认知语言学概论PDF电子书下载
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- 作 者:赵艳芳编著
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:781046938X
- 页数:222 页
第一章 导论 1
第一节 关于认知的含义 1
第二节 认知科学的基础 3
第三节 认知语言学的内涵及研究对象 8
第四节 认知语言学的性质及重要意义 11
第五节 认知语言学的研究方法 14
第二章 认知语言学的产生与创立 15
第一节 早期研究 15
第二节 重要发展 16
第三节 重新提出 19
第四节 其他学科的新贡献 21
第五节 认知语言学的形成 25
第三章 经验主义认知观 29
第一节 经验主义认知观 29
第二节 对语言基本问题的重新认识 34
第四章 认知与语言的生理和物质基础 38
第一节 大脑的进化与认知的发展 38
第二节 认知与语言的关系 39
第三节 颜色感知与语言 41
第四节 通感 42
第五节 生理变化与情感的表达方式 45
第六节 隐喻认知的物质基础 48
第五章 范畴化与认知模式 52
第一节 范畴化与基本范畴 55
第二节 范畴化的原型理论 59
第三节 范畴等级结构 63
第四节 行为、事件范畴 66
第五节 意象图式和认知模式 67
第六章 词的概念与词汇变化 80
第一节 概念的形成与概念结构 81
第二节 语义范畴 83
第三节 形成复杂概念的能力 87
第四节 词汇变化 88
第七章 隐喻和转喻认知模式 96
第一节 完形心理基础 96
第二节 隐喻 99
第三节 转喻 115
第四节 隐喻和转喻对词义发展的作用 119
第八章 认知与语法 123
第一节 理论基础 123
第二节 语法的性质 126
第三节 语义描述 128
第四节 语法组织 141
第一节 语言的象似性 155
第九章 象似性和语法化 155
第二节 语法化 162
第三节 语法隐喻 166
第十章 认知与推理 171
第一节 对理解的研究 171
第二节 相关理论 173
第三节 图式阅读理论 188
第十一章 认知语言学的应用 192
第一节 在外语教学中的应用 192
第二节 在汉语研究中的应用 196
第三节 认知语言学与人工智能 198
第十二章 结论 203
注释 206
认知语言学常用术语对照表(英汉) 209
主要参考书目 216
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《音乐语言的根基》张艺编著 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《模型与认知》(美)乔纳森·A.瓦斯肯著,魏刘伟译 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019