高中生物教案与参考资料PDF电子书下载

目录 1

第一章生命的物质基础和结构基础 1

第一节生命的物质基础 1

教材分析 1

教学目的 1

第一课时（讲至氨基酸） 2

第二课时（蛋白质的结构和功能） 7

第三课时（其它化合物） 10

参考资料 14

原生质的概念 14

细胞中的微量元素 14

蛋白质的分类 16

蛋白质的分子量 17

氨基酸 18

酸碱两性化合物 22

肽和肽链 23

蛋白质分子的结构和功能 24

核酸 29

糖类 31

脂类 34

水 35

无机盐 36

第二节生命的结构基础 37

教材分析 37

教学目的 38

第一课时（细胞膜） 38

第二课时（细胞质） 42

第三课时（细胞核） 46

第四课时（细胞繁殖“上”） 49

第五课时（细胞繁殖“下”） 52

实验一细胞的有丝分裂 55

复习课 58

参考资料 62

细胞和细胞学说 62

光学显微镜和显微结构 63

电子显微镜和亚（超）显微结构 63

原核细胞和真核细胞 63

细胞的形状、大小和数目 65

细胞膜的结构模型 68

细胞膜的选择性渗透 70

线粒体的结构和功能 74

叶绿体 77

内质网的结构和功能 77

高尔基体的结构和功能 77

细胞核的结构和功能 78

中心体的结构和功能 78

生物膜系统 79

无丝分裂 80

有丝分裂 80

细胞亚显微结构图………………………（一）第二章生命的基本特征 91

第一节新陈代谢 91

一、生物的能源 91

教材分析 91

教学目的 92

教学过程 92

二、同化作用 96

教材分析 96

教学目的 96

第一课时（光合作用“上”） 96

第二课时（光合作用“中”） 99

第三课时（光合作用“下”及其他） 102

三、异化作用 104

教材分析 104

教学目的 104

第一课时（需氧呼吸和厌氧呼吸） 105

第二课时（呼吸作用与ATP的意义及酶） 108

复习课 111

参考资料 113

三磷酸腺苷的结构 113

物质与能 113

热力学第一及第二定律 114

三磷酸腺苷及其高能键 115

光合作用 117

光反应的可能机理 119

暗反应的可能机理 120

几个名词的简解 122

影响光合作用的因素分析 122

光合作用的意义 125

化能合成作用举例 125

氮的循环 127

生物氧化的三个阶段和38个ATP的由来 128

糖代谢与其他代谢的联系 131

厌氧呼吸 131

ATP用于生命活动的实例 133

两个名词（辅基、辅酶） 133

酶 134

影响酶作用的因素 138

教材分析 139

教学目的 139

一、生殖 139

第二节生殖和发育 139

第一课时（生殖方式） 140

第二课时（精子和卵细胞的形成） 141

二、发育 147

教材分析 147

教学目的 147

第一课时（高等动物的个体发育） 147

第二课时（植物的胚胎发育） 152

复习课 155

参考资料 157

无性生殖 157

减数分裂的生物学意义 158

减数分裂的过程 158

动物的精子和卵细胞的结构 164

动物的受精过程 167

中胚层的形成 169

胚胎发育的控制因素 170

第三节生长发育的调节和控制 174

一、植物激素 175

教材分析 175

教学目的 175

教学过程 175

二、动物激素 180

教材分析 180

教学目的 181

第一课时（高等动物激素） 181

第二课时（昆虫激素） 183

参考资料 185

植物激素与动物激素 185

生长素 186

细胞分裂素 188

赤霉素 189

脱落酸 190

乙烯 191

萘乙酸和2,4-D 192

动物激素 192

昆虫的变态 197

昆虫的内激素 198

昆虫的外激素 199

第四节遗传和变异 203

一、遗传的物质基础 203

教材分析 203

教学目的 203

第一课时（DNA是主要的遗传物质） 204

第二课时（DNA的结构和复制） 208

第三课时（基因对性状的控制“上） 212

第四课时（基因对性状的控制“下”） 215

复习课 217

参考资料 219

遗传和变异 219

噬菌体 220

噬菌体侵染细菌的实验 221

细菌转化实验 221

碱基 222

核苷和核苷酸 223

多核苷酸链的形成 224

X射线衍射法 225

DNA的结构 225

单链DNA和环状DNA 226

DNA分子的多样性 229

几种RNA的功能 230

DNA与RNA的不同点 230

DNA的复制 233

RNA的转录 237

遗传密码的翻译——蛋白质合成 238

tRNA如何“识别”相应的氨基酸 244

中心法则 246

逆转录 246

遗传工程及实例 248

基因 251

二、遗传的基本规律 252

教材分析 252

教学目的 253

第一课时（基因的分离规律“上”） 253

第二课时（基因的分离规律“下”） 258

实验二分离规律 261

第三课时（基因的自由组合规律） 264

第四课时（基因的连锁和互换规律） 268

复习课 273

参考资料 276

孟德尔 276

孟德尔工作的特点 278

相对性状、显性和隐性 279

等位基因和非等位基因 280

独立分离规律 280

基因型和表现型 281

显性的相对性 281

人类中的显性遗传和隐性遗传举例 284

例题 287

自由组合规律 288

基因互作的实例 289

基因的多效性 290

（3:1）n公式的计算 291

例题 292

摩尔根 293

性别的决定 295

连锁在人类遗传中的实例 296

三个遗传规律的区别与联系 300

三、细胞质遗传 300

教材分析 300

教学目的 301

第一课时（细胞质遗传的概念） 301

第二课时（细胞质遗传在育种上的应用） 304

参考资料 307

细胞质遗传的发现 307

果蝇对C02敏感的遗传 308

酵母菌小菌落的遗传 308

细胞质遗传的遗传基础问题 309

雄性不育系、保持系和恢复系 310

四、生物的变异 312

教材分析 312

教学目的 312

第一课时（基因突变） 312

第二课时（染色体变异“上”） 317

第三课时（染色体变异“下”） 321

复习课 324

参考资料 327

基因突变 327

镰刀型贫血症 330

基因突变引起的其它“分子病” 332

X射线 333

γ射线 333

紫外线 333

染色体变异的实例 334

秋水仙素 334

效阶 334

辐射育种 336

激光与育种 339

花粉为什么能长成植株 341

单倍体育种的意义 342

孤雌生殖 343

孤雄生殖 344

第三章关于生命起源的研究 345

教材分析 345

教学目的 345

教学过程 345

参考资料 349

十九世纪以前对生命起源的种种看法 349

生命起源的研究概况 351

教学目的 357

第一课时（分子生物学） 357

第四章生物科学研究的现代成就和展望 357

教材分析 357

第二课时（仿生学和生态学） 360

参考资料 363

分子生物学研究概况 363

仿生学的研究和应用 372

生物圈 381

生态系统 382

生态平衡 382

大气污染的实例 383

水体污染实例 384

噪音污染实例 385

环境科学 387