英汉语篇衔接手段对比研究PDF电子书下载
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- 作 者:朱永生等编著
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7810800671
- 页数:217 页
第1章 绪论 1
1 语言对比研究的性质、任务和分类 1
2 语篇对比在语言对比研究中的位置 3
2.1 衔接手段对比与语篇对比的关系 3
2.2 语篇对比的重要性 4
2.3 语篇对比的类型 4
2.4 语篇对比与句子对比的关系 6
3 语言对比研究的源头 6
3.1 美国 6
3.2 欧洲 7
3.3 俄国和前苏联 8
4 我国的语言对比研究 8
4.1 第一阶段:1898年至新中国成立前 8
4.2 第二阶段:1949年建国起至1976年10月 8
4.3 第三阶段:1976年10月至今 9
5 本书的指导理论、任务和研究方法 10
5.1 本书的指导理论 10
5.2 本书的任务 11
5.3 本书的研究方法 11
第2章 照应 14
1 什么是照应? 14
2 照应性 15
2.1 外指 16
2.2 内指 16
3 照应的衔接功能 17
4 照应的分类 19
4.1 人称照应 19
4.2 指示照应 20
4.2.1 指示代词:this,these,that,those 21
4.2.2 定冠词:the 23
4.2.3 指示性副词:here,there,now,then 24
4.3 比较照应 25
5 英汉照应对比 27
5.1 人称照应 27
5.2 指示照应 29
5.2.1 this/that与这/那 31
5.2.2 定冠词the与汉语的零式特指 34
5.3 比较照应 35
5.3.1 总体比较 35
5.3.2 具体比较 37
6 小结 38
第3章 替代 39
1 什么是替代? 39
2 替代与照应的区别 40
3 替代的衔接功能 42
4 替代的分类 44
4.1 名词性替代 44
4.2 动词性替代 50
4.3 小句性替代 52
4.3.1 引语替代 53
4.3.2 条件替代 55
4.3.3 情态替代 56
5 小结 57
第4章 省略 60
1 什么是省略? 60
2 省略、替代与照应 61
3 省略的衔接功能 63
4 省略的分类 64
4.1 名词性省略 64
4.2 动词性省略 65
4.3 小句性省略 68
5 从“形合”与“意合”的角度看英汉省略现象的差异 69
6 小结 74
第5章 连接 75
1 连接成分的分类 75
1.1 韩礼德与哈桑早先的分类法 75
1.2 韩礼德后来的抽象逻辑语义分类法 77
1.3 廖秋忠的功能位置分类法 77
2 详述 80
2.1 详述的界定以及与之关联的常见连接成分 80
2.2 英汉语篇中详述连接的实例及其衔接功能 81
2.2.1 同位 81
2.2.2 阐明 83
3 延伸 85
3.1 延伸的界定以及与之关联的常见连接成分 85
3.2 英汉语篇中延伸连接的实例及其衔接功能 86
3.2.1 增补 86
3.2.2 转折 87
3.2.3 变换 87
4 增强 88
4.1 增强的界定以及与之关联的常见连接成分 88
4.2 英汉语篇中增强连接的实例及其衔接功能 92
4.2.1 时空 92
4.2.2 方式 95
4.2.3 因果/条件 95
4.2.4 话题 97
5 英汉语篇连接成分的相同点与不同点 98
5.1 相同点 98
5.2 不同点 99
6 小结 102
第6章 重复 103
1 重复的界定与分类 103
1.1 什么叫重复? 103
1.2 重复的分类 105
1.2.1 按相隔的距离长短划分 105
1.2.1.1 连续重复 105
1.2.1.2 间隔重复 106
1.2.2 按语言单位的大小划分 107
1.2.3 按讲话者人数的多少划分 108
2 重复的衔接功能 109
2.1 句内衔接功能 111
2.2 跨句衔接功能 112
2.2.1 对已出现的成分进行强调 112
2.2.2 对别人所说的话进行模仿 113
2.2.3 对别人所说的话表示认同 114
2.2.4 要求对方对某段话语的内容进行确认 115
2.2.5 坚持或重提某个已经出现的话题 117
2.2.6 连贯全文内容 119
3 重复与排比 122
4 英汉语篇在使用重复和排比方面的异同 129
4.1 相同之处 129
4.2 不同之处 129
4.2.1 由文化传统引起的差别 130
4.2.2 由语言系统本身引起的差别 130
4.2.2.1 亲属称呼语与人称代词 130
4.2.2.2 汉语的句子结构对重复的影响 130
5 小结 131
第7章 同义词 132
1 语义的类型 132
2 同义词的界定 133
3 同义词的衔接作用 134
3.1 同义词的句内衔接功能 136
3.2 同义词的跨句衔接功能 137
4 英汉语篇中同义词使用的差别 142
4.1 语篇类型对同义词使用的影响 142
4.2 同义词的并列使用 144
5 小结 147
第8章 反义词 148
1 反义词的界定与分类 148
1.1 反义词的界定 148
1.2 反义词的分类 148
2 反义词的衔接功能 149
2.1 反义词的句内衔接功能 149
2.2 反义词的语篇衔接功能 152
3 英汉反义词对比 156
3.1 不存在“一对一”的对应关系 156
3.2 构词法不一致 157
3.3 成语中所含反义词的数量不同 158
3.4 语篇类型对反义词使用的影响 159
4 矛盾修饰词对比 160
4.1 矛盾修饰的内部结构 161
4.2 矛盾修饰词的语篇衔接功能 162
4.3 矛盾修饰词和一般反义词对比研究对英汉翻译的启示 163
5 小结 166
第9章 上下义关系 167
1 上下义关系的界定 167
2 上下义关系词的衔接功能 168
2.1 句内衔接功能 168
2.2 跨句衔接功能 172
2.2.1 上下义关系的种类 172
2.2.2 上下义关系的表现形式 172
3 英汉上下义关系词的对比 174
3.1 相似之处 174
3.1.1 上下义词相互界定 174
3.1.2 上下义词的分布 175
3.1.2.1 时间顺序 175
3.1.2.2 地理方位 177
3.1.2.3 社会地位 178
3.1.3 体裁的制约 180
3.2 不同之处 181
3.2.1 英汉两种语言对某些上下义关系的不同划分 181
3.2.2 上下义关系在英汉两种语言中的不同反映 181
3.2.2.1 方位 181
3.2.2.2 方向 183
3.2.2.3 时间顺序 183
3.2.2.4 性别 185
4 小结 186
第10章 搭配 187
1 搭配的界定与分类 187
1.1 传统意义上的界定 187
1.2 强调语篇衔接功能的界定 188
1.3 搭配的分类 190
2 A型搭配的特征及文化内涵 190
2.1 A型搭配中的开放型搭配 191
2.1.1 词的搭配范围与语义容量 191
2.1.2 开放型搭配体现的文化价值观 192
2.1.3 约定俗成的特征 194
2.1.4 搭配偏离 196
2.2 A型搭配中的封闭型搭配 197
2.2.1 典故性特征 197
2.2.2 语音节奏特征 198
3 B型搭配的衔接功能及文化内涵 199
3.1 以信念为主题的B型搭配 200
3.2 以民族心理为主题的B型搭配 201
3.3 以社会现象为主题的B型搭配 203
3.4 以民俗为主题的B型搭配 204
3.5 以境寓情的B型搭配 207
4 小结 209
英汉术语对照表 210
参考书目 214
- 《英汉轻动词对比研究》朱乐奇著 2019
- 《国内外辐射环境监测体系对比研究》上海市辐射环境监督站 2019
- 《初高中化学衔接教材》黄咏梅著 2018
- 《小学一年级预备班幼小衔接语文难点强化提高》稚子文化主编 2014
- 《英汉对比在英语翻译教学中的运用研究》郭敏著 2018
- 《初高中英语衔接知识手册精编》杨水霞,张彩云 2017
- 《科比 曼巴永生》冯逸明编;余岚,刘喆责编 2020
- 《英汉小说语篇中话语标记功能的对比研究》徐星,张媛著 2019
- 《关于促进小农户和现代农业发展有机衔接的意见》(中国)中共中央办公厅 2019
- 《永不凋落的鲜花 永生花花艺花礼》(韩)金演钟 2019
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019