美育新思维 马克思主义文艺观与人的美学生成PDF电子书下载

绪论 1

第一章 文学艺术与人学理想 16

马克思主义美学理论的新解读 16

文艺的人学特性 31

文学与美学的人学依归 45

第二章 美育新思维的理论前提 54

西方古代的美育观 54

中国古代的美育观 63

西方近代的美育观 66

中国近现代的美育观 71

现现代美育思想述略 78

第三章 人道主义与美学理想 94

思想渊源与逻辑发展 95

人道主义的美学原则 103

人道主义文艺观在中国的命运 118

人道主义美学观的学术价值与思想启示 132

第四章 马克思主义美学生成理论的特点 136

理想与科学的统一 136

知与行的统一 145

环境的改变与人的改变的统一 152

美学享受与精神启示的统一 159

继承与扬弃的统一 171

第五章 艺术的原始发生与人类早期美育意识 177

原始艺术发生的心理动因 177

原始艺术的非纯粹性 188

原始审美意识的特点和发展轨迹 195

第六章 审美需要与审美能力的发展 204

生命活动的二重化和审美意识的发生 205

生活实践与艺术发展的互动关系 212

审美需要的人学特征 219

审美需要与艺术发展类型 229

文学艺术的未来发展 249

第七章 人的美学生成的历史过程 254

实利：人的社会生成 255

道德：人的理性生成 264

审美：人的美学生成 280

第八章 艺术审美与人生境界的提升 301

艺术是对生活的审美反思 301

艺术是对生活的情感重铸 310

艺术是对现实的理性超越 325

艺术是对人的终极关怀 342

第九章 艺术审美与主体自由 357

思想史上的磅礴音响 357

自由是人的主体追求 362

宗教与自由的悖论 374

自我意识与主体自由 385

艺术自由与审美超越 395

审美自由的发扬与宗教意识的消解 413

第十章 艺术审美与爱的抚慰 423

爱同美的联系 424

爱与美是人的生成水平的表征 441

审美与妇女解放 450

爱的艺术锻炼与审美升华 464

第十一章 和谐是艺术审美的理想之域 471

人的和谐需要的理论回声 471

马克思恩格斯美学思想中的和谐 478

审美和谐的实践基础 482

和谐的最高境界是审美 492

美感与快感 502

第十二章 美感的人学解析 502

美感：个人性和兼容性 511

美感：内容和形式 514

美感：素质与能力 528

美感：审美知觉的心理层次 537

第十三章 文艺形态是审美效果 540

文艺类别与审美效果 540

创作方法与审美效果 561

西方艺术的病态发展 580

第十四章 文艺发展的世纪反思 580

西方病态艺术泛滥的社会根源 597

20世纪中国文艺的发展概貌及反思 605

第十五章 生活实践与艺术实践 615

生活实践对艺术实践的本原关系 616

艺术实践对生活实践的启示规范性 626

艺术实践历史价值的终极思考 635

结语 646

后记 649