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第一章 现代语义学的特点与发展趋势 1

1.0 引言 1

1.1 语义学发展的几个重要阶段 1

1.1.1 准备阶段 2

1.1.2 词源学阶段 2

1.1.3 结构主义语义学阶段 3

1.1.4 多元化阶段 4

1.2 现代语义学的重要研究领域 9

1.2.1 词汇语义学 9

1.2.2 句子语义学 11

阅读与参考书目 17

思考与练习 17

1.3 结束语 17

第二章 现代语义学的研究对象、方法与目标 18

2.0 引言 18

2.1 现代语义学的研究对象 18

2.1.1 “意义”的意义 18

2.1.2 意义的分类 20

2.1.2.1 Grice的四分法 20

2.1.2.2 Kittay的两分法 22

2.1.2.3 Leech的七分法 23

2.2 语义学的研究方法 26

2.2.1 指示论 26

2.2.3 意义行为论 27

2.2.2 意义证实论 27

2.2.5 言语行为论 28

2.2.4 语言使用论 28

2.3 语义学的研究目标 29

2.3.1 描述和解释词义、句义之间的各种关系 30

2.3.2 描述和解释语义与句法、语境的关系 34

2.4 结束语 35

思考与练习 36

阅读与参考书目 37

3.1 语义学中的一些基本概念 38

3.1.1 “元语言”与“目标语” 38

3.0 引言 38

第三章 现代语义学中的一些基本概念 38

3.1.2 “提及”与“使用” 39

3.1.3 “类型”与“实体” 39

3.1.4 “词形”、“词”、“表达式” 40

3.1.5 “系统句”与“话语句” 41

3.1.6 “涵义”、“指称”与“指别” 42

3.1.7 “题元”与“谓词” 44

3.1.8 “命题”与“命题意义” 45

3.1.9 句子的可接受性 47

3.1.10 “分析真理”与“综合真理” 49

3.2 结束语 50

思考与练习 50

阅读与参考书目 51

4.0 引言 52

4.1 词义的构成与理据 52

4.1.1 虚词与实词形式 52

第四章 词汇意义分析 52

4.1.2 词义的理据性 53

4.1.2.1 词的透明理据 53

4.1.2.2 词汇透明度的影响 55

4.2 同音词与多义词 56

4.2.1 同音词 56

4.2.2 多义词 57

4.2.3 同音词与多义词的区分 58

4.3.1 语义变化的类型 59

4.3 语义变化 59

4.3.2 语义变化的原因 60

4.4 词义的结构分析 62

4.4.1 语义成分分析 62

4.4.2 词义的聚合关系与组合关系 68

4.4.2.1 语义场理论 71

4.4.2.2 常见的词义聚合关系 71

4.4.2.2.1 上下义关系 71

4.4.2.2.2 层级关系 73

4.4.2.2.3 比例系列 74

4.4.2.2.4 分类关系 75

4.4.2.2.5 部分与整体关系 76

4.4.2.2.6 反义关系 78

4.4.2.2.7 同义关系 85

4.4.3 词义的组合关系 88

4.4.3.1 不合适组合 88

4.4.3.2 自相矛盾 88

4.4.3.3 不协调 89

4.5 结束语 89

思考与练习 89

阅读与参考书目 91

5.1 名词的意义 92

5.1.1.1 特定性 92

5.1.1 名词意义的特征 92

5.0 引言 92

第五章 名词和动词的意义 92

5.1.1.2 界限性 96

5.1.1.3 有生命 98

5.1.1.4 性别与语言中的性 98

5.1.2 自然类别词语与取名类别词语 98

5.2 动词分类与情景类型意义 101

5.2.1 Aristotle的三分法 101

5.2.2 Vendler的四分法 102

5.2.3 动词类型的测试方法 102

5.2.4 Verkuyl的测试方法和分类 104

5.3 结束语 105

思考与练习 106

阅读与参考书目 107

6.0 引言 108

6.1 词汇义与语法义 108

第六章 语义与句法 108

6.2 参与者角色与句法 112

6.2.1 参与者角色 112

6.2.2 参与者角色与语法成分的对应关系 114

6.3 句子的逻辑式 119

6.4 概念系统与句法系统的接口 123

6.5 结束语 125

思考与练习 125

阅读与参考书目 126

7.1 真值对应理论 127

第七章 真值与真值条件 127

7.0 引言 127

7.2 命题逻辑 132

7.2.1 否定 133

7.2.2 合取关系 135

7.2.3 析取关系 136

7.2.4 蕴涵关系 137

7.2.5 等同关系 138

7.3 谓词逻辑 139

7.3.1 词语 139

7.3.2 句法规则 139

7.3.3 语义规则 140

7.3.4 关系的语义特征 142

7.4 谓词逻辑中的量词 144

7.5 结束语 148

思考与练习 148

阅读与参考书目 149

第八章 普通量词理论 150

8.0 引言 150

8.1 谓词逻辑的局限 150

8.2 NPs和限定词 152

8.3 限定词的特征 155

8.3.1 单向性蕴涵 155

8.3.2 否定极性词 157

8.3.3 强弱限定词 159

8.4 结束语 161

练习与思考 161

阅读与参考书目 161

第九章 前指现象 163

9.0 引言 163

9.1 约束变元前指 163

9.2 题元前指 165

9.3 非约束性前指 167

9.3.1 NQI理论 169

9.3.2 摹状代词理论 172

9.4 结束语 174

阅读与参考书目 175

思考与练习 175

第十章 限定摹状词理论 176

10.0 引言 176

10.1 Russell的理论 176

10.2 Strawson的理论 178

10.3 Donnellan有关限定摹状词双重作用的理论 179

10.4 对Donnellan理论的批评 180

10.5 限定摹状词的几种新解释 186

10.5.1 语用说 187

10.5.2 省略说 187

10.5.3 语域选择说 188

阅读与参考书目 189

10.6 结束语 189

思考与练习 189

第十一章 语用学中的一些基本概念 190

11.0 引言 190

11.1 指示现象 190

11.1.1 人称指示词 191

11.1.2 空间指示词语 191

11.1.3 时间指示词语 192

11.1.4 话语指示词语 193

11.2 言语行为理论 193

11.2.1 三种言语行为 193

11.2.2 言外之力 195

11.2.3 施为句与施为动词 196

11.2.4 言语行为的分类 197

11.2.5 言语行为的条件 198

11.3 预设 199

11.3.1 什么是预设？ 199

11.3.2 预设的触发机制 200

11.3.3 预设与语境 202

11.3.4 预设的映射问题 203

11.4 会话含义理论 204

11.4.1 会话合作原则 204

11.4.2 含义的判别标准 205

11.4.3 礼貌原则 211

11.4.4 Sperber和Wilson的关联理论 214

思考与练习 215

11.5 结束语 215

阅读与参考书目 216

第十二章 语言与思维 218

12.0 引言 218

12.1 概念结构与语言结构 218

12.2 Sapir-Whorf假说 223

12.3 语言对思维影响的方式 227

12.4 结束语 229

思考与练习 229

阅读与参考书目 229

参考文献 230

语义学常用术语英汉对照表 238