创造学原理和方法 广义创造学PDF电子书下载

上篇 创造活动的一般原理和方法 3

第一章 创造学导论 3

第一节 什么是创造学 3

第二节 创造学的兴起 8

第三节 创造学的理论体系 28

第四节 学习创造学的意义和方法 32

思考、讨论与训练题 38

第二章 创造性活动 39

第一节 创造性活动的分类 39

第二节 创造性活动的规定性 41

第三节 创造性活动的过程 49

思考、讨论与训练题 52

第三章 创造性活动的主体及创造性人格 53

第一节 创造性主体的特征和定义 53

第二节 主体的创造性人格 55

第三节 创造性人格的测试 65

思考、讨论与训练题 70

第四章 主体的创造力 71

第一节 创造力的概念和结构模型 71

第二节 创造力开发 75

第三节 创造力的测试 78

思考、讨论与训练题 84

第一节 人才的特征和创造性 85

第五章 创造性人才 85

第二节 杰出创造性人才 93

第三节 如何造就创造性人才 101

思考、讨论与训练题 105

第六章 创造性思维活动 106

第一节 什么是创造性思维活动 106

第二节 创造性思维活动的基本形式 118

第三节 创造性思维训练 136

思考、讨论与训练题 140

第七章 创造性活动的规律 141

第一节 系统综合创新规律 141

第二节 最优选择创新规律 146

第三节 交流激励创新规律 151

思考、讨论与训练题 157

第八章 创造性环境 158

第一节 自由讨论等方面的环境 158

第二节 创造性活动的顺境和逆境 161

思考、讨论与训练题 168

第九章 创造技法（一） 169

第一节 创造技法导论 169

第二节 问题引导型创造技法 179

第三节 矛盾转化型创造技法 184

思考、讨论与训练题 188

第十章 创造技法（二） 189

第一节 系统分析型创造技法 189

第二节 系统综合型创造技法 193

第三节 交流激励型创造技法 197

第四节 最优选择型创造技法 201

思考、讨论与训练题 207

下篇 创造活动的具体领域 211

第十一章 理论创新活动 211

第一节 理论创新导论 211

第二节 邓小平理论的创造观 223

第三节 “三个代表”重要思想的创新观 235

思考、讨论与训练题 249

第十二章 制度创新活动 250

第一节 制度创新导论 250

第二节 经济体制的创新 259

第三节 政治体制的创新 264

思考、讨论与训练题 277

第十三章 科学发现活动 278

第一节 科学发现活动的基本概念 278

第二节 科学发现活动的规律和问题 285

第三节 科学发现的哲学启迪 295

思考、讨论与训练题 304

第十四章 技术发明活动 305

第一节 技术与技术发明的概念 305

第二节 世界科技史上的重要发明案例 313

第三节 发明专利 320

思考、讨论与训练题 331

第十五章 技术创新活动 332

第一节 技术创新及相关概念 332

第二节 技术创新的回顾和展望 339

第三节 企业技术创新 352

第四节 技术创新的国家战略 366

思考、讨论与训练题 370

第十六章 名牌产品创造活动 371

第一节 名牌产品的特征和定义 371

第二节 名牌产品的评价 376

第三节 名牌产品创造活动的特征 381

第四节 启动名牌创造工程 387

思考、讨论与训练题 391

第十七章 创造性教育活动 392

第一节 创造性教育的特征和目标 392

第二节 创造性教育的内容、活动方式、方法和体制 396

第三节 创造性教育的新形势 399

思考、讨论与训练题 404

第十八章 创造性审美活动 405

第一节 关于美的分类和概念 405

第二节 一般美的创造活动 411

第三节 形态美的创造活动 417

思考、讨论与训练题 423

参考文献 425

后记 438