当前位置:首页 > 文化科学教育体育
中学生限字作文  900字
中学生限字作文  900字

中学生限字作文 900字PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:《全国学生作文资料库》编委会编
  • 出 版 社:延吉:延边大学出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7563412840
  • 页数:151 页
图书介绍:小学生作文的目的,主要是锻炼小朋友的谴词造句和语言表达能力,总体上要求小朋友把自己想告诉别人一件什么事,向别人介绍一个什么人,谈谈自己的什么想法,如实地把它写下来,内容要具体,不说空话。因为小朋友的生活范围比较窄,所以要写自己身边熟悉的事物,表达自己的喜怒哀乐,要有真情实感,不说假话。当然,要把自己熟悉的事物表达准确,让别人接受,那么作作文时就要想到文章是写给谁看的,要为读的人着想。作文要围绕一个中心意思来写,使人明白为什么而写。揭示一个问题,说明一个道理,赞扬什么,反对什么,有何感受,这就是文章的中心。在作文时,要选用准确恰当的词句和表达方法把自己的意思表达出来,句子要通顺,标点符号要正确,注意词语的规范化。另外,文章是要有开头、中间、结尾的。要确立写什么、不写什么,先写什么、再写什么、最后写什么的顺序,前后要连贯,把前后因果讲清楚,不要西一言东一语,前言不搭后语。要把作文写得生动感人,小朋友还必须在如实记录真情实感的基础上,适当展开想像,使作文内容更丰富、更有活力。
上一篇:初中语文 第2册下一篇:小熊学本领
《中学生限字作文 900字》目录

写人篇 1

阿绍 福建 谢南春 1

一条红纱巾 吉林 江北生 4

父亲的那座山 四川 熊明国 7

家庭给我的不仅仅是爱 陕西 邓小玲 9

母女共圆一个梦 吉林 高影 12

奶奶和她和老香炉 吉林 王贺菲 14

我爱我的老师 湖北 程孝腾 17

闪光的鹅卵石 辽宁 李长秋 19

取经 河南 李登攀 21

我的日语老师 辽宁 高素丽 24

叙事篇 28

残秋 上海 李靖 28

小街里的房子 山东 刘彤彤 31

不打伞的日子 江苏 张莉 33

大塘,我儿时的摇篮 江苏 郑钟 36

鸽子 北京 宋志鹏 38

告别班会 北京 赵春艳 41

睢,我们这个班 山东 吴晓雯 43

一堂生动的作文指导课 福建 吴小宾 46

同学之间 山东 张宪军 48

写景篇 52

观溢洪 重庆 张婷 52

峄山游记 山东 海鹏 54

天门山,我心中的胜境 安徽 宋军胜 57

情系北山 吉林 蔡佰成 59

我爱长城 北京 王利群 61

水城之夜 浙江 阎英宇 64

状物篇 68

我爱碱蓬草 吉林 王彬彬 68

千佛银杏 江苏 蒋平 70

我爱家乡的红豆树 北京 郑阳明 72

春麦赋 四川 袁正青 74

粒粒皆辛苦 江苏 梅志泉 77

飘落的秋叶 山东 隋敏 79

西施亭 浙江 王舟 82

说明篇 86

金龟子 江苏 方伟 86

杏 安徽 张琳 88

家庭植香菇 江西 张旭林 90

话说家乡特产 江苏 刘芳 92

洛碛榨莱 四川 周静 94

香山杂酒 四川 蓝一海 96

笔 黑龙江 林琳 98

抒情·想像篇 102

我爱雨独行 北京 金宛莉 102

我心中有一支歌 湖北 林怡 104

雪的遐想 上海 柯庆 107

永远不能忘记 山东 王未来 109

野草赞 湖北 孙琼 112

故乡的情思 河南 田水泉 114

男孩子 山东 孔令宝 117

农村伢 湖北 曾喜梅 119

噢,流星 辽宁 刘志宏 122

议论文 126

谁“抱”大了这一代--读《“抱大的一代”令人担忧》有感 北京 王京春 126

上下而求索--评《上下五千年》 江苏 周敏 128

谈追求 河南 丁玎 131

自重·自豪·自负 浙汪 潘仡 133

不要求全责备 山东 侯新军 136

应用文 140

忧伤的阴雨天 湖北 初芳 140

“闭关自守”与“对外开放”(演讲) 安徽 马英 142

考试作弊者的自白(调查报告) 广西 黄夏冰 144

路,让我自己走--给爸爸的一封信 江苏 卞建奎 147

请不要再分重点班和普通班--给李校长的一封信 北京 易农 149

相关图书
作者其它书籍
返回顶部