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儿童发展心理学
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哲学宗教

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  • 作 者:桑标主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787040275636
  • 页数:369 页
图书介绍:本教材内容主要涵盖有关儿童发展心理学的基本观点和研究方法,儿童发展心理学的理论基础,影响儿童心理发展的遗传和环境因素,以及儿童认知、语言、智力、情绪、个性、道德等各个领域的发展特点与发展趋势。适合高校心理学和教师教育专业的师生使用。
《儿童发展心理学》目录

第一章 绪论 1

第一节 儿童发展心理学的研究对象与任务 2

第二节 儿童发展心理学的形成 6

第三节 心理发展的主要特点 9

第四节 儿童发展心理学的基本研究方法 14

第五节 儿童发展心理学的常用研究设计 18

第六节 儿童发展心理研究中的伦理道德 31

第二章 儿童发展心理学的基本理论 33

第一节 成熟势力说 34

第二节 行为主义观 36

第三节 社会学习论 40

第四节 精神分析论 42

第五节 相互作用论 47

第六节 社会文化理论 51

第七节 生态系统理论 54

第八节 毕生发展观 58

第三章 心理发展的遗传与环境因素 65

第一节 遗传的生物学基础 66

第二节 遗传对心理发展的影响 72

第三节 环境对心理发展的影响 84

第四节 遗传与环境的辩证关系 96

第四章 认知发展 104

第一节 婴儿期的知觉与认知发展 105

第二节 儿童期的认知发展:皮亚杰的理论 117

第三节 儿童期的认知发展:信息加工研究 126

第四节 认知发展的领域特殊性研究 135

第五章 智力发展 150

第一节 智力与智力理论 151

第二节 智力的发展 157

第三节 智力发展评定 167

第四节 非智力因素与智力发展 179

第六章 语言发展 189

第一节 前言语发展 190

第二节 语言的发展 195

第三节 语言获得理论 211

第七章 情绪发展 219

第一节 情绪与儿童发展 220

第二节 情绪表达的发展 225

第三节 情绪理解的发展 236

第四节 情绪调节的发展 241

第五节 发展性情绪问题 247

第八章 人格发展 254

第一节 生物学因素与人格形成 255

第二节 家庭因素与人格发展 266

第三节 同伴与人格发展 284

第四节 自我的发展 292

第五节 性别角色的发展 306

第九章 道德发展 314

第一节 道德发展的理论 315

第二节 亲社会行为及其发展 328

第三节 攻击行为及其发展 339

主要参考文献 356

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