数学教育探索与实践PDF电子书下载

教师是实施素质教育的关键 杨春宏 1

突出师范特色 培养跨世纪师资 张生春 3

师专数学分析目标教学改革初探 赵丽琴 5

采用“目的教学法”培养学生思维能力 赵建华 7

数学公式的教学法初探 翟秀娜 9

变限定积分的应用 闫峰 11

数学教学与学习能力培养 屈捷 14

针对师范生特点创设教学课外活动的探讨 刘学军 16

高等代数中的反例问题 郭增晓 18

学科史对教学的影响 郭春翎 胡发京 21

挖掘教材内涵 培养学生创建思维 杨小力 23

谈数学课中的概念教学 席静 25

教“学”是提高教学质量的关键 王保平 27

两种凸函数定义的等价性 刘晓娣 29

如何激发学生对数学的学习兴趣 赵凌华 王春恋 32

阶的估计在级数判敛问题上的应用 白占立 33

浅谈数学课教学中如何培养学生的创新能力 周全坡 赵冬辉 36

数学的创造性想象 张强 38

浅谈学生学习兴趣的培养 杨秀芬 40

注重素质教育 提高数学教学质量 杨娈英 42

数学知识与美 魏志茹 白书秀 44

教师的创新意识与增大创造性人才的前提 王书敏 46

谈数学的教育与教养功能 李瑞台 48

论创新教育与数学教学 郝旭岚 50

初中生的第二反抗期浅析 赵欣 52

高师数学专业课程体系与教学内容改革研究 子荣格 54

优化教学过程 推进素质教育 刘忠诚 56

师专数学教学的几点思考 范玉虹 58

如何提高在职教师培训工作的实效 靳庭良 60

略谈古典数学中的数学美 左荣平 62

浅谈平面几何教学中的化归思想 赵黔民 64

以学生为主体是教学工作的基点赵吉芳 66

提高教师自身素质 深化数学德育改革 张胜国 67

浅谈激发兴趣与素质教育 张丽芬 69

浅谈中学数学学习方法指导的实践与认识 张惠英 71

实施素质教育 改进数学课堂教学 殷同元 73

在数学教学中培养学生的创新能力 薛恩书 75

培养数学思维能力 吴香菊 77

素质教育下的现代课堂教学 申银法 80

浅谈数学教学中的素质教育 任书环 81

激发学习兴趣 培养思维品质 莫中林 83

以学生为本——数学课堂改革的新尝试 刘剑锋 85

更新教育观念 提高学生素质 李素敏 87

谈启发式教学对创新能力的培养 胡发京 89

优化课堂教学 提高教学效果 郭云 曹燕灵 曹鸿云 范六一 91

浅谈教学中学生学习兴趣与动机的培养和激发 付士仙 93

数学学习漫谈 程志大 95

暴露思维过程 培养思维品质 成文菊 97

注重数学思想方法的教学 白晓云 99

数学教学中落实素质教育“主体性”的一点尝试 周老秋 102

调动学生思维 提高授课效果 郑月玲 104

实施分组教学 提高学生的整体素质 张占义 106

使用活页练习 提高课堂教学效率 张云霞 马艳改 108

浅谈如何培养学生的数学解题能力 张月芳 110

例谈数学思想方法的教学途径 张彦明 112

成功数学课的标准探讨 刘秀云 114

在课堂教学中培养学生创新能力初探 张庆民 116

给学生一把钥匙 张莉 马艳改 119

教学素质化 授学生以渔 张剑林 121

明确教学目的 提高课堂效率 张会军 123

谈几何课堂教学的开放化 张宏 125

谈中学生数学思想方法的培养 张爱东 刘璐 127

谈数学思维的培养 苑海生 刘义霞 130

巧用“错题改正活页纸”提高学习效率 殷青川 133

在定理数学中实施素质教育的新探讨 杨秀芬 135

数学教学实施素质教育的设想 杨慧刚 张敏 138

浅谈数学课 闫玉芳 140

注重数学思想方法的教学 闫素平 142

初中数学数形结合初探 武丽哲 144

关于数学应用题教学的思考 武立峰 146

立足课堂教学 培养思维能力 吴瑜梅 148

在数学课上让学生学会学习数学 魏化墀 刘春杰 150

分层测试卡——行之有效的数学教学法 王振奇 152

数学教学中落实素质教育的着眼点 王玉亮 王锦华 154

浅谈数学课“减负”后如何“增效” 王秀花 王春燕 156

浅谈数学教学中的课堂提问 王文平 158

小议教学课中的美学培养 王丽敏 刘建敏 160

“理解、记忆、练习”三位一体教学模式初探 王立杰 162

寓创新教育于课堂教学中 王芳 165

初高中数学差异分析及学习对策 王发成 167

优化教学环节提高教学效果 任民潮 170

数学教学过程中对学生思想火花的培植与引导 邱晓辉 172

激发学习兴趣 提高教学质量 齐英联 173

在课堂教学中落实素质教育 齐兴 175

在数学课中培养学生的创新思维 刘晓丽 176

谈初三数学复习中学生思维能力的培养 裴站茹 178

由“实数”教学谈数学思想方法在教学中的渗透 聂淑丽 180

在数学教学中激发学生的创造灵感 苗兰香 182

优化教学方法 注重素质教育 马瑛 184

如何培养初中生的运算能力 马晓峰 186

分式不等式的另一种解法 骆军峰 187

优化课堂教学提高学生素质 刘淑云 189

利用课堂主渠道培养学生的创造性思维能力 刘荣华 190

利用数学课进行思想品德教育的几点尝试 刘昧仓 192

浅谈数学备课 刘立涛 193

浅谈数学教学中创新意识的培养 刘兰兰 194

培养学生运算能力的基本途径 刘俊甫 196

浅谈如何把素质教育落实于初中数学课堂教学 刘华 198

创设思维情境 搞好数学教学 刘广兴 200

在数学教学中实施素质教育的几点做法 林秀镯 202

启而得法 诱之有效 李彦卿 204

在解题过程中强化数学思想 李彦玲 206

利用趣题导出新课的一点体会 李彦波 208

注意四个过程 发展学生能力 李素英 211

探索课堂提问艺术 激发学习兴趣 李书月 213

创新——素质教育的灵魂 李立 郭强 215

抓住数学教学中的导与评优化目标教学课 李坤 217

数学作业批改方法之我见 李会芳 219

努力提高差等生的数学素质 李桂钗 220

改变观念提高学生自学能力 李春法 222

试谈数学教学中思维能力的培养 李朝霞 223

知识需要再发现 靳建新 225

运用课堂提问的点滴体会 焦俊丽 227

巧设陷阱 走出误区 纪宗旨 229

关于平面几何基本阶段教学的几点建议 霍丽娟 李庆丰 231

学好教学有良方 胡月改 胡月伟 233

谈几何教学中的猜想与探索 何岩青 234

做好中学生思维的过渡 何海涛 236

初中数学要培养学生自学能力 郝旭岚 238

谈“如何学好列代数式” 郝会江 240

数学教学重在体现“数学思维过程” 韩玉静 242

如何激发学生学习数学的兴趣 郭翠敏 243

谈“着眼于学生未来发展”的数学课堂教学 高小英 245

浅谈数学教学中学习兴趣的培养 高积民 247

对“问题教学法”的尝试 付盼琴 249

备课中如何突出重点 突破难点 杜素苹 251

抓好四个环节 搞好分层教学 董和平 253

数学问题解决与创造性的培养 董国顺 255

浅析数学教学的几种方法 单素娟 257

如何在数学目标教学中实施素质教育 程秀菊 259

例说数学教学中的分类讨论 陈志英 柳军法 261

如何提高初中数学课堂效益 蔡树恩 263

浅谈数学课中创新能力的培养 腾都 王月平 265

浅谈如何在数学教学中实施素质教育 肖卓峰 267

数学教学中布白的艺术 王育鸣 269

数学教学中情感评价的基本步骤及其原则 王发成 271

课堂教学的提问与启导 刘聚文 273

培养学生学习数学的兴趣 李艳 275

让课堂成为学生健康成长的摇篮 郭洪玲 278

试谈数学课堂教学中的兴趣激发 段淑霞 280

数学归纳法教学的思考 单正春 282

谈数学教学中如何培养学生观察能力 陈合林 285

指导学生的学习方法提高学生的数学能力 付瑞霞 287

“修辞”在数学教学中的应用 赵秀台 289

从中考压轴题来看加强基础知识的重要性 赵丰秀 翟建刚 291

浅析创新教育 张忠英 293

提倡发散性思维 培养学生的创造能力 高景芝 薛建红 295

素质教育在数学教学中的实施 王改秀 297

培养学生兴趣 提高教学成绩 孙书暖 299

数学教育要体现数学的应用价值 孙庆利 301

如何在数学教学中中进行猜想式教学 苏发慧 303

数学教学中分类思想的培养 师建星 306

数学教学中的情感应用 孟宪云 308

浅谈数学教学中的素质培养 孟立品 309

浅谈数学教学的艺术性原则 刘晓兰 311

“自学与辅导、训练、检验”三环教学法 李华 313

优化中学数学课堂教学的构想与尝试 李爱芬 315

数学学习的障碍与教育方略 郝晓君 317

初一列方程解应用题教学初探 韩淑华 319

谈开放探索性问题的解题教学 高菊平 321

“利用函数知识解应用题”的教学尝试 董颂 324

培养学生兴趣于数学教学之中 周全坡 赵冬辉 326

数学学习要具有层次性 张云生 328

数学教学中应重视逆向思维能力的培养 于红霞 329

在数学教学中重视数学思维能力 培养 李云哲 331

从兴趣入手加深引导逐步提高 蔡贵明 333

上好数学课应注意的几个问题 刘秀云 张庆祥 334

“MM”教学思想初探 崔立荣 张西恩 336

“二引三激”数学兴趣法 江冰 338

在数学教学中如何激发学生的学习兴 宋素杰 340

创设教学情境 激发学生思维 王秀玲 342

浅谈如何提高课堂教学效果 王树平 李树材 344

函数概念的逐级抽象过程 连莉霞 346

谈学习“集合”的几个关键点 刘凤云 348

可拓数学思维方法 张强 350

数形结合方法在解题中的应用 王淑明 352

数形结合求最值初探 王立新 355

利用形数结合的思想方法解最值问题 石俊娟赵秀珍 358

习题教学两部曲——说与学 齐国贵 360

一个基本函数性质的推广及应用 刘忠诚 邵秀艳 363

中学数学中数形结合问题初探 高俊宇 366

探求多种解法 培养创造性思维 高静伟 杨建法 369

直线分平面所成区域数与平面分空间所成区域数 曹颖慧 371

用转化思想学好多面体问题 张春花 杜兰印 373

一类复数问题的研究 辛绿洲 375

论“必要条件”在解数学题中的思维功能 王玉军 377

反证法在立体几何中的应用 王凤久 379

谈怎样发展学生的数学思维 刘亚红 王财元 381

一类函数的最值求法 刘大军 383

谈平面几何中添加辅助线的技巧 李占军 385

三角函数计算中角的范围问题 韩振泽 388

特殊化方法在高考数学解题中的运用 董美英 390

立体几何中异面直线距离的求法 陈艳蒲 白丽敏 393

选择题巧解 蔡惠萍 396

证明圆之切线的规律性 翟建刚 赵丰秀 398

如何求函数的定义域和值域 张宏良 400

一元二次方程根的分布问题 王利文 梁玉霞 402

化归方法在立体几何中的应用 史淑欣 吴同立 405

浅析函数单调性的应用 刘福春 李振春 407

利用判别式求函数最值问题 梁玉霞 王利文 409

处理复数问题常用的数学思想方法 赵莉 411

能被27或37整除的数的特征 张乱水 张志梅 413

集思广益 精讲巧解 张立红 415

从几何意义讨论函数F（）=＋ 苑玲 418

特殊化原则在解题中的应用 杨国成 421

二次函数解析式的求法 闫立军 423

挖掘课本潜能 培养学生能力 许立娟 426

浅谈列方程解应用题 魏令雪 428

初中学生解数学题错误的产生和防治 魏腊梅 吴建勇 430

求等差数列前项和最值的简易公式 卫平 433

浅谈启发式教学的特征及实施技巧 赵凡 435

由元认知过程谈对学生数学思维素质的培养 刘秀萍 437

图形旋转方法的利用 刘素伟 439

中学数学中形数结合问题初探 刘丽芬 440

复习中注意“变化”从“变化”中提高学生素质 刘福振 444

搞好课型创新 提高复习效果 李彦辉 448

立体几何中的转化思想 贾涛 450

谈数学知识在有关经济问题中的应用 郝景华 453

函数的表示方法 高彦霞 455

关于两类行程问题的简略解法 高鹏 456

浅谈用数形结合思想解答代数问题 盖林歧 458

解题技巧——取特法 范梅芳 461

培养创造性思维提高学生数学能力 程春英 463

与物理有关的数学应用题 陈书彦 465

如何选择几何证题的突破口 白书秀 467

浅谈学生解题能力的培养 耿红杰 李俊荣 469

含参不等式的简捷解法——图象法 田国臣 471

用数形结合法解方程 李敏 474

一个特殊图形的应用 李志忠 476

浅论计算机辅助教学 徐宁 478

计算机解决数学问题的模型建立与算法设计 杨树元 480

学以致用 贵在求实 张秀生 482

计算机与教育 王静红 484

计算机辅助教学中的教与学 李梅霞 486