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一、耕耘者说 2

1从初中学生的心理特征出发进行写作教学的初步体会 2

2怀着强烈的时代责任感，努力做好班主任工作 8

3语文教学实践初探 16

4关于毛泽东著作教学的若干探讨 23

5为孩子树起一道“心里屏障”——对孩子离家出走的思考 29

6落榜者未必不才 31

7语文学习首推“读” 32

8只有文艺作品才有主题吗？ 37

9把握学生心理是实施教学规范的重要一环——初一语文教学规范实施问题刍议 39

10语文教学“读”为本 46

11“落榜者”未必是真正的弱者 51

12“心理健康”不可忽视 53

13作文如攻玉 55

14学语文，重在读 58

15三重比衬，形象完美 60

16家庭教育职能意识不能淡化 62

17“富”与孩子 65

二、人生偶得 68

1在这块圣洁的土地上 68

2心中的思念 70

3有感于鞭炮声声 72

4绿色的情愫 74

5融融之情 76

6绵绵春雨情 78

7茉莉花又开了 80

8校园春色浓 82

9井缘 85

10根 88

11对弈情致别样浓 90

12雪松前的遐想 93

13古镇进驻解放军 95

14保国寺探胜 98

15浒山烧饼 100

16往事 102

17这里风景独好 105

18老槐树 108

19茶事 111

20一份迟到的祝愿 113

21元宵灯会 116

22故乡鸣鹤 118

23在故乡的水里 120

24再读《背影》 123

25老伴的乒乓情节 125

26扫地的故事 128

27浓浓的爱 130

28打电话 134

29紫藤的联想 136

30赏桂 138

31满目青山夕照明——写在《老园丁》问世百期之际 140

32我心中的桥头 142

33发奋图强是新慈溪精神的行动理念 146

34琴韵无限 148

35三槐桥上别母亲 150

36为“新慈溪精神”喝彩 153

37终圆大桥梦 156

38认输与赢家 160

39这是我热恋的地方 162

40读书看报乐无穷 165

41喜看故乡换新颜 168

42孝心永恒 172

43求知·明理·修身 175

44再说“勤俭” 180

45古镇西塘千秋景 182

46“统计”情结 185

47挥之不去的母爱 189

48国事家事喜连连 193

49寻找童年的记忆 196

50母亲与布机 199

51怀念童茂遐先生 202

52紫藤棚下的欢乐 205

53古镇鸣鹤的宗教文化 208

54我们的乐园 212

55九月话重阳 214

三、祖国礼赞 218

1耕耘者之歌 218

2岂容非典长横行 219

3神六飞太空 220

4慈中，我们为您歌唱——献给她的五十华诞 221

5文明礼仪从我做起 225

6贺中国共产党九十华诞 226

7军人最听党的话 227

8千歌万曲献给党——纪念中国共产党九十华诞 227

9红船颂 229

附记 234

1呕心沥血育新苗——记慈溪中学教师王晋铭 234

2作者小传 236