历史课堂教学技能训练PDF电子书下载

目 录 1

第一章 历史课堂教学模式的选择和建构 1

第一节 历史课堂教学模式的基本特征 2

第二节 历史课堂教学模式的选择和建构 5

第三节 历史课堂教学策略研究实例 9

思考与练习 18

第二章 新课的导入技能 19

第一节 什么是导入技能 19

第二节 导入技能的功能 20

第三节 导入技能的类型与举例 23

第四节 导入技能的运用原则与应注意的问题 33

思考与练习 35

第三章 历史过程、特征和线索的讲述技能 36

第一节 历史过程的讲述技能 36

第二节 历史特征的讲述技能 41

第三节 历史线索的讲述技能 46

思考与练习 51

第四章 历史概念的教学技能 52

第一节历史概念认识 53

第二节 历史概念教学的基本技能（一） 56

第三节 历史概念教学的基本技能（二） 69

思考与练习 76

第五章 处理教材的重点与难点 77

第一节 正确认识重点、难点及其关系 78

第二节 确定教材重点与难点的基本原则和方法 80

第三节怎样突出重点，解决难点 88

思考与练习 93

第六章历史资料的使用 94

第一节历史资料在教学中的作用 94

第二节历史资料在教学中的使用方法 103

思考与练习 110

第七章板书的设计 111

第一节 板书的作用和原则 111

第二节板书的类型 115

第三节板书设计的基本要求 131

思考与练习 133

第八章课堂提问与讨论的设计和组织 134

第一节 课堂提问的设计和实施 134

第二节 课堂讨论的设计和组织 144

思考与练习 147

第九章课堂教学的语言艺术 148

第一节 历史课堂语言的语速和深度 148

第二节 历史课堂语言的基本要求 151

第三节 历史教师对语言表达的自我训练 159

思考与练习 160

第十章 历史挂图和插图的使用 161

第一节 使用历史挂图进行教学的意义 162

第二节 历史直观教具的种类 166

第三节 历史直观教具的使用 174

思考与练习 180

第十一章 多媒体历史教学软件的制作与使用 181

第一节 多媒体软件在历史课堂教学中的作用 182

第二节 多媒体历史教学辅助软件的设计和制作 184

第三节 历史教学辅助软件设计制作和使用时应注意的几个问题 188

第四节 计算机教学辅助软件的发展前景 191

思考与练习 192

第十二章课堂教学的结束技能 193

第一节 什么是结束技能 193

第二节 结束技能的功能 194

第三节 结束技能的类型 195

第四节 运用结束技能应注意的问题 203

思考与练习 205

第十三章测试 206

第一节 考试在历史教学中的功能 206

第二节 历史考试的常用题型 210

第三节 历史试题的评价指标 218

思考与练习 222