会 299

学生工作部 299

党总支（分党委） 299

总支书记（分党委书记） 300

支部书记 301

支部委员 301

总支委员 301

党小组长 302

学生党支部 302

党小组 302

组织部 303

宣传部 303

三、中国共产主义青年团中国共产主义青年团 303

团章 304

团旗 304

团徽 305

团员证 305

团的性质 306

团的任务 306

团和党的关系 307

团的指导思想 307

团的先进性及群众性 308

团的思想建设 309

团的作风建设 309

团的组织建设 310

团的组织原则 310

团的组织生活 310

团费 311

团内民主 312

团内选举制度 313

团的纪律 313

团员的义务 313

星期六义务劳动 314

团员的权利 314

入团手续 315

入团条件 315

入团申请 316

入团志愿书 316

入团介绍人 317

接收新团员支部大会 317

接纳新团员决议 318

入团宣誓 318

团籍 319

离团 319

退团 319

团纪处分 319

四、高等学校共青团组织机构及职务设置校团委 320

团委组织部职责 320

团委宣传部职责 320

团总支宣传委员职责 321

团委体育部职责 321

团总支组织委员职责 321

团委文娱部职责 321

分团委、团总支 322

团支部 322

团小组 322

团委书记 323

团委常委 323

团委委员 323

分团委书记、团总支书记 324

团总支委员 324

团支部书记 324

团支部委员 325

团支部宣传委员职责 325

团支部组织委员职责 325

团小组长 325

第五篇 大学生思想政治教育一、思想政治教育的内容马克思主义教育 327

形势政策教育 328

思想品德教育 328

共产主义教育 329

社会主义教育 330

爱国主义教育 330

国情教育 331

国防教育 332

国际主义教育 333

四项基本原则教育 333

革命传统教育 334

理想前途教育 335

集体主义教育 335

民主法制教育 336

劳动观点教育 337

艰苦奋斗教育 337

行为准则教育 338

组织纪律教育 338

文明礼貌教育 339

校风、校纪教育 340

社会公德教育 341

公民意识教育 341

党的基本路线教育 342

热爱科学教育 343

专业思想教育 344

职业道德教育 344

世界观教育 345

人生观教育 346

恋爱观教育 346

二、思想政治教育的原则理论联系实际的原则 347

审美观教育 347

民主的原则 348

平等的原则 349

灌输的原则 349

疏导的原则 350

实事求是的原则 351

注重实效的原则 351

说服教育的原则 352

循序渐进的原则 353

正面激励的原则 354

预防为主的原则 354

教育与教学相结合的原则 355

教育与管理相结合的原则 356

教育与生产劳动相结合的原则 356

教育与自我教育相结合的原则 357

精神鼓励与物质鼓励相结合的原则 357

表扬与批评相结合的原则 358

身教和言教相结合，身教重于言教的原则 359

解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 360

教育的整体化和一致性原则 360

校内教育和校外教育相结合的原则 361

扬长避短，发挥优势的原则 362

团结—批评—团结的原则 363

惩前毖后，治病救人的原则 363

思想教育从严，组织处理从宽的原则 364

晓之以理，心理认同的原则 365

动之以情，情理交融的原则 365

兼顾个性，因材施教的原则 366

面上教育与个别教育相结合的原则 367

座谈讨论法 368

三、思想政治教育的方法报告讲授法 368

个别谈心法 369

文字宣传法 370

形象教育法 370

评比竞赛法 371

回忆对比法 372

参观访问法 372

正面教育法 373

反面批判法 374

对比教育法 374

情感激励法 375

环境影响法 376

知识陶冶法 376

管理教育法 377

讲评法 378

耐心等待法 378

说理法 379

感化法 380

预防法 380

典型示范法 381

对症下药法 381

循序渐进法 382

自我教育法 383

互相帮助法 383

观察分析法 384

跟踪调查法 385

抽样调查法 386

比较分析法 386

预测研究法 387

矛盾分析法 388

因素分析法 388

综合教育法 389

过程分析法 389

目标管理法 390

咨询答辩法 391

区别对待法 391

因势利导法 391

精神鼓励法 392

物质鼓励法 392

实践教育法 393

谈话艺术 393

宣讲艺术 394

宣讲的类型和方式 394

调查研究方法的分类 395

调查研究艺术 395

四、思想政治教育的途径政治理论课教学 396

思想政治教育课教学 397

业务课教学 398

形势报告 399

党组织生活 399

党课教学 399

团组织生活 400

团课教学 400

教书育人 401

服务育人 401

管理育人 402

师生共建 403

主题班会 404

社团活动 404

社会调查 405

第二课堂 405

军事训练 406

勤工俭学 407

家庭教育 408

文娱活动 408

课外活动 409

咨询活动 410

专题讲座 411

新生入学教育 411

毕业分配教育 412

第六篇 大学生管理一、学籍管理休学 413

复学 413

转专业 414

保留学籍 414

转学 415

公派出国 415

自费出国留学 416

升级、跳级 417

留级、降级 417

试读 418

本科转专科 418

专科转本科 418

退学 419

考试 420

学年制 420

学分制 421

学分绩点制 422

学年学分制 422

结业与结业证书 423

肄业与肄业证书 424

学位与学位证书 424

单科结业证书 425

学历证明 426

第二学士学位 426

必修课与选修课 427

免修与重修 427

毕业与毕业证书 428

二、招生工作招生政策与原则 428

招生纪律 429

招生录取体制与程序 429

招生计划 430

招生类别 431

招生宣传 431

报名条件 432

招生机构 433

自费生的报名及录取 433

委培生的报名与录取 434

免试生的保送及录取 434

定向生的报名与录取 435

志愿填报 435

高考 436

标准化考试 437

中期改革方案 437

硕士生 439

博士生 439

“五大”生 440

专科生 440

本科生 440

走读生 441

公寓生 442

统招生 442

委培生 442

自费生 443

自费委培生 443

保送生 443

留学生 444

三、新生入学入学通知单 445

党团关系转移证明 445

学杂费 445

学生证件 446

公寓费 446

专业及大类 447

体检复查 448

英语分级考试 448

公证 449

保留入学资格 449

专业调整 450

新生接待 450

四、规章制度行政管理原则 451

行政管理方法 452

宿舍管理制度 452

校内外公寓管理制度 453

食堂管理制度 453

请销假制度 453

考试制度 454

考勤制度 454

社团管理制度 455

讲评制度 455

校园环境管理制度 456

教室管理制度 456

作息制度 456

早操及早锻炼制度 456

涉外管理制度 457

五、奖惩奖励与惩处 458

奖惩的原则 458

奖惩的方法 458

处理等级 459

处理权限 459

处理申诉 460

处理条例实施细则 460

处理管理与程序 460

评议 461

三好生 461

优秀学生干部 461

优秀团员 462

优秀团干部 462

优秀班集体 463

优秀团支部 463

文明宿舍 464

单项奖励……（464 ）六、奖、贷学金奖学金 465

贷学金 465

专业奖学金 465

名誉奖学金 465

奖学金评定标准及办法 466

贷学金申请条件及评定办法 466

定向奖学金 466

贷学金偿还 467

贷学金的调整 467

困难补助 467

七、毕业分配分配与派遣 468

毕业分配的原则 468

毕业分配的政策 469

毕业生分配办法与程序 470

人才市场 471

供需见面 471

双向选择 472

国家计划 472

毕业生待遇 473

毕业分配纪律 473

报到证 474

派遣费 474

委培生分配 475

定向生分配 475

自费生就业 476

统招生分配 476

研究生分配 476

毕业生的改派 477

学校毕业生分配机构 477

取消分配资格 478

偿还或部分偿还培养费 478

报到时间 478

新生档案 479

学生档案内容 479

合同书及协议书 479

八、学生档案学生档案 479

档案材料的收集 480

档案材料的整理 480

档案的保管 480

毕业生档案 481

档案的邮寄 481

第七篇 大学生群体与校园文化建设一、大学生群体建设大学生群体的类型 482

大学生群体的特点 483

大学生群体的作用 484

学代会 485

学生会 485

学生会办公室 486

学生会宣传部 486

学生会文艺部 487

学生会体育部 487

学生会学习部 487

学生会生活部 487

学生会社团部 488

学生会女生部 488

班级 488

宿舍 489

学生小组 490

研究生代表大会 490

研究生会 490

学联 491

大学生社团 491

学术类社团 492

文化体育类社团 493

宣传类社团 494

理论学习类社团 494

勤工俭学类社团 495

沙龙 496

学生纠察队 496

伙伴群体 497

非法组织 498

犯罪团伙 498

大学生群体的指导与管理 499

班委会的组建与工作指导 500

班集体建设 501

班级的目标管理 502

班级管理的特点 503

班级管理的原则…………（504 ）班级管理的方法 504

班级的社会学分析 505

班级的社会心理学分析 506

班级的教育学分析 507

学生会、研究生会建设 508

大学生社团成立的审批 509

大学生社团活动的指导方针 509

大学生社团管理的原则 510

大学生社团管理的方法 511

大学生社团意识的培养 512

大学生自办刊物的管理 512

组织主题班会 513

组织读书活动 513

组织知识竞赛 514

组织演讲比赛 514

组织系列讲座 515

组织文化艺术节 515

组织联欢活动 516

组织舞会 517

组织参观访问 517

组织社会调查 518

组织勤工俭学活动 519

组织咨询活动 519

组织联谊活动 520

组织义务劳动 520

组织周末活动 521

二、大学校园文化建设校园文化的性质 521

校园文化的功能 522

校园文化的特征 523

校园文化建设在高等教育中的地位 524

校风 525

教风 525

学风 526

校园政治文化 527

校园伦理文化 527

校园生活文化 528

校园建筑文化 529

校园消费文化 530

校园艺术文化 530

校园体育文化 531

校园制度文化 532

课堂文化 533

宿舍文化 533

食堂文化 534

社团文化 535

三、学生干部队伍建设学生干部的选拔 536

学生干部的培养 536

学生干部的任免和调整 537

学生干部的使用 538

学生干部轮换制 539

学生干部的考核 539

学生骨干的发现与培养 540

学生干部的政治思想素质 541

学生干部的科学文化素质 541

学生干部的组织管理素质 542

学生干部的作风素质 543

学生干部的心理素质 544

学生干部的身体素质 545

学生干部群体的优化结构 545

第八篇 大学生日常行为指导一、品德行为指导道德知识的传授 547

道德认识的引导 548

道德情感的培养 549

道德意志的强化 549

道德信念的巩固 550

道德行为的养成 551

关心集体 助人为乐 551

交往有度 言谈文明 552

守时守信 尊重他人 553

勤俭节约 合理消费 553

仪表端庄 服饰整洁 554

热爱生活 勇于创新 555

尊重科学 摒弃迷信 555

爱惜粮食 文明就餐 556

爱护公物 节约水电 557

维护法律 遵守校纪 557

伸张正义 打击邪恶 558

二、学习指导把握学习特点 559

明确学习目的 559

端正学习态度 560

严守学习纪律 561

掌握学习方法 562

优化知识结构 563

做好课堂笔记 564

认真完成作业 565

查阅参考资料 565

写好读书笔记 566

科学安排时间 567

锻炼思维方法 568

掌握记忆方法 569

动手作好实验 570

积极参加科研 571

搞好毕业设计 572

写好毕业论文 572

搞好论文答辩 573

帮助差生进步 574

指导优生成长 575

三、体育和健康指导体育锻炼 576

体育比赛的组织 577

球类比赛的组织 580

棋牌比赛的组织 581

保健指导 581

个人卫生 583

心理疾病的种类 583

心理疾病治疗 584

学生心理压力的调节 585

学生心理素质的培养 586

田径比赛的组织 587

四、日常生活指导业余时间安排 587

周末生活 588

节假日活动 588

同学交往 589

师生交往 590

会友访客 591

购买书籍 592

钱物保管 592

公共场所行为 593

旅行 593

与少数民族同学交往 594

与外国留学生交往 595

涉外交往 596

五、处理突发事件处理公共场所骚乱 597

处理学生之间的冲突 598

处理学生与职工之间的冲突 598

处理突发的人身事故 599

处理自杀事件 600

处理家庭变故 601

处理重病突发 601

处理被盗事件 602

处理失火事件 602

附录一、学生工作有关文献资料全日制普通高等学校学生学籍管理办法 604

关于实施《学校体育工作条例》的通知 616

学校体育工作条例 617

关于实施《学校卫生工作条例》的通知 623

学校卫生工作条例 624

中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定（摘要） 630

高等学校学生行为准则（试行） 642

普通高等学校学生管理规定 644

中华人民共和国学位条例暂行实施办法 656

《中华人民共和国学位条例》 664

《关于改进和加强研究生工作的通知》 667

中共中央关于改革学校思想品德课和政治理论课程教学的通知（摘要） 675

关于加强高等学校学生军事训练试点工作的通知（摘要） 681

国务院批转国家教委关于改进和加强高等学校生产实习和社会实践工作报告的通知 685

关于改进和加强高等学校生产实习和社会实践工作的报告 686

国务院批转国家教育委员会、财政部关于改革现行普通高等学校人民助学金制度报告的通知 692

关于改革现行普通高等学校人民助学金制度的报告 693

二、学生工作实用文体工作总结 697

调查报告 698

简报 698

计划 699

会议纪要 700

会议记录 700

报告 701

请示 702

决定 702

通知 703

通报 704

公函 705

规划 705

鉴定 706

章程 706

制度 707

守则 708

公约 708

消息 709

通讯 710