一、耕耘者说 2
1从初中学生的心理特征出发进行写作教学的初步体会 2
2怀着强烈的时代责任感，努力做好班主任工作 8
3语文教学实践初探 16
4关于毛泽东著作教学的若干探讨 23
5为孩子树起一道“心里屏障”——对孩子离家出走的思考 29
6落榜者未必不才 31
7语文学习首推“读” 32
8只有文艺作品才有主题吗？ 37
9把握学生心理是实施教学规范的重要一环——初一语文教学规范实施问题刍议 39
10语文教学“读”为本 46
11“落榜者”未必是真正的弱者 51
12“心理健康”不可忽视 53
13作文如攻玉 55
14学语文，重在读 58
15三重比衬，形象完美 60
16家庭教育职能意识不能淡化 62
17“富”与孩子 65
二、人生偶得 68
1在这块圣洁的土地上 68
2心中的思念 70
3有感于鞭炮声声 72
4绿色的情愫 74
5融融之情 76
6绵绵春雨情 78
7茉莉花又开了 80
8校园春色浓 82
9井缘 85
10根 88
11对弈情致别样浓 90
12雪松前的遐想 93
13古镇进驻解放军 95
14保国寺探胜 98
15浒山烧饼 100
16往事 102
17这里风景独好 105
18老槐树 108
19茶事 111
20一份迟到的祝愿 113
21元宵灯会 116
22故乡鸣鹤 118
23在故乡的水里 120
24再读《背影》 123
25老伴的乒乓情节 125
26扫地的故事 128
27浓浓的爱 130
28打电话 134
29紫藤的联想 136
30赏桂 138
31满目青山夕照明——写在《老园丁》问世百期之际 140
32我心中的桥头 142
33发奋图强是新慈溪精神的行动理念 146
34琴韵无限 148
35三槐桥上别母亲 150
36为“新慈溪精神”喝彩 153
37终圆大桥梦 156
38认输与赢家 160
39这是我热恋的地方 162
40读书看报乐无穷 165
41喜看故乡换新颜 168
42孝心永恒 172
43求知·明理·修身 175
44再说“勤俭” 180
45古镇西塘千秋景 182
46“统计”情结 185
47挥之不去的母爱 189
48国事家事喜连连 193
49寻找童年的记忆 196
50母亲与布机 199
51怀念童茂遐先生 202
52紫藤棚下的欢乐 205
53古镇鸣鹤的宗教文化 208
54我们的乐园 212
55九月话重阳 214
三、祖国礼赞 218
1耕耘者之歌 218
2岂容非典长横行 219
3神六飞太空 220
4慈中，我们为您歌唱——献给她的五十华诞 221
5文明礼仪从我做起 225
6贺中国共产党九十华诞 226
7军人最听党的话 227
8千歌万曲献给党——纪念中国共产党九十华诞 227
9红船颂 229
附记 234
1呕心沥血育新苗——记慈溪中学教师王晋铭 234
2作者小传 236