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教育信息技术实用教程
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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘世清,刘家勋主编
  • 出 版 社:北京:电子工业出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7505385399
  • 页数:316 页
图书介绍:本教材主要阐述现代教育技术和现代信息技术的基本内容,以及这些内容在学科教学中的应用。全书共分五大模块:理论模块、素材模块、工具模块、软件模块、应用模块。每一模块又包含若干章节。理论模块简洁、精炼而能全面概括现代教育与信息技术的基本理论全貌;素材模块主要介绍每一类素材的获取。要让学生参与到学习活动当中来,每一个素材作为一个活动单元,写成活动型;工具模块主要对Authware、Dreamweaver、Pohtoshop、Powerpoint 、Flash等进行全面介绍,重点在于让学生清楚用这些工具制作教学软件的整体思路;软件模块的主要内容有软件的类型、教学软件存在的问题、教学软件的设计,教学软件制作中应注意的问题等;应用模块的主要内容是应用各种软件进行教学的方法和模式。
《教育信息技术实用教程》目录

目 录 2

模块一基本理论篇 2

第1讲教育技术概论 2

1.1教育技术的概念 3

1.2教育技术的内涵 3

1.3教育技术的发展历史 4

1.4教育技术的理论基础 5

1.5教育技术的研究内容 11

思考与探索 11

第2讲教育技术与教育改革 12

2.1教育面临的挑战 13

2.2信息时代的教育改革 14

2.3教育技术对教育改革的支持 17

思考与探索 18

2.4教育技术与教师 18

第3讲现代教学媒体 19

3.1媒体的概念 20

3.2媒体的发展历史 21

3.3教学媒体的分类 23

3.4媒体的特性 23

3.5媒体选择与使用的基本依据 26

3.6教学媒体的作用 27

3.7教学媒体的应用 28

思考与探索 33

第4讲教学设计 34

4.1教学设计的概念 35

4.2教学设计的基本内容 35

4.3教学设计要素分析 35

4.4编写教学设计报告 44

思考与探索 48

第1讲静止图像图片素材的获取与制作 50

模块二素材制作篇 50

活动1利用计算机画图软件制作图像素材 51

活动2利用扫描仪获取图像素材 59

活动3利用数码相机拍摄图像素材 61

活动4利用抓图软件从屏幕上抓取图像素材 64

活动5利用图像素材库和网络资源获取图像素材 68

思考与探索 70

实践与创新 71

第2讲静止图像素材的修饰与处理 72

活动1涂鸦练习 73

活动2巧用Photoshop处理扫描的图像 77

活动3制作一张合成的画面图像 80

活动4利用图层生成一幅特定的图像 84

活动5使用滤镜制作裂纹纹理 85

活动6使用路径工具创建一幅心形图像 87

活动7使用蒙版、通道等创建一幅融合的图像 89

思考与探索 92

实践与创新 93

第3讲动画素材的制作与获取 94

活动1字母变幻动画的制作 95

活动2制作有声动画“枫桥夜泊” 98

活动3新北京新奥运——2008相约北京 100

活动4运动变化的小球 104

活动5从网上下载Flash5动画 108

思考与探索 108

实践与创新 109

第4讲活动图像素材的获取与制作 110

活动1认识数字摄像机 111

活动2摄像前的准备工作 123

活动3拍摄技巧 129

活动4视频信号的采集和编辑 142

活动5光盘刻录——制作VCD 149

活动6网络视频制作 155

活动7利用计算机获取声音文件 160

思考与探索 162

实践与创新 162

模块三编辑制作工具篇 164

第1讲电子文稿制作工具PowerPoint 2000 164

活动1 PowerPoint 2000入门 165

活动2利用母版和设计模版来制作演示文稿 169

活动3绘制几何图形 173

思考与探索 176

实践与创新 176

第2讲网络型教学软件制作工具——Dreamweaver 177

活动1规划定义网站 181

活动2编辑文字,添加图片 186

活动3创建超级链接 191

活动4图层、表格的使用 194

活动5增添互动效果 201

活动6网页的发布:用CuteFTP上传主页 204

思考与探索 211

实践与创新 211

模块四 多媒体教学软件篇 214

第1讲多媒体教学软件概述 214

1.1多媒体教学软件的定义及特点 215

1.2多媒体教学软件的类型 216

1.3多媒体教学软件设计和制作中存在的问题 218

1.4多媒体教学软件设计制作中应注意的问题 222

思考与探索 223

第2讲多媒体教学软件设计的理论基础 224

2.1理论基础之一——现代教育思想 225

2.2理论基础之二——学习理论 227

2.3理论基础之三——教学设计理论 237

思考与探索 237

第3讲多媒体教学软件的系统设计 238

3.1 多媒体教学软件设计与制作的程序和过程 239

3.2多媒体教学软件的选题与准备 239

3.3多媒体教学软件的内容设计 240

3.4多媒体教学软件的结构设计 243

3.5多媒体教学软件文字稿本的编写 252

3.6多媒体教学软件制作稿本的编写 255

3.7多媒体教学软件的测试与评价 258

3.8多媒体教学软件使用手册的撰写 260

思考与探索 261

实践与创新 261

第4讲基于Web的多媒体教学软件的设计 262

4.1 Web型教学软件的特点 263

4.2 Web型教学软件的开发方法 264

4.3 Web型教学软件的开发过程 264

实践与创新 271

思考与探索 271

模块五教育应用篇 274

第1讲多媒体教育应用 274

1.1 实施多媒体教学的必备因素 275

1.2多媒体教学法 276

1.3多媒体的教学应用 277

思考与探索 293

实践与创新 293

第2讲网络教育应用 294

2.1 网络教室的教育应用 295

2.2校园网的教育应用 297

2.3 Internet的教育应用 299

2.4典型数字化教学模式介绍 304

思考和探索 307

附录A 309

附录B 312

参考文献 315

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