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1 绪论 1

1.1 社会学的对象和内容 1

1.1.1 什么是社会学 1

1.1.2 社会学的学科特点 2

1.1.3 社会学的研究领域 2

1.2 社会学的发展历程 3

1.2.1 社会学产生的条件 3

1.2.2 社会学创立时期的代表人物 4

1.2.3 社会学形成时期的代表人物 5

1.2.4 社会学在美国的发展 6

1.2.5 中国社会学的发展状况 7

1.3 学习和研究社会学的意义 9

1.3.1 社会学研究的理论意义 9

1.3.2 社会学研究的实践意义 9

2 社会 11

2.1 社会的本质 11

2.1.1 社会的涵义 11

2.1.2 社会关系 12

2.1.3 社会的构成要素 13

2.2 生态环境 13

2.2.1 生态环境的涵义 13

2.2.2 生态环境问题 14

2.2.3 解决生态环境问题途径 15

2.3 人口 16

2.3.1 人口的概念及内容 16

2.3.2 人口状况的社会制约因素 17

2.3.3 中国的人口问题 18

2.4 文化 19

2.4.1 文化的涵义 19

2.4.2 文化的特征 20

2.4.3 文化的要素 20

2.4.4 文化的内部构造 21

2.4.5 文化的功能 22

2.4.6 文化的变迁及其方式 23

3 社会化 24

3.1 社会化概述 24

3.1.1 社会化的涵义 24

3.1.2 社会化的内容 25

3.2 社会化的过程 27

3.2.1 青少年时期的社会化 27

3.2.2 继续社会化 29

3.2.3 再社会化 30

3.3 社会化与个性 31

3.3.1 个性的涵义 31

3.3.2 社会化与民族性格 32

3.3.3 我国儿童社会化对儿童性格的影响 33

3.4 社会角色 34

3.4.1 社会角色的概念 34

3.4.2 社会角色的类型 34

3.4.3 社会角色的扮演 35

4 社会交往 37

4.1 社会交往概述 37

4.1.1 社会交往的涵义 37

4.1.2 社会交往的结构 37

4.1.3 社会交往的分类 38

4.1.4 社会交往的功能 39

4.2.2 不同人的相互沟通 40

4.2.1 相互沟通的涵义和特点 40

4.2 社会交往中相互沟通 40

4.2.3 语言交际的技巧 42

4.2.4 非言语沟通的技巧 43

4.3 社会交往中的相互作用 45

4.3.1 暗示 45

4.3.2 模仿 46

4.4 社会交往中的相互知觉 47

4.4.1 什么是社会知觉 47

4.4.2 社会知觉的社会障碍 48

4.4.3 社会知觉的心理障碍 49

4.5.1 社会交往的原则 50

4.5 社会交往的原则和我国社会交往的现状与发展 50

4.5.2 我国社会交往的现状与发展 52

5 基本群体 55

5.1 基本群体的特征与功能 55

5.1.1 基本群体的涵义 55

5.1.2 基本群体的特征 55

5.1.3 基本群体的一般结构 56

5.1.4 基本群体的功能 57

5.2 邻里、儿童游戏伙伴及其功能 57

5.2.1 邻里及其功能 58

5.2.2 儿童游戏伙伴及功能 58

5.3.1 家庭的性质及其演变 59

5.3 家庭的结构与功能 59

5.3.2 婚姻及择偶的条件 60

5.3.3 现阶段我国青年男女的择偶标准 60

5.3.4 家庭的类型及其演变 62

5.3.5 家庭的功能 63

5.4 家庭问题 64

5.4.1 夫妻关系失调 64

5.4.2 亲子关系失调 65

5.4.3 老年人问题 66

6.1.1 社会组织的涵义 67

6.1 社会组织的涵义和种类 67

6 社会组织 67

6.1.2 社会组织的特征 68

6.1.3 社会组织的种类 69

6.2 组织结构 70

6.2.1 组织的正式结构 70

6.2.2 组织的非正式结构 71

6.3 组织管理 73

6.3.1 什么是组织管理 73

6.3.2 组织管理的基本方式 74

6.3.4 对科层制的评价 75

6.3.3 科层制产生的条件及其特征 75

7 社会分层 77

7.1 社会分层理论 77

7.1.1 社会分层的理论来源和发展 77

7.1.2 社会分层的涵义及意义 78

7.2 社会阶级和阶层 79

7.2.1 阶级划分的标准 79

7.2.2 阶段与身份、地位和职业的关系 80

7.2.3 社会阶层的划分 81

7.2.4 当代资本主义社会的阶级结构 82

7.2.5 中国社会主义时期阶级和阶层的变化 83

7.3.1 社会流动的概念、作用及其根源 84

7.3 社会流动 84

7.3.2 社会流动的类型 85

7.3.3 我国社会流动现状与发展 87

8 社区 89

8.1 社区的涵义及构成要素 89

8.1.1 社区的涵义 89

8.1.2 社区的基本要素 89

8.1.3 社区的分类 90

8.2 农村社区 90

8.2.1 农村社区产生的途径 90

8.2.3 农村社区的分类 91

8.2.2 农村社区的特点 91

8.3 城市社区 93

8.3.1 城市的起源 93

8.3.2 城市社区的特点 93

8.3.3 城市的类型 94

8.3.4 城市的区位体系 95

8.3.5 城市在整个社会中的地位和作用 96

8.4 农村城市 97

8.4.1 什么是城市化 97

8.4.2 影响城市化的因素 97

8.4.3 我国的农村城市化道路问题 98

8.5.2 社区发展的原则 99

8.5.1 社区发展的涵义 99

8.5 社区发展和社区服务 99

8.5.3 社区服务的内容及功能 100

9 社会制度 102

9.1 社会制度的实质和特征 102

9.1.1 社会制度的涵义 102

9.1.2 社会制度的特征 103

9.2 社会制度的种类和构成 104

9.2.1 社会制度的种类 104

9.2.2 社会制度的构成 106

9.3 社会制度的功能 107

9.3.3 组织、制约社会生活、是社会道理、社会控制的强有力的工具 108

9.3.2 为人们的行为提供规范化模式 108

9.3.1 满足人类社会生活的基本需要 108

9.3.4 积累和传递社会文化、促进社会发展 109

9.4 制度化和制度改革 110

9.4.1 什么是制度化 110

9.4.2 目前我国的社会体制改革 110

10 社会控制 114

10.1 社会控制的涵义及功能 114

10.1.1 社会控制的涵义 114

10.1.2 社会控制的基本特点 115

10.2.3 社会控制的主要形式 115

10.2.1 越轨行为的内涵 117

10.2 越轨与社会控制 117

10.2.2 越轨行为的成因 118

10.2.3 对越轨行为的综合治理 120

10.3 社会保障 121

10.3.1 社会保障的涵义 121

10.3.2 社会保障的基本特征 121

10.3.3 社会保障的主要内容 122

10.3.4 社会保障的功能 122

11 社会变迁 124

11.1 社会变迁的涵义和形式 124

11.1.1 社会变迁的涵义及其特点 124

11.1.2 社会变迁的基本形式 125

11.1.3 有计划的社会变迁 126

11.2 社会现代化概述 128

11.2.1 社会现代化的涵义和特点 128

11.2.2 社会现代化的主要内容 129

11.3 西方关于社会现代化的理论 131

11.3.1 关于发达国家后现代化理论 131

11.3.2 关于发展中国家社会现代化理论 134

11.4 中国的社会现代化 136

11.4.1 中国的社会现代化的历史背景 136

11.4.2 中国的社会现代化的现实背景 137

11.4.3 中国的社会现代化的道路 139