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第一章 绪论 1

第一节 建立有中国特色的检察人才学 1

一、有中国特色的检察人才学的产生 1

序 韩杼滨 1

二、建立有中国特色的检察人才学的意义 5

第二节 检察人才学的研究对象和特点 6

一、检察人才 6

二、检察人才学的研究对象 8

三、检察人才学的基本特点 9

一、检察人才学的体系结构 10

第三节 检察人才学的体系结构及内容 10

二、检察人才学的研究内容 11

第四节 检察人才学的研究原则与方法 13

一、检察人才学的基本原则 13

二、检察人才学研究的基本方法 14

第二章 检察人才的目标 17

第一节 检察人才的形象及特征 17

一、检察人才的形象 17

二、检察人才形象的本质特征 19

一、检察人才成才目标的内容 21

第二节 检察人才追求成才的目标 21

二、检察人才成才目标的新要求 23

第三节 检察人才如何实现成才的目标 25

一、检察人才成才具体目标的设立 25

二、检察人才成才目标的实施 27

三、检察人才成才目标的评价 28

第三章 检察人才价值 29

第一节 检察人才价值概述 30

第二节 检察人才在社会主义民主与法制建设中的价值 31

一、我国社会主义民主与法制的概念 31

二、检察人才在社会主义民主与法制建设中的作用 33

三、检察人才在社会主义民主与法制建设中的自我完善 35

第三节 检察人才在刑事诉讼中的价值 37

一、检察人才是实现刑事诉讼法律价值的重要主体 37

二、检察人才与控制犯罪 40

三、检察人才与保障人权 44

四、检察人才与实现程序正义 48

五、检察人才与反贪污贿赂犯罪 53

六、检察人才与职务犯罪预防 57

第四章 检察人才结构 60

第一节 检察人才结构的含义和意义 61

一、检察人才结构的含义 62

二、检察人才结构的基本特征 63

三、检察人才结构的内容 65

四、检察人才结构的意义 70

第二节 检察人才结构原则 72

一、系统原则 72

二、互补原则 72

三、动态原则 74

一、智能结构 75

第三节 检察人才的群体结构 75

二、层次结构 77

三、年龄结构 78

四、性别结构 78

五、气质性格结构 78

六、群体结构中值得注意的问题 79

第五章 检察人才的职业道德 82

第一节 职业道德概述 82

一、道德的基本特征 82

二、职业道德的基本特征 84

三、职业道德在我国社会主义现代化建设中的地位和作用 89

第二节 检察人才的职业道德 91

一、我国古代司法人才职业道德追溯 92

一、我国当代检察人才职业道德的内容 94

第三节 检察人才职业道德建设的途径 98

一、加强思想教育 99

二、加强目标建设 100

三、加强制度建设 102

第六章 检察人才的知识 104

第一节 人才的知识概述 104

一、人才的知识结构特征 105

二、人才的知识结构组成 106

第二节 检察人才的知识概述 106

一、检察人才的知识结构特征 107

二、检察人才的知识组成 109

第三节 检察人才的专业知识 113

一、一般的法律专业知识 113

二、检察业务知识 116

第四节 检察人才知识的建立 126

一、围绕成才目标，建立独特的知识结构 126

三、注意知识更新，建立高效的知识结构 127

二、围绕核心知识，建立广博的知识结构 127

第一节 能力概述 129

第七章 检察人才的能力 129

一、能力的概念 130

二、人才能力的重要性 130

三、知识与能力的辩证关系 131

四、知识转化为能力的途径 132

第二节 检察人才的基本能力 133

一、检察人才的一般能力 133

二、检察人才的具体能力 141

一、侦查艺术(侦查十大谋略) 157

第三节 检察人才的工作艺术 157

二、公诉艺术(公诉十大技巧) 159

第四节 检察人才能力的培养 164

一、检察人才能力培养的一般方法 164

二、主办、主诉检察官制 167

第八章 检察人才的心理 172

第一节 检察人才的心理概述 172

一、心理概述 172

二、检察人才的心理概述 174

一、感觉与知觉 175

第二节 检察人才心理的主要内容 175

二、记忆 177

三、思维 179

四、情绪与意志 180

五、性格与气质 182

第三节 检察人才心理的培养 184

一、培养检察人才良好的记忆能力 184

二、培养检察人才良好的思维品质 185

三、培养检察人才良好的意志品质 188

四、培养检察人才良好的性格和气质 190

第一节 检察人才成长环境的重要性 192

第九章 检察人才的成长环境 192

一、客观环境 193

二、主观环境 194

第二节 检察人才成长面临的社会环境 195

一、生活技术化 196

二、生活表面化 196

三、生活市场化 197

四、生活分裂化 197

一、经济环境 198

五、生活潮流化 198

第三节 检察人才成长的环境因素 198

二、政治环境 199

三、法制环境 201

四、家庭环境 204

第四节 检察人才对不同环境的调适 206

一、检察人才对环境的适应 206

二、检察人才对环境的改造 207

第十章 检察人才的成长途径 213

一、理想在检察人才成长中的作用 214

第一节 检察人才成长的主观因素 214

二、事业心在检察人才成长中的作用 218

三、勤奋在检察人才成长中的作用 221

第二节 检察人才的成长规律 224

一、检察人才成长规律的含义 224

二、检察人才成长的一般规律 225

第三节 检察人才的培养途径 227

一、坚持自学、自我成才 227

二、在职教育、加速成才 232

三、实践是检察人才成长的决定环节 236

第十一章 检察人才的组织管理 245

第一节 检察人才的管理原则 245

一、类别原则 245

二、能级原则 245

三、协调原则 246

四、优胜劣汰原则 246

第二节 检察人才的预测与规划 247

一、检察人才预测的内容和意义 247

二、检察人才预测的原理和方法 248

三、检察人才规划的原则和内容 251

四、建立检察“人才库” 253

第三节 检察人才的选拔与使用 254

一、检察人才的选拔 254

二、检察人才使用的原则 256

第四节 检察人才的考核 257

一、检察人才的考核 257

二、检察人才考核的实施 261

主要参考文献 264

后记 266