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比较教育概论
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  • 作 者:(西班牙)何塞·加里多(Jose Luis Garcia Garrido)著;万秀兰译
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7107140280
  • 页数:256 页
图书介绍:
《比较教育概论》目录

序言 西班牙比较教育学会主席里加多·马林#·伊巴涅兹 1

导言 3

第一章 比较教育的起源和历史发展 8

1 前科学阶段:与旅行的关系 9

2 比较意识的产生 12

2.1 启蒙时期的比较精神 12

2.2 早期的比较研究 13

2.3 先驱:巴黎的朱利安 14

3 “外国教育”阶段 20

3.1 德国的贡献 22

3.2 法国的贡献 22

3.3 英国的贡献 24

3.4 美国的贡献 26

3.5 拉丁美洲的贡献 28

3.6 西班牙的贡献 30

3.7 其他国家的贡献 33

4 系统研究阶段 35

4.1 萨德勒,新阶段的开创者 36

4.2 英语国家的系统化研究 39

4.3 德语国家的系统化研究 46

4.4 几位西班牙人的贡献 52

4.5 其他人的贡献和最新认识 54

5 国际组织的决定性贡献 57

5.1 国际教育局 58

5.2 联合国教科文组织 58

5.3 经济合作与发展组织 61

5.4 欧洲议会 61

5.6 美洲国家组织 62

5.5 欧洲共同体 62

5.7 其他政府间组织 63

5.8 非政府组织 63

6 比较教育的现状 64

6.1 国际性协会 64

6.2 一些国家的比较教育 66

第二章 比较教育的性质和研究范围 72

1 导言 72

2 关于比较教育科学的主要观点 73

2.1 关于比较教育对象的观点 74

2.2 对比教育目的的不同看法 77

2.3 关于比较教育名称的观点 79

3 关于比较教育的学科对象的进一步思考 81

4.1 比较教育的民族主义根源 84

4 基本概念、原则或准则 84

4.2 作为比较研究基石的校园乐观主义 85

4.3 发展的神话及其在教育制度中的影响 86

5 比较教育基本准则的现实危机 87

5.1 民族主义的危机 87

5.2 校园乐观主义的危机 88

5.3 关于发展的现行观念的危机 88

6 比较教育与未来 89

6.1 比较教育学科对象的修正 90

6.2 对比较教育目的的修正 91

第三章 比较教育的方法论 93

1 方法论之争 93

1.1 对象和方法 93

1.2 主要的方法观点 94

1.3 观点多样化的科学价值 100

2.1 预先关于方法认的几点反思 102

2 运用于教育的比较方法:性质和界限 102

2.2 比较的本质 106

2.3 比较的限度 113

2.4 比较教育与跨学科性 117

3 比较的单位 118

3.1 国家间的比较 119

3.2 国家内部的比较 121

3.3 超国家比较(Comparaciones Supra-nacionales) 122

4 比较研究的阶段 124

4.1 问题的确立和先期假设的提出 128

4.2 研究的限定 131

4.3 描述性研究(分析阶段) 132

4.4 比较性假设的提出 134

4.5 比较研究(综合阶段) 136

4.7 比较研究报告的撰写 139

4.6 跨学科的比较研究 139

5 辅助方法与技术 140

5.1 哲学思维的贡献 140

5.2 历史方法论的贡献 141

5.3 社会科学的方法论贡献 142

5.4 统计的方法和技术 144

5.5 其他的定性和定量分析方法 147

5.6 图表技术 151

5.7 语言基础 157

6 比较研究的资料来源 157

6.1 第一手资料 158

6.2 第二手资料 161

6.3 辅助性资料 166

6.4 术语问题和资料分类问题 167

第四章 比较教育与教育科学 172

1 比较教育是科学的学科吗? 173

1.1 关于基本定义 173

1.2 关于教育的学问 175

1.3 教育学问的分类 177

2 教育科学园地中的比较教育 178

2.1 教育诸学科的分类标准 179

2.2 教育各学科的分类 180

2.3 比较教育是什么“类型”的“学问”? 182

3 比较教育与教育的目的论诸学科 186

3.1 教育的目的论诸学科 186

3.2 比较教育与教育哲学 189

4 比较教育与教育人类学诸学科 190

4.1 教育人类学诸学科 190

4.2 比较教育与教育心理学 192

4.3 比较教育与教育社会学 194

4.4 比较教育与教育人类学 195

5 比较教育与教育方法诸学科 196

5.1 教育方法诸学科 196

5.2 比较教育与学校组织学 200

5.3 比较教育与教育政治 201

5.4 比较教育与教育经济学 203

5.5 比较教育与教育规划 205

6 比较教育与教育史 207

7 比较教育与综合性教育学科 209

7.1 是一门综合性教育学科还是多门综合性教育学科? 209

7.2 比较教育与教育学(专门教育学和普通教育学) 212

缩写名称 215

书目索引 217

人名对照表 239

译后记 256

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