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创业大师的忠告
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经济

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:戴文编译
  • 出 版 社:北京:经济管理出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7801625102
  • 页数:325 页
图书介绍:作者参考了国内外大量文献,把当今世界上最为著名的企业领袖(管理大师)和创业家(创业大师)的经验、思想、理论进行系统的总结和归纳,以我们中国人容易理解的方式进行阐述和说明。我们相信,读者通过阅读这两本书,不仅可以获得管理和创业方面的专业知识,而且更可以获得精神动力与创新思维,而后一点恐怕才是这两本书的深刻意义之所在。书中所涉及的许多管理大师和创业大师的名字,相信对于我们中国读者并不陌生。但是,他们的管理和创业经验以及这些经验的价值,却并不一定是我们所熟悉的;有些经验甚至是与我们现有理念相冲突的。我们以为,恰恰这些与我们的现有理念相冲突的经验值得我们好好珍视。特别是在我们今天经济的许多领域中,遇到了各种问题和困扰,大师们的经验显然具有积极的借鉴意义。稍稍让我们感到一点点遗憾的是,迄今为止,我们自己的国度里尚缺乏诸如杰克?韦尔奇和比尔?盖茨之类的大师级英雄人物,这或许与我们经济现代化的刚刚开始不无关系。我们也相信,出现我们自己的管理大师和创业大师的时间并不应该是个很久远的事情了。毕竟世界的变化总比我们想像得要快,中国的变化更比我们想像得要快。当然,我们更相信,世界的和中国的一切变化都是在朝着
《创业大师的忠告》目录

第一章 大师的忠告 3

通往创业成功的道路 3

第一部分 创业素质 3

如何在公司里出人头地 9

保持个性之道 24

第二章 取得创业素质的方法与技巧 34

创业者的六大主题 34

五种能力 42

八种非创业倾向 43

白手打天下 45

信心和毅力 48

无形的资金 51

走冷门发财 56

凭技艺赚大钱 59

怎样改行 62

志在必得 67

勇气与魄力 72

发财的运气 74

创新的精神 78

第三章 成功的范例:比尔·盖茨的故事 82

“我应该给他一张空白支票” 82

微软出世 85

工作狂人与智囊深度 89

逃出哈佛的小董事长 94

微软速度 96

第四章 创新机遇的七个来源 101

来源一:意外之事 101

第二部分 商机 101

来源二:不协调 103

来源三:程序需要 105

来源四:产业和市场结构 106

来源五:人口变化 107

来源六:认知的变化 108

来源七:新知识 109

创业的诀窍 112

创业需要高度的平衡技巧 112

第五章 取得商机的方法与技巧 112

把思路变成商机 120

高潜力企业的特征 122

第六章 孤注一掷和攻对方的弱点 137

孤注一掷 137

第三部分 竞争战略 137

攻对方的弱点 138

第七章 制定竞争战略的方法与技巧 142

行业竞争强度的分析 142

竞争者的分析 158

新兴产业的竞争战略 166

第八章 成功的范例:好的战略是制胜的关键 181

IBM/360战略 181

雅马哈的教训 186

吉列公司的惊醒 188

亚马逊挑战巴诺 193

第四部分 商业计划 207

第九章 大师的忠告:商业计划 207

确定目标,认真思考 207

商业计划的诀窍 212

第十章 制定商业计划的方法和技巧 215

商业计划书的基本内容 215

经理人摘要 216

行业和公司及其产品或服务 218

市场调研和分析 219

企业经济学 222

营销计划 223

设计和开发计划 225

制造和运营计划 226

管理团队 228

总日程表 230

关键风险、问题和假设 231

财务计划 232

拟定的公司发行证券 233

附录 235

马克·安德森谈风险融资和网上创业 239

第五部分 融资 239

第十一章 大师的忠告:融资 239

约翰·多尔谈网络风险投资 248

风险融资的概念 256

第十二章 融资的方法和技巧 256

如何与风险投资家打交道 257

如何与银行家打交道 264

第十三章 成功的范例:金姆自述贷款 272

买下雷明顿公司 272

初步接触雷明顿公司 272

确立举债购买思路 275

成交的惊险时速 279

第六部分 超常规成长管理 283

第十四章 大师的忠告:数字神经系统 283

改变中的科技和期望 284

管理以事实为后盾 287

在信息时代让自己脱颖而出 288

轻易取得数字 290

以思想速度经营事业 293

第十五章 创业管理的方法和技巧 296

创业经理人 296

危机和症状的管理 302

超常规管理方式 306

第十六章 成功的范例:比尔·盖茨 309

的超常规管理 309

寻求懂技术善经营的精明人士 309

组建职能交叉的专家小组 311

激发创造力 314

自我批评,力求进步 320

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