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幼儿园探索型主题活动实施与案例
幼儿园探索型主题活动实施与案例

幼儿园探索型主题活动实施与案例PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:上海市教委教研室编
  • 出 版 社:上海:上海科技教育出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7542826204
  • 页数:165 页
图书介绍:“幼儿园探索型主题活动”的创设是上海市二期课改中课程结构的一项突破。我们试图通过这项活动,真正体现以幼儿为主体,培养幼儿的主体意识; 真正在主题活动中发展幼儿的个性和团队精神;真正在探索的活动中培养幼儿的兴趣、健全的人格,开发幼儿的潜能。《幼儿园探索型主题活动实施与案例》是市教委教研室组织的“幼儿园探索型主题活动”,课题研究成果之一。 课程教材改革是一项多因素的系统工程,要均衡地、综合地考虑各种因素、各个环节之间的关系,不孤立地、片面地、极端地处理课改中的各种问题:要把幼儿教育放在现代化教育体系的整体背景下,处理好幼儿教育与后续教育的关系;要把幼儿教育放在素质教育的背景下,处理好单科课程与综合课程的关系,游戏活动与教学活动、体育活动、生活活动、探索型主题活动的关系上要把幼儿教育放在知识经济、信息化时代的背景下,处理好知识与技术、科学与人文、智能与人...
《幼儿园探索型主题活动实施与案例》目录

上海市幼儿园探索型主题活动的研究 上海市教委教研室 蔡蓓瑛执笔 1

一种富有生命力的活动——幼儿园探索型主题活动的研究启示 上海市教委教研室 黄琼 4

自主性——探索型主题活动追求的目标 芷江中路幼儿园 11

主题是这样生成的——从“一张伸舌头的跑马”的讨论开始 17

娃娃们会自己查找资料了 21

寻找大高楼的秘密 25

你快乐,所以我快乐 29

让幼儿在问题情境中成长 上海儿童世界基金会普陀幼儿园 35

问题的催化剂——教师的语言 41

让材料和环境激发幼儿的问题意识 44

提供生活实景,体验生活中的问题 48

主题形成过程中老师的作用 浦东东方幼儿园 55

树叶的故事——当问题由幼儿生成时 58

有趣的鸽子——当问题由教师预设时 62

蛇,让我认识你——师生互动记录 66

支持幼儿用自己的“语言”大胆地探索与表现 荷花池幼儿园 73

幼儿童真的语言 76

上海老街——幼儿对“语言”的理解、整合与再现 79

探索型主题活动中教师的成长 七色花幼儿园 85

共同探索,一起成长 89

支持幼儿,成为幼儿探索的合作伙伴 93

我们是这样观察、这样记录的 97

探索型主题活动实施与管理 思南路幼儿园 103

搬新家——对教师指导行为的评析 110

鸟——对幼儿探索行为的评析 113

我们的儿童资料中心 117

由一个探索型主题活动引发的思考——我们在开展以“桥”为主题的活动中所遇到的几个问题 120

探索型主题活动案例选编 125

我(中班) 125

收集(中班) 128

鞋(中班) 133

三只熊(中班) 137

玩纸(大班) 140

龙(大班) 144

我们的粽子世界(大班) 148

蜗牛(大班) 151

停车场(大班) 154

房子的故事(大班) 157

小小安全员(大班) 159

桥(大班) 163

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