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小学作文十八法
小学作文十八法

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文化科学教育体育

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  • 作 者:郑斯雄主编;杨振中编著
  • 出 版 社:上海:华东理工大学出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7562809003
  • 页数:236 页
图书介绍:本书专为指导小学生作文及应对语文考试作文而写,偏重于议论文及话题作文写作训练,论述深入浅出,示例丰富多样,便于自学和教学。
《小学作文十八法》目录

目录 1

第一讲 词语积累法 1

1.丰富的词语帮助你写出生动的文章 1

2.积累词语的几条途径 3

习作示例 7

(一)理发 7

(二)意想不到的一件事 9

第二讲 遣词造句法 12

1.词语要搭配得适当 12

2.用成语表达,简洁有力 14

3.反复造句,熟能生巧 15

4.注意词语的感情色彩 16

训练示例 17

(一)遣词20例 17

(二)成语应用20例 19

第三讲 片断练笔法 22

1.文章是由片断组成的 22

2.随时记录周围的人、事、物 23

3.不必讲究完整 24

练笔示例 25

(一)学校生活片断4例 25

(二)家庭生活片断3例 26

(三)社会见闻片断9例 27

第四讲 材料积累法 32

1.作文和说话一样平常 32

2.亲身经历的事最好写 33

3.耳闻目睹的事写不完 37

习作示例 38

(一)我第一次走夜路 38

(二)我的星期六下午 40

(三)参观青田石雕厂 41

第五讲 中心表达法 43

1.没有中心的文章好比一团散沙 43

2.一件事,一个中心 44

3.一段议论,一个中心 46

4.一个中心贯穿几件事 47

5.材料与中心思想的关系 49

6.中心思想怎样表达 50

习作示例 51

(一)我的爸爸 51

(二)天堂 53

(三)女民警 55

第六讲 事件叙述法 57

1.丢三落四的故事别人看不懂 57

2.详略要分明 59

3.叙述是作文中的硬功夫 60

习作示例 62

(一)读书之家 62

(二)搏击长空 63

(三)蛇蛙搏斗 66

第七讲 人物刻画法(上) 68

——写出人物的精神面貌 68

1.叙事、写人,各有侧重 68

2.写出一个人的思想品质 69

3.写一群人 71

习作示例 72

(一)姥爷今年五十八 72

(二)你不配做我的朋友 74

(三)生日 76

(四)新来的班主任 78

第八讲 人物刻画法(下) 80

——语言、外貌、动作及心理活动的描写 80

1.人物的语言各不相同 80

2.外貌和神态描写 82

3.动作和心理刻画 85

4.人物描写要合情合理 86

习作示例 87

(一)给盲人端面 87

(二)难忘的评选会 88

(三)姥姥 90

(四)奶奶的“傻话” 92

第九讲 景物描摹法 94

1.绘景绘色,如在眼前 94

2.绘形绘状,活龙活现 96

3.景物描写要注意四点 98

4.景物处处有,妙手写好文 100

习作示例 102

(一)海鸥 102

(二)卧狮 103

(三)昙花 104

(四)小书亭 105

第十讲 审题选材法 108

1.看错题目,前功尽弃 108

2.审题的种种方法 109

3.审题21例 110

4.从一大堆材料中选择最好的写 114

5.重点材料要多花笔墨 115

习作示例 117

(一)记发生在家庭中的一件事 117

(二)家乡的秋天 119

第十一讲 提纲编写法 121

1.信手写来,毛病百出 121

2.列了提纲,心中有数 122

3.介绍几份作文提纲 123

习作示例 126

(一)钉扣子比赛 126

(二)我保护了一只益鸟 128

(三)我对教师说句真心话 130

第十二讲 “以小见大”法 132

1.小事情中蕴藏着大道理 132

2.做一个善于思考的人 133

3.“小”得典型,“大”得确当 135

习作示例 136

(一)我的眼镜“退休”了 136

(二)爷爷寄来的照片 138

(三)请客 139

(四)我为爸爸捶脖子 141

第十三讲 两相对比法 143

1.景物对比 143

2.事件对比 145

3.人物对比 145

习作示例 148

(一)“小气鬼”立军 148

(二)春雨绵绵 149

第十四讲 “一线串珠”法 151

1.“一线”串起二三事 151

2.一个人,一条线,串起几件事 153

3.一群人,一条线,串起几件事 154

习作示例 155

(一)我的“黑包公”爸爸 155

(二)妈妈变了 157

(三)母女情 159

第十五讲 “点面结合”法 162

1.重点是客观存在的 162

2.抓住重点,带动一般 164

习作示例 166

(一)十八罗汉 166

(二)元宵观灯 168

第十六讲 “烘云托月”法 170

1.用环境来烘托 170

2.用人物来衬托 171

习作示例 172

(一)卖藕姑娘 172

(二)傻老大卖油 174

第十七讲 续写扩写法 176

1.把故事补充完整 176

2.故事后面有故事 178

3.把简单的故事扩大 179

习作示例 182

(一)风雨中(扩写) 182

(二)考试(续写) 184

第十八讲 看图作文法 185

1.一幅图,一篇作文 185

2.几幅图,一篇作文 187

习作示例 189

(一)洗衣服(看图作文) 189

(二)捞镰刀(看图作文) 191

优秀作文分类评说 194

(一)年轻的修鞋匠 194

(二)我解放了 196

(三)门长 198

(四)游桂竹园 200

(五)小麻雀 203

(六)探望 205

(七)捏泥人 207

(八)山村的杏树 209

(九)佟桐变了 211

(十)蚂蚁铺路 214

(十一)热心的小队长 216

(十二)修灯 219

(十三)为“老虎”安眼睛 220

(十四)第一次当主持人 222

(十五)看冰展 224

(十六)我最讨厌的人 226

(十七)忆曾祖母 228

(十八)我爱金鞭溪 231

(十九)故乡的汤圆 232

(二十)“小竹人”玩具 234

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