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写作基础教程
写作基础教程

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语言文字

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:傅德岷,王远舟,刘苏主编
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7562415463
  • 页数:413 页
图书介绍:经过大家的共同努力,本教材具有下列特点:一、构架新本书由绪论、写作基础理论、常用文体写作三大块构成,集文学写作与非文学写作于一体,集“写作知识一范文选讲一读写训练”于一体,把“教一读一写”有机地结合起来,把教师的主导作用与学生的积极主动学习结合起来,打破过去只讲写作知识的旧模式,有利于启发式教学和开拓学生多向思维能力。二、论述新本书在论述过程中,立足于现代,用全新的眼光既疏理和借鉴了传统的写作理论,又吸取了国外新鲜的写作知识。本书既注重“三基”(基础理论、基础知识、基础训练)教学,又观念新颖,知识系统,具有开放的文化视野。三、范文新本书范文主选新时期以来的名家名作,兼顾“文革”前、台湾及外国少数有影响的篇章。这些作品既有爱国、立志、尊师、修身的意蕴,又具有突出的写作技巧,可供学生写作借鉴。四、训练设计新本书训练设计包括思考、辨难、改错、论述、读写练习等,题型多样,内容新鲜,既可巩固写作理论知识,又可让学生得到多向思维的训练。本书除具备一般教材的科学性、知识性、实用性外,突出了教材的可教性和可操作性,因而它易于教师教学,利于学生学习。
《写作基础教程》目录

绪论 1

第一节 写作及其规律 1

第二节 写作与人生 5

第三节 写作与现代社会 8

第四节 作者的写作素养 12

论求知 〔美〕弗兰西斯·培根 16

大学时代读的书 林非 18

[思考与练习] 20

第一章 储材与选材 24

第一节 材料的意义和种类 24

第二节 储材的途径与方式 28

第三节 鉴别材料的方法 34

第四节 选材的原则与要求 38

橙黄橘绿秋光美 秦牧 42

井冈雕塑园 袁鹰 44

[思考与练习] 48

第二章 确立中心与提炼主题 53

第一节 中心与主题的地位 53

第二节 确立中心的方法 56

第三节 主题的孕育与提炼 60

第四节 确立主题的要求 64

第五节 审题与标题 67

布衣 吴伯萧 69

祖国 徐迟 72

[思考与练习] 75

第三章 理清思路与安排结构 79

第一节 思路与结构的辩证关系 79

第二节 理清思路的步骤 81

第三节 结构的具体内容 84

第四节 结构的几种类型 90

第五节 结构的原则与要求 93

《师说》解 廖沫沙 95

曼哈顿街头夜景 丁玲 97

[思考与练习] 99

第四章 表达技巧的选用 102

第一节 常用表达技巧 102

第二节 辩证表达技巧 113

第三节 现代表达技巧 117

再忆萧珊 巴金 120

高尚的白杨树 吴祖光 122

船艄梦 高晓声 125

[思考与练习] 128

第五章 语言素养与语言表达 131

第一节 写作语言的信息符号 131

第二节 提高语言素养 133

第三节 反复锤炼语言 136

第四节 学习语言的途径 144

廖承志致蒋经国先生信 廖承志 147

都江堰 余秋雨 149

[思考与练习] 154

第六章 修改与润饰 156

第一节 修改与润饰的意义 156

第二节 修改与润饰的范围 159

第三节 修改与润饰的方法 163

第四节 文面要求与修改符号 165

事事关心 马南邨 169

诫贤侄 王蒙 173

[思考与练习] 174

第七章 新闻文体写作 178

第一节 新闻文体概述 178

第二节 消息 181

第三节 通讯 189

第四节 新闻特写 194

第五节 新闻专访 196

金山追悼会在京举行 郭玲春 200

汉城决战的最后四十秒——男子4×100米决赛画外音 刘蔚 202

总书记的问候 邹爱国 罗观星 204

我们万众一心,前进!——夏衍谈《义勇军进行曲》 邹爱国 206

[思考与练习] 208

第八章 诗歌写作 212

第一节 诗歌的文体特征 212

第二节 诗歌的艺术构思 218

第三节 诗歌的艺术表现 225

第四节 诗歌的语言 229

仰望瀑布 绿原 231

最珍贵的信 [法]莫里斯· 马格 233

坛子的轶事 [美]斯蒂文森 234

[思考与练习] 235

第九章 散文写作 238

第一节 散文及其分类 238

第二节 散文的特征 241

第三节 散文的构思 244

第四节 散文的意境 250

第五节 散文的语言 254

槐园梦忆——悼念故妻程季淑女士 梁实秋 259

读书苦乐 杨绛 263

绿的歌 冰心 265

假如给我三天光明 [美]海伦·凯勒 266

[思考与练习] 268

第十章 杂文写作 272

第一节 杂文及其特征 272

第二节 杂文的艺术构思 277

第三节 杂文的表现技巧 282

第四节 杂文的“杂味” 286

难说告别 李锐 289

被粉饰了的皇帝 孙少山 291

毛病吟 魏明伦 292

[思考与练习] 294

第一节 报告文学及其特征 298

第十一章 报告文学写作 298

第二节 报告文学的采访 302

第三节 报告文学的构思 304

第四节 报告文学的人物塑 308

第五节 报告文学的表现技巧 311

我欲乘风飞去——西昌卫星发射中心礼赞 乔迈 314

[思考与练习] 322

第十二章 小说写作 324

第一节 小说的含义及特征 324

第二节 小说的种类 327

第三节 小说的人物塑造 332

第四节 小说情节的提炼 337

第五节 小说的环境描写 344

在柏林 [美]奥莱尔 347

珊珊,你在哪儿? 聂华苓 348

[思考与练习] 359

第一节 影视文学的特征及类别 362

第十三章 影视文学剧本写作 362

第二节 影视文学剧本的模式与设计 365

第三节 影视剧的情节设置与人物塑造 369

第四节 影视剧的台词与解说词 371

第五节 影视剧作者的能力与素养 374

乔厂长上任(节选) 376

[思考与练习] 379

第十四章 文学论文写作 381

第一节 文学论文写作的意义与要求 381

第二节 文学论文的研究方法 385

第三节 文学论文的写作步骤 388

第四节 文学论文对作品的评论 392

曹雪芹写“笑”——读《红楼梦》随笔 郭豫适 401

溶哀愁于物象——读余光中《乡愁》 流沙河 404

热热闹闹背后的长长短短——关于“新移民文学”的再思考(节选) 潘凯雄 409

[思考与练习] 412

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