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中学化学教学问题解答
中学化学教学问题解答

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  • 作 者:北京教育学院教材教研部编
  • 出 版 社:北京:北京出版社
  • 出版年份:1979
  • ISBN:K7071·596
  • 页数:313 页
图书介绍:
《中学化学教学问题解答》目录

目录 1

1.怎样区别物理变化与化学变化? 1

2.惰性气体有哪些重要用途? 2

3.氮气的主要性质是什么?它有什么用途? 9

4.什么叫临界温度和临界压力? 11

5.实验室制氧气应注意些什么? 13

6.怎样解释二氧化锰的催化作用? 14

7.怎样使用焊枪与割枪? 16

8.储气钢瓶的颜色是怎样规定的? 22

9.为什么说“氧气助燃”这种提法是不对的? 22

10.为什么要采用12C做为原子量的标准? 24

11.怎样理解物质的无限可分性? 25

12.怎样理解“化分”与“化合”是化学变化的基本矛盾? 29

13.什么叫超重元素? 32

14.工业上常用哪些方法制取氢气? 32

15.为什么说氢是一种有前途的新能源? 35

16.在做氢气的制取和性质实验时应注意些什么? 36

17.什么叫“爆炸极限”? 38

18.燃点和闪点有什么区别? 39

19.怎样做好电解水的实验? 40

20.化学式、实验式、分子式有什么不同? 41

21.为什么水在4℃时密度最大? 42

22.造成工业公害的酚、氰、汞、铬、砷等物质的来源和毒性 43

23.什么叫水俣病? 47

24.核外电子的运动状态和排布规律是怎样的? 48

25.为什么20号元素钙的核外电子排布是2、8、8、2,而不是2、8、9、1? 53

26.化学键的基本类型有哪些? 54

27.化合价和氧化值的概念有什么不同? 59

28.Fe3O4和FeS2的分子结构和化合价是怎样的? 62

29.怎样表示O2、NO、CO、SO2、SO3、HNO3、H2SO4、H3PO4等分子结构? 63

30.介绍几种化学方程式配平的方法 65

31.什么叫分散体系? 70

32.物质溶解过程中的吸热或放热现象是怎么回事? 71

33.怎样区别饱和溶液、不饱和溶液和过饱和溶液? 72

34.为什么温度对不同固体的溶解度有不同的影响? 73

35.为什么有些盐类从溶液中析出结晶时带有结晶水? 74

36.萃取的原理及其在生产上的应用是什么? 75

37.波美度及波美比重计 78

38.电离理论的主要内容是什么? 79

39.一些难溶的碱和盐是否也属于电解质? 82

40.酚酞、甲基橙的变色原理是什么? 83

41.为什么酚酞在浓硫酸或浓盐酸中还显红色? 87

42.pH值的含意是什么? 88

43.一些常用酸碱指示剂的变色范围 91

44.在精制石油的过程中,为什么要使用硫酸和氢氧化钠? 92

45.为什么盛氢氧化钠溶液的玻璃瓶不能使用玻璃塞? 95

46.为什么在造纸和纺织工业中要使用大量的烧碱? 96

47.两性氢氧化物的性质跟它的结构有什么关系? 97

48.二价铁化合物和三价铁化合物各在什么情况下生成? 100

49.硫酸在金属冶炼、金属加工、化纤工业、制药工业等方面都有什么用途? 102

50.硝酸在制造炸药、化肥、染料等方面有什么用途? 105

51.硝酸和金属的反应有哪些不同情况? 107

52.为什么“王水”能与金、铂发生化学反应? 109

53.什么叫金属的“钝化”?怎样解释金属的“钝化”现象? 111

54.酸碱理论的发展过程是怎样的? 113

55.为什么说把氯化钠和硝酸钾两种溶液混和后并没有发生化学反应? 121

56.金属元素和非金属元素所形成的盐是否都是离子化合物? 122

57.怎样解释食盐的防腐作用? 126

58.怎样解释Cu和FeCl3溶液的反应? 126

59.氧化物可以分为哪些类型? 129

60.氨水的化学成分是什么? 130

61.为什么氨水对铜、铁等金属有腐蚀作用? 131

62.为什么磷肥、钾肥的有效成分的含量常用氧化物来表示,而氮肥是用含氮量来表示? 132

63.怎样认识肥料的酸碱性? 133

64.什么叫“忌氯作物”? 135

65.电负性是怎样一个概念?它有何应用? 136

66.氯气为什么容易液化? 140

67.氢气能在氯气中燃烧,但氢气和氯气混和点燃就爆炸,如何解释? 142

68.新制氯水和久置氯水的成分有什么不同? 144

69.漂白粉的有效成分是什么?漂白粉和氯水漂白的原理是什么? 144

70.怎样解释碘的升华现象? 146

71.碘遇淀粉变蓝的反应原理是什么? 148

72.氢氟酸的电离度为什么比其它氢卤酸的电离度小得多? 149

73.从物质结构的观点如何解释F、Cl、Br、I物理性质的变化规律? 151

74.亚佛加得罗常数是怎样测定的? 153

75.“摩尔”是怎样一种单位? 158

76.什么是氧化—还原当量? 160

77.怎样划分强、弱电解质? 163

78.什么是表观电离度?它和真实电离度的区别是什么? 167

79.电渗析的工作原理是什么? 174

80.三氯化铁为什么能净化水? 175

81.什么叫溶度积?它在化学上有什么应用? 177

82.在中和滴定中怎样选择指示剂? 181

83.根据元素周期表的位置能推测出元素的哪些性质? 183

84.周期表中各周期元素的数目和原子结构的关系是怎样的? 187

85.什么叫过渡元素? 189

86.104号、105号、106号、107号元素是怎样 192

发现的? 192

87.107号元素以后又发现了哪些元素? 193

88.稀有元素包括哪些元素?它们的主要用途是什么? 196

89.放射性同位素有哪些重要应用? 199

90.近些年来基本粒子有哪些新的发现? 201

91.平衡理论在弱电解质电离、沉淀溶解及水解等方面有什么应用? 206

92.影响化学反应速度的因素有哪些? 209

93.金属的导电性与结构有什么关系? 211

94.为什么铜、银、金的导电、导热能力强? 216

95.怎样解释金属的颜色和光泽? 219

96.一价铜盐和二价铜盐的稳定性如何? 221

97.不锈钢为什么不易生锈 223

98.铝阳极氧化时铝阳极是否溶解? 226

99.怎样解释白铁和马口铁的耐腐蚀性? 230

100.怎样解释金属互化物中的化合价? 231

101.过氧化钾的结构如何?过氧化钾具有何种性能? 234

102.甲烷与氯气的取代反应机理是什么? 235

103.乙烯为什么能催熟果实? 237

104.乙炔中夹杂的PH3和H2S是怎样产生的? 239

105.怎样解释醛和酮在性质上的差别? 240

108.什么是亲电反应?什么是亲核反应?常见的亲电试剂、亲核试剂有哪些? 248

109.甲基CH3—为什么是斥电子基? 250

110.怎样理解有机化合物的氧化—还原反应?它和无机化合物的氧化—还原有何区别? 251

111.硝酸根和硝基有什么区别?硫酸根和磺酸基有什么区别?它们是在什么情况下产生的? 255

112.氯甲烷CH3Cl与氯乙烷C2H5Cl起吴尔慈反应是否一定得到三种产物?能否控制条件只生成一种产品? 256

113.怎样解释关于苯的结构问题? 257

114.为什么苯环的取代反应容易进行而加成反应难? 260

115.怎样解释苯的同系物的侧链易被氧化 260

116.怎样做好制取溴苯的实验? 262

117.苯酚在空气中放置后为什么会出现红色? 263

118.为什么—SO3H不称为磺酸基苯而称为苯 264

磺酸? 264

119.从石油制聚氯乙烯都经过哪些化学过程? 265

120.从石油制涤纶都经过哪些化学过程? 269

121.酯化反应的历程是怎样的? 280

122.如何解释甲醛或葡萄糖与Cu(OH)2反应出现的颜色变化? 283

123.由玉米芯制糠醛的反应过程是怎样的? 285

124.果糖为什么能起银镜反应?反应后的产物是什么? 285

125.什么是左旋化合物?什么是右旋化合物?如何确定一个化合物是D—还是L—构型? 288

126.皮肤遇硝酸后,发生的黄色如何解释? 292

127.胰岛素的化学结构是怎样的? 293

128.酒精和水混溶后的体积,为什么小于原来两个液体体积之和? 297

106.烯和炔使高锰酸钾脱色的反应过程是怎样的? 342

107.怎样确定某烃有几个异构体?它们是否真实存在? 345

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