心理咨询的理论与技术PDF电子书下载

第一章 心理咨询的原理 1

第一节 心理咨询的含义 2

一、 咨询与心理咨询 2

二、 心理咨询的基本要素 5

三、 心理咨询与德育 6

四、 心理咨询与心理治疗 10

五、 学校心理咨询 12

第二节 心理咨询的形式与特点 14

一、 个别咨询与团体咨询 14

二、 发展性咨询与适应性咨询 16

一、 健康概念的延伸 20

第三节 认识心理健康 20

二、 心理健康的标准 22

三、 影响心理健康的因素 26

第四节 心理咨询的源起与发展 33

一、 心理咨询思想的产生 33

二、 心理咨询的起源 41

三、 心理咨询的形成 42

四、 我国心理咨询的发展 46

第二章 咨询过程的理论与技术 52

第一节 心理咨询的一般过程 53

一、 开始阶段 53

二、 指导与帮助阶段 58

三、 巩固与结束阶段 61

一、 心理咨询目标的含义 63

第二节 确立咨询目标的技术 63

二、 确立咨询目标的意义 64

三、 确定咨询目标的原则 65

第三节 建立咨询关系的技术 74

一、 无条件的积极尊重 74

二、 精确的共情 77

三、 真诚 85

第四节 提高咨询效果的技术 90

一、 保密原则的使用 90

二、 初次会谈的结构技术 91

三、 咨询方法的评估 93

四、 结束咨询过程的技术 94

第三章 面谈的运用与技术 96

一、 内容反应 97

第一节 参与的技术 97

二、 情感反应 102

三、 辨别认知与情感反应 111

第二节 倾听的技术 113

一、 询问 113

二、 面质 116

三、 摘要 119

第三节 影响的技术 119

一、 解释 120

二、 潜能 122

三、 指导 123

四、 自我开放 123

五、 影响性摘要 126

第四节 非言语技术 127

一、 目光注视 128

二、 脸部表情 129

三、 点头 129

四、 身姿和位置 129

五、 沉默 132

第四章 心理分析的理论与方法 135

第一节 理论基础 136

一、 潜意识理论 136

二、 人格结构理论 138

三、 性欲学说 139

四、 焦虑理论 141

五、 精神分析学说的修正 143

第二节 心理分析的咨询原理 144

一、 咨询目标 145

二、 咨询关系 145

三、 咨询过程 145

四、 贡献与局限 148

第三节 心理分析的咨询方法 148

一、 自由联想 149

二、 释梦 150

三、 移情 151

四、 阻抗 151

五、 阐释 152

六、 催眠 153

八、 咨询方法的运用 157

七、 心理防御机制 157

九、 自我评定问卷 170

第五章 行为主义的理论与方法 172

第一节 理论基础 173

一、 早期行为主义理论 173

二、 新行为主义理论 174

第二节 行为主义的咨询原理 181

一、 咨询目标 182

二、 咨询关系 182

三、 咨询过程 182

四、 贡献与局限 183

第三节 行为主义的咨询方法 183

一、 放松法 183

二、 系统脱敏法 189

三、 厌恶法 195

四、 冲击疗法 197

五、 代币法 200

六、 生物反馈法 201

七、 自我评定问卷 203

第六章 人本主义的理论与方法 206

第一节 理论基础 207

一、 人格理论 207

二、 自我发展理论 210

第二节 人本主义的咨询原理 215

一、 咨询目标 215

二、 咨询关系 216

三、 咨询过程 216

四、 贡献与局限 217

第三节 人本主义的咨询方法 218

一、 来访者中心疗法 218

二、 Q——分类法 220

三、 交朋友小组 222

四、 敏感训练 224

五、 真实疗法 225

六、 现实疗法 225

七、 自我评定问卷 227

第七章 认知理论与方法 230

第一节 理论基础 231

一、 格式塔心理学理论 231

二、 贝克的情绪认知理论 232

三、 艾里斯的理性情绪理论 234

第二节 认知理论的咨询原理 235

一、 咨询目标 236

二、 咨询关系 236

三、 咨询过程 236

四、 贡献与局限 237

第三节 认知理论的咨询方法 238

一、 三栏目技术 238

二、 与不合理信念辩论技术 241

三、 合理情绪想像技术 243

四、 合理情绪自助表 244

五、 格式塔疗法 245

六、 自我指导训练 247

七、 贝克认知转变法 248

八、 合理情绪疗法 250

九、 自我评定问卷 253

第八章 交互分析理论与方法 256

第一节 理论基础 257

一、 人格结构 258

二、 人生态度 261

第二节 交互分析的咨询原理 263

一、 咨询目标 263

二、 咨询关系 264

三、 咨询过程 264

四、 贡献与局限 265

一、 构造分析 266

第三节 交互分析的咨询方法 266

二、 交流分析 267

三、 脚本分析 272

四、 自我评定问卷 276

第九章 心理咨询的诊断技术 279

第一节 心理诊断 280

一、 心理诊断的含义 280

二、 心理诊断在心理咨询中的价值 281

三、 心理诊断的分类 283

四、 心理诊断的过程 284

五、 心理诊断的原则 286

第二节 观察法 289

一、 观察法的优缺点 289

二、 观察法在心理诊断中的操作步骤 290

三、 运用观察法的要求 293

第三节 谈话法 295

一、 谈话法的优缺点 295

二、 谈话法在心理诊断中的操作程序 296

第四节 问卷法 298

一、 问卷法的优缺点 298

二、 问卷法在心理诊断中的运用 299

第五节 个案法 301

一、 个案法的特点 302

二、 个案法的实施步骤 302

第六节 综合分析法 305

一、 心理诊断中的判别标准 305

二、 心理诊断中资料分析的模式 306

第十章 心理诊断的资料收集技术 308

第一节 一般资料的收集 309

一、 一般资料收集的意义与作用 309

二、 一般资料收集的途径 309

三、 一般资料收集应注意的问题 311

第二节 一般资料收集的模式 311

一、 个体基本资料 312

二、 生长发育史 312

三、 既往健康史资料 313

四、 家庭生活背景资料 313

五、 学校生活背景资料 313

六、 社会生活史资料 314

七、 家庭史 314

八、 来访者及其亲属主诉咨询的问题 314

九、 来访者当前的心理、行为状况资料 317

第十一章 心理测验的操作技术 326

第一节 心理测验法 327

一、 心理测验的特点 327

二、 心理测验在心理诊断中独特的价值 328

三、 心理测验的分类 329

四、 使用心理测验的一般原则 333

五、 心理测验的使用 335

第二节 智力测验 337

一、 中国比内智力测验 337

二、 韦克斯勒智力测验 341

三、 瑞文标准推理测验 348

第三节 人格测验 350

一、 艾森克个性测验 351

二、 卡特尔16种人格测验 354

第四节 心理健康测验 362

一、 测验的操作 362

二、 测验的统计与分析 363

第十二章 心理咨询观念与方法的自我评定 368

第一节 心理咨询观念的评定 369

一、 咨询过程检测问卷 369

二、 心理咨询伦理自我检测问卷 376

三、 心理咨询态度自我检测问卷 378

第二节 心理咨询方法的评定 385

一、 各种咨询方法的认识与评价 385

二、 各种咨询方法的理性分析 387

参考文献 389