条目分类目录第一篇 大学生工作基本理论知识一、革命导师、党和国家领导人论青年及青年教育二、基本理论马克思主义哲学 10
马克思主义经济学 11
科学社会主义理论 12
马克思主义认识论 12
马克思主义方法论 13
马克思主义人生观 14
马克思主义建党学说 15
三、高校工作的方针政策党的教育方针 16
三个面向 17
德智体美劳全面发展 17
教育必须为社会主义建设服务 18
教育必须同生产劳动相结合 18
社会主义建设必须依靠教育 19
四有人才 20
社会主义大学的培养目标 20
三好学生 21
又红又专 21
高等学校的办学指导思想 21
知识分子是工人阶级的一部分 22
知识分子必须与工农相结合 22
尊重知识、尊重人才 23
全党全社会都要关心青年学生的成长 23
教书育人、服务育人、管理育人 24
教育体制改革的根本目的 25
我国高等教育发展的战略目标 25
社会实践 26
加强和改进思想政治工作 26
四、当代大学生的社会氛围和平与发展是当今世界的两大主题 27
社会主义国家的改革 28
颠覆和反颠覆的斗争 29
新技术革命 29
渗透和反渗透的斗争 30
和平演变与反和平演变 31
无产阶级和资产阶级争夺接班人的斗争 32
一国两制 32
当代世界四大基本矛盾 33
中国特色的社会主义 34
社会主义初级阶段的基本路线 36
以经济建设为中心 36
四项基本原则 37
改革开放 38
政治体制改革 39
教育体制改革 40
经济体制改革 40
中国共产党领导下的多党合作制 41
公有制的主体地位 42
社会主义有计划的商品经济 43
四个现代化 44
物质文明 44
实现现代化的“三步曲” 45
人民民主专政 46
社会主义民主和法制建设 47
我国现阶段的阶级斗争 48
社会主义社会两类不同性质的矛盾 49
现阶段我国社会的基本矛盾 50
治理经济环境，整顿经济秩序 51
社会主义精神文明建设的基本指导方针 52
社会主义精神文明建设的根本任务 53
社会主义精神文明建设的内容 54
社会主义道德建设的基本要求 54
中华民族的传统文化 55
党风 56
社会习俗 56
反对精神污染 57
反对资产阶级自由化 58
惩腐倡廉 59
蛇口风波 59
扫“黄” 61
扫除“六害” 61
西方政治思想 62
当代西方哲学思潮 63
西方文艺思潮 64
西方马克思主义 65
西方伦理观念 66
西方价值观念 68
西方民主观念 69
西方自由观念 69
西方人权观念 70
民主社会主义 71
多元政治论 72
五、相关学科知识政治学 72
伦理学 73
社会学 74
教育学 74
思想政治工作学 76
心理学 76
青年学 77
人才学 78
管理科学 79
领导科学 80
行为科学 80
公共关系学 81
信息论 82
控制论 83
系统论 84
法学 84
逻辑学 85
美学 85
文艺学 86
语言学 86
第二篇 当代大学生特点一、大学生政治思想观念大学生的政治观 88
大学生的民主观 89
大学生的参政观 89
大学生的法制观 90
大学生的道德观 91
大学生的理想观 92
大学生的世界观 93
大学生的人生观 93
大学生的价值观 94
大学生的信仰观 95
大学生的义利观 95
大学生的荣辱观 96
大学生的生死观 97
大学生的善恶观 97
大学生的苦乐观 98
大学生的幸福观 98
大学生的文明观 99
大学生的恋爱观 100
大学生的婚姻观 101
大学生的集体观 102
大学生的生活观 103
大学生的择业观 104
大学生的未来观 105
大学生的成才观 106
大学生的劳动观 107
大学生的审美观 107
大学生的消费观 108
二、大学生身体发展大学生神经系统的发展 110
大学生身体形态的发展 110
大学生身体形态的年龄差异 111
大学生身体形态的性别差异 112
大学生身体形态的地区差异 114
大学生身体形态的民族差异 115
大学生身体机能的发展 116
大学生身体机能的性别差异 116
大学生身体机能的年龄差 异 117
大学生身体机能的地区差异 118
大学生身体素质和运动能力的发展 119
大学生身体素质和运动能力的年龄差异 120
大学生身体素质和运动能力的性别差异 122
大学生身体素质和运动能力的地区差异 123
大学生的性成熟 123
大学生的性适应 124
大学生身体发展的意义 125
三、大学生心理发展大学生心理发展的水平 126
大学生心理发展的基本动因 127
大学生的内心矛盾 128
大学生心理发展的积极面 128
大学生心理发展的消极面 129
大学生心理发展的阶段性特征 130
大学生的需要结构 131
大学生的动机系统 132
大学生的成就动机 132
大学生的抱负水平 133
大学生的挫折 134
正确对待大学生的挫折 135
大学生的自我意识的发展 136
大学生自我认识的特征 136
大学生自我体验的特征 138
大学生自我控制的特征 139
大学生的自我统一与转化 140
大学生的气质特点 141
大学生的气质类型 142
大学生的性格特征 143
大学生的性格类型 144
大学生的能力结构 145
大学生能力发展的条件 146
大学生智力发展的差异 147
大学生智力发展的特点 148
大学生学习的特点 149
大学生学习动机 150
大学生学习的非智力因素 151
大学生的意志品质 152
大学生的观察水平 153
大学生的创造水平 154
大学生的思维水平 155
大学生情绪和情感的特征 156
大学生的情感品质 157
大学生的情感教育 158
大学生的情操 159
大学生的集体感 160
大学生的友谊感 160
大学生的两性情感 161
大学生的道德情感 161
大学生的理智感 162
大学生意志发展的特点 163
大学生人际关系类型 164
大学生中的小团体 165
大学生人际关系的影响因素 165
大学生的人缘型 166
大学生中的嫌弃型 167
大学生中的领袖 168
大学生班级集体的发展 168
优秀学生干部的心理模型 169
大学生的集体舆论 170
大学生宿舍人际关系类型 171
大学生心理健康的模型 172
大学生的人格障碍 173
大学生的心身疾病 174
大学生的逆反心理 175
四、大学生行为大学生行为类型 176
大学生行为动机 177
大学生行为特点 178
大学生道德行为 179
大学生情感行为 180
大学生交往行为 181
大学生群体行为 182
大学生学习行为 183
大学生意志行为 184
大学生自立行为 185
大学生娱乐行为 186
大学生宿舍行为 187
大学生课堂行为 188
大学生变态行为 189
大学生创造行为 190
大学生逆反行为 191
大学生就业行为 192
大学生情爱行为 193
大学生违纪行为 194
大学生竞争行为 195
女大学生行为特点 196
男大学生行为特点 197
五、大学生基本类型全面发展型 198
政治活动家型 198
业务专家型 199
社会责任型 200
艰苦奋斗型 201
开拓进取型 202
自我中心型 203
浪漫幻想型 203
自立自主型 204
功利实用型 204
孤芳自赏型 205
平庸无为型 206
狂妄自负型 206
玩世不恭型 207
六、当代大学生的困惑政治困惑 208
思想困惑 209
修养困惑 209
信念困惑 210
代际困惑 211
学潮困惑 212
学业困惑 212
择业困惑 213
角色团惑 214
价值困惑 214
恋爱困惑 215
消费团惑 216
交往困惑 216
知行困惑 217
七、研究大学生的原则和方法客观性原则 218
社会性原则 219
系统性原则 219
发展性原则 220
实践性原则 221
观察法 222
测验法 223
实验法 223
晤谈法 224
问卷法 225
档案法 226
第三篇 学生工作体制及队伍一、学生工作体制及有关机构党委领导下的校长负责制 228
校长负责制 229
学生工作委员会 230
学生工作领导小组 230
辅导员制 231
年级主任制 231
班主任制 231
导师制 231
党委宣传部 231
党委组织部 232
党委学工部 232
团委 233
校长办公室 234
教务处 234
学生工作处 235
科研处 236
人事处 236
总务处 237
研究生处 237
保卫处 237
马列主义教研室 238
思想教育教研室 238
高等教育研究室 239
体育教研室 239
思想政治教育研究会 239
党建研究会 240
学生心理咨询中心 241
学生社会实践指导中心 241
学生就业指导中心 241
二、学生工作队伍结构及素质学生工作队伍结构优化的原则 242
主管学生工作的宣传部部长（副部长） 243
主管学生工作的校长（副校长） 243
主管学生工作的党委书记（副书记） 243
学生工作部部长 244
学生工作处处长 244
主管学生工作的党总支书记（副书记） 244
主管学生工作的系主任（副主任） 245
政治辅导员 245
年级主任 246
班主任 246
导师 247
政治素养 248
思想素养 248
道德素养 249
理论素养 249
知识素养 249
能力素养 250
作风素养 251
审美素养 251
心理素养 252
身体素养 252
学习观念 253
信息观念 253
系统观念 254
人才观念 255
效益观念 255
价值观念 256
服务观念 256
竞争观念 257
创新观念 257
学生工作干部的选拔 258
三、学生工作队伍的管理学生工作队伍管理的原则 258
委任制 259
选举制 260
聘用制 260
学生工作干部的培养 261
在工作实践中培养 261
在职短期培训 262
在职函授培训 262
选送攻读第二学士学位 262
选送攻读研究生 263
学生工作干部的考核和奖惩 263
理论考核 264
实绩考核 264
能力考核 264
第四篇 大学生党团建设一、中国共产党中国共产党 265
中国共产党章程 266
党纲 266
党旗 267
党的性质 267
党的宗旨 267
党的指导思想 268
党的政治路线 268
党的思想路线 269
党的组织路线 269
党的干部路线 270
毛泽东建党思想 270
党性 271
党的思想建设 272
党的组织建设 272
党的作风建设 273
党的组织生活 274
党的组织原则 274
党内民主 275
党内选举制度 276
党内监督 277
党的纪律 278
党的政治纪律 278
党的纪律处分 279
党的三大作风 279
党的政治领导 279
党的思想领导 279
党的组织领导 280
党政职能分开 280
党必须在宪法和法律的范围内活动 281
党员的义务 282
党支部的战斗堡垒作用 282
党员的权利 283
党费 284
党员鉴定 284
党员登记 284
党员的先锋模范作用 285
党员的基本条件 286
入党手续 286
党员发展工作 287
党员审批制度 287
入党申请 287
入党动机 288
入党介绍人 288
党员代表会议 289
支部大会 289
党的代表大会 290
接纳新党员决议 290
自传 290
思想汇报 291
入党宣誓 291
预备党员和预备期 291
预备党员转正 292
培养非党积极分子 292
业余党校 292
党章学习小组 293
不合格党员 293
退党 293
党的基层组织的任务 294
党员教育 294
党籍、党龄 294
党的思想政治工作 295
二、高等学校党组织机构及职务设置学校党委 296
办公室 296
党委书记 297
党委常委 298
党委委员 298
统战部 298
纪律检查委员会 299
学生工作部 299
党总支（分党委） 299
总支书记（分党委书记） 300
支部书记 301
支部委员 301
总支委员 301
党小组长 302
学生党支部 302
党小组 302
组织部 303
宣传部 303
三、中国共产主义青年团中国共产主义青年团 303
团章 304
团旗 304
团徽 305
团员证 305
团的性质 306
团的任务 306
团和党的关系 307
团的指导思想 307
团的先进性及群众性 308
团的思想建设 309
团的作风建设 309
团的组织建设 310
团的组织原则 310
团的组织生活 310
团费 311
团内民主 312
团内选举制度 313
团的纪律 313
团员的义务 313
星期六义务劳动 314
团员的权利 314
入团手续 315
入团条件 315
入团申请 316
入团志愿书 316
入团介绍人 317
接收新团员支部大会 317
接纳新团员决议 318
入团宣誓 318
团籍 319
离团 319
退团 319
团纪处分 319
四、高等学校共青团组织机构及职务设置校团委 320
团委组织部职责 320
团委宣传部职责 320
团总支宣传委员职责 321
团委体育部职责 321
团总支组织委员职责 321
团委文娱部职责 321
分团委、团总支 322
团支部 322
团小组 322
团委书记 323
团委常委 323
团委委员 323
分团委书记、团总支书记 324
团总支委员 324
团支部书记 324
团支部委员 325
团支部宣传委员职责 325
团支部组织委员职责 325
团小组长 325
第五篇 大学生思想政治教育一、思想政治教育的内容马克思主义教育 327
形势政策教育 328
思想品德教育 328
共产主义教育 329
社会主义教育 330
爱国主义教育 330
国情教育 331
国防教育 332
国际主义教育 333
四项基本原则教育 333
革命传统教育 334
理想前途教育 335
集体主义教育 335
民主法制教育 336
劳动观点教育 337
艰苦奋斗教育 337
行为准则教育 338
组织纪律教育 338
文明礼貌教育 339
校风、校纪教育 340
社会公德教育 341
公民意识教育 341
党的基本路线教育 342
热爱科学教育 343
专业思想教育 344
职业道德教育 344
世界观教育 345
人生观教育 346
恋爱观教育 346
二、思想政治教育的原则理论联系实际的原则 347
审美观教育 347
民主的原则 348
平等的原则 349
灌输的原则 349
疏导的原则 350
实事求是的原则 351
注重实效的原则 351
说服教育的原则 352
循序渐进的原则 353
正面激励的原则 354
预防为主的原则 354
教育与教学相结合的原则 355
教育与管理相结合的原则 356
教育与生产劳动相结合的原则 356
教育与自我教育相结合的原则 357
精神鼓励与物质鼓励相结合的原则 357
表扬与批评相结合的原则 358
身教和言教相结合，身教重于言教的原则 359
解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 360
教育的整体化和一致性原则 360
校内教育和校外教育相结合的原则 361
扬长避短，发挥优势的原则 362
团结—批评—团结的原则 363
惩前毖后，治病救人的原则 363
思想教育从严，组织处理从宽的原则 364
晓之以理，心理认同的原则 365
动之以情，情理交融的原则 365
兼顾个性，因材施教的原则 366
面上教育与个别教育相结合的原则 367
座谈讨论法 368
三、思想政治教育的方法报告讲授法 368
个别谈心法 369
文字宣传法 370
形象教育法 370
评比竞赛法 371
回忆对比法 372
参观访问法 372
正面教育法 373
反面批判法 374
对比教育法 374
情感激励法 375
环境影响法 376
知识陶冶法 376
管理教育法 377
讲评法 378
耐心等待法 378
说理法 379
感化法 380
预防法 380
典型示范法 381
对症下药法 381
循序渐进法 382
自我教育法 383
互相帮助法 383
观察分析法 384
跟踪调查法 385
抽样调查法 386
比较分析法 386
预测研究法 387
矛盾分析法 388
因素分析法 388
综合教育法 389
过程分析法 389
目标管理法 390
咨询答辩法 391
区别对待法 391
因势利导法 391
精神鼓励法 392
物质鼓励法 392
实践教育法 393
谈话艺术 393
宣讲艺术 394
宣讲的类型和方式 394
调查研究方法的分类 395
调查研究艺术 395
四、思想政治教育的途径政治理论课教学 396
思想政治教育课教学 397
业务课教学 398
形势报告 399
党组织生活 399
党课教学 399
团组织生活 400
团课教学 400
教书育人 401
服务育人 401
管理育人 402
师生共建 403
主题班会 404
社团活动 404
社会调查 405
第二课堂 405
军事训练 406
勤工俭学 407
家庭教育 408
文娱活动 408
课外活动 409
咨询活动 410
专题讲座 411
新生入学教育 411
毕业分配教育 412
第六篇 大学生管理一、学籍管理休学 413
复学 413
转专业 414
保留学籍 414
转学 415
公派出国 415
自费出国留学 416
升级、跳级 417
留级、降级 417
试读 418
本科转专科 418
专科转本科 418
退学 419
考试 420
学年制 420
学分制 421
学分绩点制 422
学年学分制 422
结业与结业证书 423
肄业与肄业证书 424
学位与学位证书 424
单科结业证书 425
学历证明 426
第二学士学位 426
必修课与选修课 427
免修与重修 427
毕业与毕业证书 428
二、招生工作招生政策与原则 428
招生纪律 429
招生录取体制与程序 429
招生计划 430
招生类别 431
招生宣传 431
报名条件 432
招生机构 433
自费生的报名及录取 433
委培生的报名与录取 434
免试生的保送及录取 434
定向生的报名与录取 435
志愿填报 435
高考 436
标准化考试 437
中期改革方案 437
硕士生 439
博士生 439
“五大”生 440
专科生 440
本科生 440
走读生 441
公寓生 442
统招生 442
委培生 442
自费生 443
自费委培生 443
保送生 443
留学生 444
三、新生入学入学通知单 445
党团关系转移证明 445
学杂费 445
学生证件 446
公寓费 446
专业及大类 447
体检复查 448
英语分级考试 448
公证 449
保留入学资格 449
专业调整 450
新生接待 450
四、规章制度行政管理原则 451
行政管理方法 452
宿舍管理制度 452
校内外公寓管理制度 453
食堂管理制度 453
请销假制度 453
考试制度 454
考勤制度 454
社团管理制度 455
讲评制度 455
校园环境管理制度 456
教室管理制度 456
作息制度 456
早操及早锻炼制度 456
涉外管理制度 457
五、奖惩奖励与惩处 458
奖惩的原则 458
奖惩的方法 458
处理等级 459
处理权限 459
处理申诉 460
处理条例实施细则 460
处理管理与程序 460
评议 461
三好生 461
优秀学生干部 461
优秀团员 462
优秀团干部 462
优秀班集体 463
优秀团支部 463
文明宿舍 464
单项奖励……（464 ）六、奖、贷学金奖学金 465
贷学金 465
专业奖学金 465
名誉奖学金 465
奖学金评定标准及办法 466
贷学金申请条件及评定办法 466
定向奖学金 466
贷学金偿还 467
贷学金的调整 467
困难补助 467
七、毕业分配分配与派遣 468
毕业分配的原则 468
毕业分配的政策 469
毕业生分配办法与程序 470
人才市场 471
供需见面 471
双向选择 472
国家计划 472
毕业生待遇 473
毕业分配纪律 473
报到证 474
派遣费 474
委培生分配 475
定向生分配 475
自费生就业 476
统招生分配 476
研究生分配 476
毕业生的改派 477
学校毕业生分配机构 477
取消分配资格 478
偿还或部分偿还培养费 478
报到时间 478
新生档案 479
学生档案内容 479
合同书及协议书 479
八、学生档案学生档案 479
档案材料的收集 480
档案材料的整理 480
档案的保管 480
毕业生档案 481
档案的邮寄 481
第七篇 大学生群体与校园文化建设一、大学生群体建设大学生群体的类型 482
大学生群体的特点 483
大学生群体的作用 484
学代会 485
学生会 485
学生会办公室 486
学生会宣传部 486
学生会文艺部 487
学生会体育部 487
学生会学习部 487
学生会生活部 487
学生会社团部 488
学生会女生部 488
班级 488
宿舍 489
学生小组 490
研究生代表大会 490
研究生会 490
学联 491
大学生社团 491
学术类社团 492
文化体育类社团 493
宣传类社团 494
理论学习类社团 494
勤工俭学类社团 495
沙龙 496
学生纠察队 496
伙伴群体 497
非法组织 498
犯罪团伙 498
大学生群体的指导与管理 499
班委会的组建与工作指导 500
班集体建设 501
班级的目标管理 502
班级管理的特点 503
班级管理的原则…………（504 ）班级管理的方法 504
班级的社会学分析 505
班级的社会心理学分析 506
班级的教育学分析 507
学生会、研究生会建设 508
大学生社团成立的审批 509
大学生社团活动的指导方针 509
大学生社团管理的原则 510
大学生社团管理的方法 511
大学生社团意识的培养 512
大学生自办刊物的管理 512
组织主题班会 513
组织读书活动 513
组织知识竞赛 514
组织演讲比赛 514
组织系列讲座 515
组织文化艺术节 515
组织联欢活动 516
组织舞会 517
组织参观访问 517
组织社会调查 518
组织勤工俭学活动 519
组织咨询活动 519
组织联谊活动 520
组织义务劳动 520
组织周末活动 521
二、大学校园文化建设校园文化的性质 521
校园文化的功能 522
校园文化的特征 523
校园文化建设在高等教育中的地位 524
校风 525
教风 525
学风 526
校园政治文化 527
校园伦理文化 527
校园生活文化 528
校园建筑文化 529
校园消费文化 530
校园艺术文化 530
校园体育文化 531
校园制度文化 532
课堂文化 533
宿舍文化 533
食堂文化 534
社团文化 535
三、学生干部队伍建设学生干部的选拔 536
学生干部的培养 536
学生干部的任免和调整 537
学生干部的使用 538
学生干部轮换制 539
学生干部的考核 539
学生骨干的发现与培养 540
学生干部的政治思想素质 541
学生干部的科学文化素质 541
学生干部的组织管理素质 542
学生干部的作风素质 543
学生干部的心理素质 544
学生干部的身体素质 545
学生干部群体的优化结构 545
第八篇 大学生日常行为指导一、品德行为指导道德知识的传授 547
道德认识的引导 548
道德情感的培养 549
道德意志的强化 549
道德信念的巩固 550
道德行为的养成 551
关心集体 助人为乐 551
交往有度 言谈文明 552
守时守信 尊重他人 553
勤俭节约 合理消费 553
仪表端庄 服饰整洁 554
热爱生活 勇于创新 555
尊重科学 摒弃迷信 555
爱惜粮食 文明就餐 556
爱护公物 节约水电 557
维护法律 遵守校纪 557
伸张正义 打击邪恶 558
二、学习指导把握学习特点 559
明确学习目的 559
端正学习态度 560
严守学习纪律 561
掌握学习方法 562
优化知识结构 563
做好课堂笔记 564
认真完成作业 565
查阅参考资料 565
写好读书笔记 566
科学安排时间 567
锻炼思维方法 568
掌握记忆方法 569
动手作好实验 570
积极参加科研 571
搞好毕业设计 572
写好毕业论文 572
搞好论文答辩 573
帮助差生进步 574
指导优生成长 575
三、体育和健康指导体育锻炼 576
体育比赛的组织 577
球类比赛的组织 580
棋牌比赛的组织 581
保健指导 581
个人卫生 583
心理疾病的种类 583
心理疾病治疗 584
学生心理压力的调节 585
学生心理素质的培养 586
田径比赛的组织 587
四、日常生活指导业余时间安排 587
周末生活 588
节假日活动 588
同学交往 589
师生交往 590
会友访客 591
购买书籍 592
钱物保管 592
公共场所行为 593
旅行 593
与少数民族同学交往 594
与外国留学生交往 595
涉外交往 596
五、处理突发事件处理公共场所骚乱 597
处理学生之间的冲突 598
处理学生与职工之间的冲突 598
处理突发的人身事故 599
处理自杀事件 600
处理家庭变故 601
处理重病突发 601
处理被盗事件 602
处理失火事件 602
附录一、学生工作有关文献资料全日制普通高等学校学生学籍管理办法 604
关于实施《学校体育工作条例》的通知 616
学校体育工作条例 617
关于实施《学校卫生工作条例》的通知 623
学校卫生工作条例 624
中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定（摘要） 630
高等学校学生行为准则（试行） 642
普通高等学校学生管理规定 644
中华人民共和国学位条例暂行实施办法 656
《中华人民共和国学位条例》 664
《关于改进和加强研究生工作的通知》 667
中共中央关于改革学校思想品德课和政治理论课程教学的通知（摘要） 675
关于加强高等学校学生军事训练试点工作的通知（摘要） 681
国务院批转国家教委关于改进和加强高等学校生产实习和社会实践工作报告的通知 685
关于改进和加强高等学校生产实习和社会实践工作的报告 686
国务院批转国家教育委员会、财政部关于改革现行普通高等学校人民助学金制度报告的通知 692
关于改革现行普通高等学校人民助学金制度的报告 693
二、学生工作实用文体工作总结 697
调查报告 698
简报 698
计划 699
会议纪要 700
会议记录 700
报告 701
请示 702
决定 702
通知 703
通报 704
公函 705
规划 705
鉴定 706
章程 706
制度 707
守则 708
公约 708
消息 709
通讯 710