最新高校卓越工程师教育培养计划实施探索与国家创新新型工程技术人才培养方案指导全书 下PDF电子书下载

第一篇 应用型工程人才培养模式、培养专业、培养课程计划实施 3

第一章 应用型工程人才培养模式 3

第二章 应用型工程人才培养模式的改革实施 9

第三章 应用型工程人才培养模式的主体构建 18

第四章 应用型工程人才培养专业 32

第五章 应用型人才培养专业的设置 36

第六章 应用型工程人才培养的专业评估 48

第七章 应用型工程人才培养课程 52

第八章 应用型工程人才培养课程设计 55

第九章 应用型工程人才培养课程结构 61

第十章 应用型工程人才培养课程评估与评价 70

第二篇 大学卓越工程师与创新人才战略计划实施 81

第一章 人才战略与创新人才制度设计 81

第一节 创新人才面临流失 81

第二节 国外的人才战略 83

第三节 人才战略的性质 88

第四节 人才战略的制度设计 91

第五节 创新人才战略与其他国家战略 98

第二章 大学创新教育培养 102

第一节 大学与国家创新体系 102

第二节 从阶段性教育到终身教育 106

第三节 从精英化阶段到大众化阶段 108

第四节 从教育指标化到教育产业化 110

第五节 从教育本土化到教育国际化和全球化 112

第三章 创新人才的培养与开发 114

第一节 创新人才与素质教育 114

第二节 创新型企业家的培养 119

第四章 创新人才的开发 123

第五章 创新人才资源的共享 128

第六章“弱势群体”的开发 134

第七章 自主创新与连续性 141

第三篇 教育部关于卓越工程师教育培养计划实施实践经验探索 149

第一章 教育部关于创新人才培养计划实施经验 149

创新人才培养体系中的文理融合之美 149

基于人才培养多维度需求的网络工程教学体系初探 154

浅谈以微软“创新杯”为平台，促进学生创新能力的培养 158

社会资源参与构建创新人才培养评价体系的研究与实践 161

拓展第二课堂，促进学生工程实践与创新能力培养 165

依托学科优势培养拔尖创新人才的探索与改革 169

计算机科学与技术特色专业建设的探索与实践 173

第二章 卓越工程师培养教学方法研究 177

“以学生为中心”的“电工学”双语教学初探 177

基于教练技术的互动型课堂教学研究 182

基于任务驱动的嵌入式课程教学法 186

浅谈工科基础课程教学氛围的营造 189

嵌入式课程教学中的苏格拉底教学法 192

第三章 卓越工程师培养教学探索与改革 198

对嵌入式系统教学的思考分析和改革探索 198

关于电气信息类学科专业基础课程教学的探索与思考 203

面向创新实践的“计算机系统结构”教学改革探索 209

食品工艺学课程考核方式的探索与改革 214

新时期城市规划设计系列课程教学改革的探索 217

以学生团队学习和课题开发模式改革嵌入式课程 221

第四章 卓越工程师培养教学管理的思考 226

多媒体教学存在的问题及解决对策的思考 226

构建提高研究型大学本科教学质量的长效机制 231

在创新人才培养中探索现代化教务体系的构建 236

第五章 卓越工程师培养实践教学探索 240

对嵌入式课程教学的思考 240

高校嵌入式系统教学研究与探讨 244

基于SQL Server的移动应用程序开发过程分析与实现 247

嵌入式系统教学研究与实践 250

嵌入式系统设计实验教学的探析 255

在计算机软件专业中开设嵌入式系统课程的教学研究 262

第六章 卓越工程师培养课程建设 267

“数据库系统”课程教学改革与实践 267

“大学化学”课程在教学中教材内容的组织与教学实践的探讨 271

“高分子物理”课程建设特色与改革初探 274

对“嵌入式系统设计”课程教学内容与教材的思考 277

离散数学课程的建设与实践 280

模拟电子技术课程的教学实践与探索 284

第四篇 外国跨国高等教育人才培养模式与案例解析 291

第一章 美国跨国高等教育人才培养模式 291

第一节 美国跨国高等教育的发展 291

第二节 美国跨国高等教育人才培养模式案例研究 295

第三节 美国跨国高等教育人才培养模式的主要特点 303

第二章 加拿大跨国高等教育人才培养模式 305

第一节 加拿大跨国高等教育的发展 305

第二节 加拿大跨国高等教育人才培养模式案例研究 307

第三节加拿大跨国高等教育人才培养模式的特点 312

第三章 新加坡跨国高等教育人才培养模式 315

第一节 新加坡跨国高等教育的发展 315

第二节 新加坡跨国高等教育人才培养模式案例研究 317

第三节 新加坡跨国高等教育人才培养模式的特点 326

第四章 马来西亚高校跨国合作办学人才培养模式 328

第一节 马来西亚跨国高等教育的发展 328

第二节 马来西亚跨国高等教育人才培养模式案例研究 331

第三节 马来西亚高校跨国合作办学人才培养模式的特点 340

第五章 英国跨国高等教育人才培养模式 342

第一节 英国跨国高等教育的发展 342

第二节 英国高校跨国高等教育人才培养模式案例研究 345

第三节 英国跨国合作办学人才培养模式的特点 351

第六章 澳大利亚跨国高等教育人才培养模式 353

第一节 澳大利亚跨国高等教育发展的基本概况 353

第二节 澳大利亚跨国高等教育人才培养模式案例 356

第三节 澳大利亚跨国合作办学人才培养模式的主要特点 365