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第一章 导论 1

一、方法、方法论、邓小平方法论及其逻辑结构 1

二、研究邓小平方法论的基本原则 11

(一)以思想方法为主的研究原则 11

(二)以实践为基础的结合和发展原则 20

(三)以具体分析为灵魂的运用原则 25

三、研究邓小平方法论的意义 33

(一)国内外学术界的研究状况 33

(二)研究邓小平方法论的学术意义 36

(三)研究邓小平方法论的实践意义 37

第二章 解放思想 实事求是 42

一、实事求是是马克思主义的精髓 42

(一)实事求是是马克思主义世界观和方法论的根本观点和根本要求 43

(二)毛泽东对实事求是的科学阐释 45

二、邓小平对实事求是的丰富和发展 49

(一)邓小平对解放思想、实事求是的新阐释 49

(二)邓小平对解放思想、实事求是的思想路线和方法的创造性运用 58

三、坚持解放思想、实事求是的思想路线和方法的意义 64

四、贯彻解放思想、实事求是的思想路线和方法的原则与途径 67

第三章 尊重群众 走群众路线 73

一、中国共产党的基本领导方法 73

(一)群众路线思想的形成和发展 73

(二)群众路线的基本内容 76

(三)群众路线是中国共产党的基本领导方法 78

二、邓小平对群众路线的丰富和发展 80

(一)一切为了群众，一切依靠群众 80

(二)尊重群众的意愿和创造精神 83

(三)密切联系群众 87

(四)时刻关心和保护群众的利益 90

三、邓小平对群众路线的具体运用 93

(一)深入实际，调查研究 93

(二)改革政治体制，充分发扬民主 95

(三)不断总结群众的实践经验，有错赶快改 96

第四章 用实践第一的观点分析和处理问题 98

一、实践的观点是马克思主义的首要的基本的观点 99

(一)实践的含义及特征 99

(二)实践是人的存在方式 100

(三)社会生活在本质上是实践的 101

二、确立实践是检验真理的惟一标准 103

(一)支持真理标准问题大讨论，为改革开放破冰开道 103

(二)确立实践是检验真理的惟一标准的方法论意义 108

三、用实践第一的观点和方法分析处理问题 113

(一)用实践第一的观点回答什么是社会主义、怎样让人民相信社会主义的问题 114

(二)用实践第一的观点和方法回答怎样建设社会主义的问题 120

(三)不搞抽象争论，让事实说话 127

四、用“三个是否有利于”的标准判断各项工作的是非得失 138

(一)姓“资”姓“社”的思维方式禁锢人们的思想，阻碍改革开放的发展 138

(二)“三个是否有利于”的标准是实践标准的具体化，是生产力标准和人民利益标准的统一 140

(三)用“三个是否有利于”的标准判断各项工作的是非得失 142

一、深悟辩证法的精神实质是邓小平具有超群的辩证思维能力的基础 151

第五章 照辩证法办事(上)——邓小平的辩证思维方法 151

二、坚持对立统一规律，承认矛盾的对立性，更注重矛盾的统一性 154

(一)在社会主义与资本主义的关系上，既承认二者对立的一面，又注重二者统一的一面 154

(二)以国家利益为最高原则，在平等互利的基础上发展国家之间的关系 157

(三)用“一国两制”的方法解决台湾、香港和澳门问题 160

(四)把市场经济与社会主义制度统一起来 163

(五)把公有制经济和非公有制经济统一起来，把按劳分配和其他分配方式统一起来 165

三、定性思维与定量思维并用，注重定量思维 169

(一)对中国国情进行定性和定量分析，领导制定现代化建设的战略目标 170

(二)定量和定性分析相结合，确定我国现代化建设的战略重点 171

(三)定性：发展才是硬道理；定量：适度发展、隔几年上一个台阶 172

(四)允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕 176

四、坚持否定之否定规律，把“扬”和“弃”辩证地统一起来 178

(一)对待资本主义的东西应当采取分析批判的态度，即不能全盘否定，也不能全盘肯定 179

(二)私营经济是社会主义经济必要的有益的补充 180

(三)从不同的角度扬弃中庸之道 182

第六章 着眼于全局 着眼于长远 185

一、着眼于全局、着眼于长远是邓小平一生的革命风格和思维决策方法 186

(一)根据对当代世界主题的分析和归纳，确定我国的中心任务和发展战略 196

二、从国际战略全局考虑中国的发展 196

(二)根据世界经济发展的大趋势，制定我国对外开放的战略 198

(三)根据对国际战略全局的分析，制定我国的独立自主的和平外交政策 199

(四)根据对国际形势的分析，制定抓住时机、发展自己的战略方针 200

三、从国家长治久安的高度认识稳定问题 203

(一)从改革开放和现代化建设的战略全局认识稳定问题 203

(二)正确处理改革、发展与稳定的关系 207

四、从战略高度认识选拔接班人的问题 210

(一)从战略高度认识选拔接班人的问题 211

(二)按“四化”标准选拔接班人 215

(三)从制度着手，废除干部领导职务终身制 216

第七章 扭住经济建设这个中心不放 222

一、把发展生产力作为社会主义的根本任务 223

(一)社会主义初级阶段的主要矛盾 223

(二)在社会主义初级阶段发展生产力的特殊重要性和迫切性 227

(一)以经济建设为中心，推动社会全面进步 232

二、以经济建设为中心，设计社会主义现代化建设的宏伟蓝图 232

(二)设计分“三步走”基本实现现代化的宏伟蓝图 235

三、一切工作都要围绕经济建设这个中心 239

(一)一定要扭住经济建设这个中心不放 239

(二)是否有利于发展生产力是检验一切工作的根本标准 242

四、把“一切中心”和“两个基本点”统一起来 244

(二)两手抓才能建设有中国特色的社会主义 251

(一)“两手抓”方针的丰富和发展 251

一、两手抓，两手都要硬 251

第八章 照辩证法办事(中)——邓小平领导工作中的辩证法 251

二、警惕右，主要防止“左” 257

(一)“左”和右都可以葬送社会主义 257

(二)警惕右，主要防止“左” 262

三、坚持独立自主，积极对外开放 266

(一)坚持独立自主、积极对外开放方针的理论基础 266

(二)坚持独立自主、自力更生的方针 268

(三)中国的发展离不开世界，必须对外开放 276

(一)机遇对中国的发展至关重要 282

四、抓住机遇，迅速决断 282

(二)机会要抓住，决策要及时 285

五、集体领导要和个人分工负责相结合 290

(一)集体领导和个人分工负责相结合是历史唯物主义原理的具体运用 291

(二)集体领导和个人分工负责相结合是处理领导集体和领导者个人辩证关系的重要原则 293

六、物质奖励要和精神鼓励相结合 298

(一)重在鼓励，重点在奖 299

(二)必须重视人的物质利益 302

(三)精神鼓励不能放弃 306

第九章 照辩证法办事(下)——邓小平评价历史、分析处理社会矛盾的方法 308

一、马克思主义评价历史的基本方法和原则 309

(一)必须把问题放到当时的历史条件下 309

(二)必须用联系的方法全面评价历史 310

(三)根据历史事件和历史人物的实践对社会发展所产生的影响进行评价 310

二、邓小平评价中共党史的方法 311

(一)一切向前看 311

(二)宜粗不宜细 313

(三)既要实事求是，又要恰如其分 315

(四)是否有利于发展生产力和提高人民生活水平 318

三、邓小平评价毛泽东和毛泽东思想的方法 319

(一)要从党和国家的历史全局去看待如何评价毛泽东和毛泽东思想的问题 319

(二)把毛泽东思想与毛泽东晚年的错误区别开来 320

(三)纵观一生，评价功过 323

(四)要历史地辩证地分析毛泽东所犯的错误及其原因 324

四、用辩证的阶级的观点认识和处理有关社会矛盾 328

(一)中国共产党运用阶级分析方法的得失 329

(二)用辩证的阶级的观点分析我国社会主义社会的阶级关系、基本矛盾和主要矛盾 335

(三)辩证地分析和处理社会主义社会的阶级斗争问题 339

五、辩证地分析处理反腐败斗争中的若干重要关系 346

(一)腐败分子的少数和多数的关系 346

(二)廉政建设与经济建设的关系 347

(三)党内与党外、抓“上”与抓“下”的关系 350

(四)反腐败的长期性与阶段性的关系 352

(五)反腐败的治标与治本的关系 353

主要参考文献 358

后记 362