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十六大党章学习问答
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  • 作 者:本书编写组编著
  • 出 版 社:北京市:党建读物出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7800986144
  • 页数:185 页
图书介绍:
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《十六大党章学习问答》目录

中国共产党章程(中国共产党第十六次全国代表大会部分修乞讨,2002年11月14日通过) 1

中国共产党第十六次全国代表大会关于《中国共产党章程(修正案)》的决议(2002年11月14日中国共产党和十次全国代表大会通过) 33

中共中央关于《中国共产党章程(修正案)》的说明 37

中国共产党第十六次全国代表大会秘书处负责人就十六大通过的《中国共产党章程(修正案)》答新华社记者问 48

十六大党章学习问答 61

1. 中国共产党第十六次全国代表大会对现行党章进行修改的必要性和基本考虑是什么? 61

2. 十二到十五大,对党章先后作了哪些重要修改? 63

3. 为什么要对党的性质和党的最终目标作进一步表述? 66

4. 为什么要侧重于结合中国实际来阐述马克思列宁主义关于人类社会的发展规律? 70

5. 为什么要增写以江泽民同志为主要代表的中国共产党人的内容? 73

6. 写明“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用有什么重大意义? 75

7. 十三届四中全会以来,我们党积累了哪些治党治国新的宝贵经验,肯定这些经验的意义是什么? 78

8. 为什么要在党章中进一步明确我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段? 81

9. 把我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度写进党章的意义是什么? 85

10. 为什么要将进入新世纪阶段我国经济和社会发展的战略目标写进党章? 88

11. 为什么要增写实施科教兴国战略和可持续发展战略? 90

12. 为什么要增写依法治国,建设社会主义法治国家的内容? 93

13. 为什么要增写实行依法治国和以德治国相结合的内容? 96

14. 写明加强全国人国包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞的团结有什么意义? 99

15. 对党的建设和党的领导提出的新要求有什么重要意义? 102

16. 强调坚持党要管党,不断提高党的素质的重要意义是什么? 105

17. 为什么要强调用“三个代表”重要思维统一全党的思想行动? 109

18. 为什么要强调全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领? 112

19. 怎样从组织上保证党的基本路线和基本纲领的贯彻落实? 115

20. 为什么在坚持党的思想路线的要求中增加“与时俱进”的内容? 119

21. 在坚持党的宗旨的要求中,为什么要突出强调“我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众”? 122

22. 为什么要增加加强对党的领导机关和党员领导干部的监督,不断完善党内监督制度的要求? 126

23. 为什么要增加党必须按照总揽全局、协调各方的原则,在同级各种组织中发挥领导核心作用的规定? 129

24. 明确提出完善领导体制,改进领导方式,增强执政能力的重要性是什么? 132

25. 怎样理解申请入党对象中其他社会阶层的先进分子这个概念? 134

26. 为什么要对党员、党的领导干部和党的基本层组织提出学习实践“三个代表”重要思想的具体要求? 137

27. 为什么要求党员模范遵守国家的法律法规? 140

28. 明确提出凡属重大问题都要按照“十六字”原则由党的委员会集体讨论、作出决定,有什么重要意义? 142

29. 为什么要强调在社区、社会团体、社会中介组织中建立党的组织? 144

30. 为什么要规定社区党组织发挥领导核心作用? 147

31. 为什么要对国有企业和集体企业党组织发挥政治核心作用的规定进行修改? 150

32. 如何理解非公有制经济组织中党的基层组织发挥作用的规定? 154

33. 党的各级领导干部必须具备的基本条件增加了哪些新要求,为什么要增加这些要求? 158

34. 党的各级纪律检查委员会主要任务的规定中,为什么要增加组织协调反腐败工作的任务? 162

35. 为什么要增加对党员领导干部行使权力进行监督的内容? 164

36. 为什么要明确党组发挥领导核心作用? 166

37. 为什么要明确提出党组做好干部管理工作? 169

38. 为什么要增加党徽党旗一章? 172

39. 关于制作和使用党徽党章,党中央及其有关部门作了哪些规定? 173

40. 怎样学习和贯彻十六大党章? 176

附:中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定(中共中央办公厅1996年9月21日印发) 180

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