多媒体教学软件设计PDF电子书下载

目录 1

第一章　多媒体教学软件概述 1

第一节　多媒体教学软件的基本性质 1

第二节 多媒体教学软件的类型 2

第三节 多媒体教学软件的教学功能 3

第四节 多媒体教学软件的开发…………………………………………………（4 ） 4

一、一般软件的开发步骤与方法 4

二、课程配套软件的开发步骤与方法 6

一、硬件环境的选择 8

第五节　多媒体教学软件的技术要求 8

二、软件运行环境的选择 9

三、软件的安装、运行与卸载 10

四、网络运行环境的选择 10

五、教学信息内容的呈现 11

六、用户界面 11

七、用户操作 12

第六节　多媒体教学软件的应用 12

一、多媒体技术教学应用环境 12

二、多媒体教学应用设计方法 13

一、向网络化方向发展 14

三、典型的多媒体教学应用模式 14

第七节 多媒体教学应用发展趋势 14

二、向智能化方向发展 15

三、向虚拟现实方向发展 15

第二章　软件开发的理论基础 16

第一节　现代教育思想 16

一、素质教育 16

二、四大支柱教育 17

三、创造教育 18

一、建构主义学习理论的基本内容 21

第二节　建构主义学习理论 21

二、建构主义学习理论具体应用的几个问题 23

三、体现建构主义学习理论的教学策略 24

四、软件开发中的应用实例 25

第三节　教学设计理论 26

、教学设计理论的基本内容 26

二、教学设计理论的发展 27

三、教学设计理论的应用 30

第四节　学科教学理论 33

一、学科教学理论概述 33

二、语文教学理论 34

三、数学教学理论 35

四、物理教学理论 37

五、外语教学理论 38

第五节 心理学原理 40

一、认知心理学原理及其应用 40

二、发展心理学原理及其应用 42

三、教育心理学原理及其应用 45

四、影视心理学原理及其应用 46

五、多媒体信息综合应用的心理效应 48

一、确定教学目标与教学内容的意义 50

二、分析教学目标与教学内容的理论依据 50

第三章　软件的教学设计 50

第一节　教学目标与教学内容的确定 50

三、分析教学目标与教学内容的方法 53

第二节　学习者特征的分析 54

一、学习者初始能力的分析和教学起点的确定 54

二、学习者一般特征的分析 56

第三节　媒体信息的选择 61

、媒体的教学功能 62

二、媒体选择的基本理论 63

三、媒体选择的方法 64

第四节 知识结构的设计 66

一、知识结构的类型 66

二、设计知识结构的原则 68

第五节 诊断评价的设计 68

一、诊断评价的目的 69

二、诊断评价的内容 69

三、诊断评价的方法 70

四、诊断评价的设计 70

、软件系统的构成 73

二、软件系统的总体风格 73

第四章　软件的系统设计 73

第一节 软件系统概述 73

三、软件系统总体设计的方法 74

第二节　封面导言的设计 75

一、封面导言的类型 75

二、封面导言的作用 77

三、导言部分的设计方法 78

第三节　屏幕界面的设计 79

一、屏幕界面的构成 79

二、屏幕界面的设计 82

三、屏幕设计中应注意的问题 89

第四节　交互方式的设计 90

一、人机交互概述 90

二、友好交互系统的设计原则 93

三、交互方式的设计方法 94

第五节　导航策略的设计 96

一、超文本与导航 96

二、导航 97

三、导航设计 98

第六节　超文本结构的设计 101

一、超文本的基本概念 102

二、超文本结构的基本模型 103

三、超文本结构的种类 104

四、超文本结构的设计 105

第五章　软件原型的构建 108

第一节　原型法与软件原型 108

一、软件原型 108

二、原型法的优点及意义 109

三、原型的开发步骤 109

第二节　多媒体教学软件的系统结构特点 110

四、原型开发工具 110

二、Web-based多媒体远程教学软件的结构特点 111

一、传统教学软件和多媒体教学光盘的结构特点 111

第三节 原型开发工具与原型的实现 112

一、使用通用的可视化编程工具 112

二、使用专用的多媒体创作工具 114

三、综合应用多种开发工具 117

第四节　典型实例 117

一、一个基于时间轴的多媒体演示系统原型的构建 117

二、《初中语文新诗赏析》多媒体教学软件原型的构建 121

一、编写文字脚本的目的 126

二、文字脚本的构成 126

三、一个Web-based多媒体教学软件原型的构建……………………………………………（？）第六章　文字脚本的编写 126

第一节　文字脚本概述 126

第二节 文字脚本的编写 127

一、使用对象与使用方式的说明 127

二、教学内容与教学目标的描述 127

三、文字脚本卡片的编写 129

第三节 文字脚本典型实例 130

一、《小学语文扩展阅读》文字脚本 130

二、《初中语文新诗赏析》文字脚本 135

三、《机械原理》文字脚本 141

四、《常用腧穴学》文字脚本 147

第七章　制作脚本的编写 151

第一节　制作脚本概述 151

一、编写制作脚本的目的 151

二、制作脚本的构成 152

第二节　制作脚本的编写 152

一、系统结构与主要模块的分析 152

二、制作脚本卡片的编写 153

三、制作脚本中的屏幕画面 155

第三节　制作脚本典型实例 158

一、《小学语文科学小品文》制作脚本 158

二、《小学语文古诗欣赏》制作脚本 164

三、《外国音乐欣赏》制作脚本 174

四、《有机化学》制作脚本 189

五、《常用腧穴学》制作脚本 200

第八章　软件的测评 207

第一节　测评的意义 207

一、测评概述 207

一、技术检测法 208

第二节　测评的方法 208

二、测评的意义 208

二、调查评议法 210

三、实验研究法 214

四、评价分析法 215

第三节 测评报告的撰写 224

一、测评报告的结构 224

二、测评报告典型实例 224

第一节 使用手册的主要内容 228

一、软件概述 228

第九章　使用手册的撰写 228

二、软件安装 229

三、使用说明 229

四、教学应用 229

第二节 典型实例：《初中语文新诗赏析》使用手册 229

一、软件概述 229

二、使用说明 231

三、教学应用典型实例 234

附录：1．多媒体教学软件文字脚本格式表 241

2．多媒体教学软件制作脚本格式表 244

参考文献 247