思想道德修养PDF电子书下载

绪论 1

一、“思想道德修养”课的性质和任务 3

二、“思想道德修养”课的主要内容 4

三、开设“思想道德修养”课的意义和学习方法 5

第一章 认识高等职业教育 肩负起历史使命 8

第一节 发展高等职业教育是世界性的教育潮流 9

案例精选 9

理论讲坛 11

一、 高等职业教育的产生和发展 11

二、 发展高等职业教育是我国经济社会发展的必然选择 18

三、 我国高等职业教育的历史沿革 20

实践园地 23

第二节 五年制高等职业教育是高等职业教育的重要形式 24

案例精选 24

理论讲坛 25

一、 我国五年制高等职业教育的地位和作用 25

二、 五年制高等职业教育的人才培养模式 28

三、 五年制高等职业教育的优势和特点 31

实践园地 33

第三节 当代高职生的历史使命 35

案例精选 35

理论讲坛 37

一、 伟大的使命 光荣的责任 37

三、 塑造当代高职生的新形象 勇敢地肩负起历史的使命 45

二、 正确把握国际国内形势 在社会历史的纵横中选择建功立业的立足点 45

实践园地 49

第二章 确定正确的成才目标 争做高素质应用型人才 51

第一节 迈好高职学习生活的第一步 52

案例精选 52

理论讲坛 53

一、 高职学习阶段是人生发展的新阶段 53

二、 主动适应高职新生活 55

实践园地 56

第二节 确定正确的成才目标 58

案例精选 58

一、 人才的科学内涵及成才的一般规律 59

理论讲坛 59

二、 树立科学的成才观 63

三、 高职成才目标的确立 65

实践园地 68

第三节 高职生的全面发展与优良学风 69

案例精选 69

理论讲坛 70

一、 马克思主义者关于人的全面发展的论述 70

二、 高职生应全面和谐地发展自己 72

三、 优良学风是全面发展的保证 74

实践园地 79

第三章 合理规则职业生涯 提高综合职业能力 81

案例精选 82

第一节 职业与职业生涯 82

理论讲坛 83

一、 职业与职业生涯 83

二、 树立正确的职业选择观 86

三、 规划职业生涯 93

实践园地 96

第二节 高等职业技术人才的素质特征 97

案例精选 97

理论讲坛 98

一、 素质及其特征 98

二、 高等职业技术人才的综合素质 100

三、 高职生综合素质的培养和提高 102

实践园地 105

第三节 培养职业个性 提高职业能力 106

案例精选 106

理论讲坛 107

一、 培养职业个性 107

二、 提高综合职业能力 111

实践园地 116

第四章 增进身心健康 优化素质结构 117

第一节 健康的科学含义 118

案例精选 118

理论讲坛 119

一、 身心健康 119

二、 心理健康标准 123

三、 保持心理健康的意义 126

实践园地 129

第二节 高职生的心理健康 129

案例精选 129

理论讲坛 130

一、 高职生心理发展的基本特征 130

二、 高职生心理健康的标准 135

三、 高职生常见的心理矛盾 141

实践园地 148

第三节 高职生增进身心健康的途径 148

案例精选 148

理论讲坛 149

一、 高职生成才与良好的心理素质 149

二、 培养良好身心素质的方法 152

实践园地 156

第五章 增强公民意识 遵守公民道德 157

第一节 公民责任与公民道德 158

案例精选 158

理论讲坛 158

一、 公民道德与公民责任 158

二、 公民道德与公民道德建设 162

三、 我国现阶段道德建设的状况 169

实践园地 175

第二节 公民道德建设的主要内容 176

案例精选 176

理论讲坛 176

一、 道德及其特征 177

二、 社会主义公民道德建设内涵 181

三、 弘扬中华民族的优良道德传统 190

实践园地 192

第三节 公民道德教育与公民道德实践 193

案例精选 193

理论讲坛 194

一、 家庭、学校、社会的道德教育 194

二、 个体、群体的公民道德实践培养 196

三、 积极营造公民道德建设的社会氛围 199

实践园地 202

第六章 加强自我修养 塑造高尚人格 204

案例精选 205

第一节 道德行为与道德品质 205

理论讲坛 206

一、 道德行为及其基础特征 206

二、 道德品质 207

三、 道德选择和道德习惯的养成 209

实践园地 212

第二节 高职生应具备的道德品质 215

案例精选 215

理论讲坛 216

一、 高职生品德形成和发展的社会条件 216

二、 高职生品德品质形成和发展的特点 218

三、 高职生应具备的道德品质 219

实践园地 221

第三节 加强品德修养 塑造高尚人格 223

案例精选 223

理论讲坛 224

一、 品德修养的目的和意义 224

二、 加强品德修养 塑造高尚人格 226

实践园地 230

第七章 建立良好的人际关系 促进人和和谐发展 233

第一节 人生交往与人际关系 234

案例精选 234

理论讲坛 235

一、 交往是人生的重要内容 235

二、 交往中的人际关系 236

三、 人际关系的功能和作用 238

实践园地 240

第二节 建立良好的人际关系 240

案例精选 240

理论讲坛 241

一、 高职生建立良好人际关系的意义 241

二、 建立良好人际关系的基本原则 243

三、 建立良好人际关系的方法 245

四、 高职生人际关系的调适和改善 247

实践园地 249

第三节 珍惜人际友谊 摆正爱情位置 250

案例精选 250

一、 在和谐的人际关系中培养和发展友谊 251

理论讲坛 251

二、 爱情在人生中的位置 254

三、 高职生不宜过早地谈恋爱 256

实践园地 258

第八章 坚定信念 做忠诚的爱国主义者 259

第一节 爱国主义是中华民族之魂 260

案例精选 260

理论讲坛 261

一、 爱国主义的作用和特征 261

二、 中华民族的爱国主义传统 265

三、 爱国主义的现代意义 269

实践园地 272

案例精选 273

第二节 建设有中国特色的社会主义 273

理论讲坛 274

一、 建设有中国特色社会主义的伟大事业 274

二、 社会主义爱国主义的特征 279

三、 坚定建设有中特色社会主义的信念 285

实践园地 288

第三节 做忠诚的爱国主义者 289

案例精选 289

理论讲坛 289

一、 热爱祖国与热爱生活 290

二、 热爱祖国与热爱学业 290

三、 热爱祖国与热爱职业 292

四、 培养爱国主义情操 投身社会主义建设 293

实践园地 295

第九章 走正确的人生道路 为实现崇高理想而奋斗 296

第一节 人生与人生道路 297

案例精选 297

理论讲坛 297

一、 人生与人生的基本问题 297

二、 正确认识人的本质 301

三、 选择正确的人生道路 302

实践园地 305

第二节 把握人生 实现人生价值 306

案例精选 306

一、 人生需要与人生目的 307

理论讲坛 307

二、 用正确的人生态度掌握自己的命运 310

三、 在贡献中实现人生的价值 313

实践园地 317

第三节 投身社会实践 为实现崇高理想而奋斗 319

案例精选 319

理论讲坛 319

一、 理想是人生奋斗的目标 319

二、 共同理想和最高理想 322

三、 为实现崇高理想而奋斗 323

实践园地 327

后记 329