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第一章 教育：现代社会发展的基石 2

概述 2

1.胡昭程活在人们心中 3

2.创优质教育品牌，为秀丽山水添彩 10

3.“一号工程”纪实 16

4.山顶上的希望 20

5.烛光和泪花 24

6.养育明天的希望 27

7.素质教育任重而道远 34

8.咱们不玩这游戏了 39

9.苦恼 43

10.我为自己辩解 45

11.未来的教育 52

概述 55

1.在“三个面向”题词指引下*58++2.一所学校的成功之路 67

3.哈佛的魅力 72

4.“教育官司”曝出办学丑闻 77

5.一个老师和一所学校 79

6.从细微处见精神 81

7.该怎么办 82

8.分还是不分 85

9.田教导的苦衷 87

10.北大附中的“名师工程” 90

11.H学校的管理 94

12.全球10所最富特色的学校 97

概述 103

1.170名假教师 106

2.合情乎，合理乎 110

3.补课费风波 115

4.一次教育改革 116

5.50名学生到哪里去了 126

6.李丽能毕业吗 128

7.该不该退款 130

8.他被解除了工作关系 133

9.教委颁布“剃头令” 136

10.3位教师上访 138

11.作弊 141

概述 148

1.他正在创造一所完美的学校 150

2.“五心教育”——筑起灵魂的希望工程 154

3.丁校长的忙什么 157

4.教案风波 161

5.关于高三单元练习批改量的争论 164

6.该不该扣超事假教师的工资 167

7.书记在“穿针引线” 169

8.去还是留 171

9.评“先”风波 174

10.美国校长博伊丹是如何管理一所中学的 177

11.校长的难题：二律背反 183

12.老校长为何遭到出乎意料的议论 187

13.为文明乎，为名乎 189

概述 193

1.激发心灵的活力 196

2.年薪10万的中学教师 200

3.这样的教师该不该调离教师岗位 202

4.她能不能做班主任 205

5.到底谁想不通 207

6.发生在某区重点中学高三年级组 211

7.抵制听课说明了什么 213

8.如何化解分歧 215

9.李校长的烦恼 219

10.这样的教师能留下吗 221

11.聘任风波 224

12.院长的烦恼 227

概述 232

1.学校有这个权力吗 234

2.一个女孩的遭遇 237

3.一封信 241

4.谁之过 245

5.学生日记 248

6.今天的学生该如何教育 251

7.该做还得做 254

8.超越的经历 258

9.分班 262

10.学生出走为哪般 265

11.有这样一所学校 266

12.森林小学的实践 269

概述 281

1.余姚四中出售引起关注 283

2.牛利民与他68天的改革试验 286

3.温州高薪聘名师引发的思考 288

4.建平中学：跨世纪教育工程： 291

5.课时补贴的烦恼 295

6.怎么办 298

7.51个孩子的读经试验 300

8.教师聘后管理 304

9.该不该为章老师“平反” 307

10.曹春生：民间教育家的地下实验 309

11.素质教育在一所重点中学里 316

12.女儿的作业 319

概述 324

1.扛牌 327

2.如何解决这一难题 329

3.人才流动 331

4.考勤风波 335

5.开放性办学 339

6.“好学生”与“好员工” 341

7.让黄金地段产生黄金效益 344

8.农村学校怎样开展勤工俭学 346

9.合作办学面临的问题 349

10.环境何时净 352

11.家长来信 355

参考资料 359