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三言两语 1

绪论 1

第一章 歌唱生理 1

第一节 歌唱发声 1

一、嗓音发声器官的生理结构 2

二、嗓音发声生理 9

第二节 歌唱呼吸 20

一、嗓音呼吸器官的生理结构 21

二、嗓音呼吸生理 23

三、歌唱呼吸的几种基本类型 25

四、歌唱呼吸技术方法的历史沿革 28

第三节 歌唱共鸣 38

一、嗓音共鸣器官的生理结构 40

二、嗓音共鸣生理 43

三、混合共鸣理论及混合共鸣的运用 56

第四节 歌唱读字 59

一、吐字器官的生理结构 60

二、语音的构成 61

三、汉语语音咬字吐字规律 65

第二章 歌唱感觉体验与歌唱心理 71

第一节 歌唱感觉与歌唱感觉体验 71

一、歌唱内感与内感体验 71

二、歌唱外感与外感体验 75

三、由联觉引起的歌唱感觉及其体验 78

第二节 歌唱感觉体验与歌唱心理 80

一、歌唱内感体验对歌唱心理的影响 80

二、歌唱外感及歌唱联觉对歌唱心理的影响 84

三、其他感觉及其对歌唱心理的影响 86

四、歌唱心理对歌唱感觉的制约 89

第三章 歌唱语言 94

第一节 歌唱语言与生活语言的异同 94

一、歌唱语言与生活语言的组织形式 95

二、歌唱语言与生活语言的语音声响表现形式 100

第二节 歌唱语言发声技巧 111

一、子音发声技术方法及其在歌唱中的运用 111

二、母音发声技术方法及其在歌唱中的运用 117

第四章 歌唱听觉 128

第一节 歌唱听觉生理 128

一、听觉器官生理结构及其生理机能 128

二、歌唱听觉生理 133

第二节 歌唱听觉现象 136

一、听觉传导途径 137

二、歌唱听觉三声现象 140

第三节 歌唱听觉思维造型能力 141

一、歌唱听觉的一般规律 142

二、歌唱听觉的艺术特点 144

三、歌唱听觉思维造型的艺术规律 147

四、嗓音歌唱声响效果的听觉思维造型 149

五、歌唱听觉思维能力与歌唱训练的关系 152

第五章 歌唱声区理论与换声理论 155

第一节 歌唱声区理论 155

一、歌唱声区理论的背景 156

二、歌唱声区的生理基础 156

三、嗓音歌唱发声机能与歌唱声区 158

四、换声机理及影响换声的制约因素 160

五、换声区 166

六、有关声区问题的几点结论 169

第二节 歌唱换声理论 170

一、关于嗓音发声基本机能的争议 171

二、嗓音发声机能与声区理论的内在联系 175

三、由换声机制及换声区理论引申出的结论 177

四、换声区训练 179

第六章 歌唱音色 185

第一节 嗓音物质条件与歌唱音色 186

第二节 歌唱技术方法与歌唱音色 189

一、歌唱发声技术对歌唱音色的影响 190

二、歌唱呼吸技术对歌唱音色的影响 192

三、歌唱共鸣技术对歌唱音色的影响 194

四、歌唱吐字技术对歌唱音色的影响 195

第三节 歌唱心理因素与歌唱音色 197

一、感觉、知觉、表象对歌唱音色的影响 198

二、声音观念对歌唱音色的影响 201

三、情感情绪对歌唱音色的影响 203

四、理性思维对歌唱音色的影响 206

第七章 歌唱欣赏的审美创造 210

第一节 歌唱欣赏的审美创造机制 211

一、歌唱欣赏的听觉刺激 211

二、歌唱欣赏的内心审美感受反映 213

三、歌唱欣赏的审美想象与联想 215

四、歌唱欣赏的审美形象重塑 217

第二节 歌唱欣赏审美创造的基本特征 219

一、歌唱欣赏审美创造的伴随性特征 221

二、歌唱欣赏审美创造的即时性和迁延性特征 223

三、歌唱欣赏审美创造的个性化特征 225

第八章 民族民间唱法与美声唱法之比较 228

第一节 民族民间唱法与美声唱法历史沿革的比较 228

一、民族民间唱法的历史沿革 229

二、美声唱法的历史沿革 231

三、两种唱法演变发展的整体比较 235

第二节 民族民间唱法与美声唱法歌唱技术的比较 238

一、歌唱呼吸技术的比较 238

二、歌唱发声技术的比较 243

三、歌唱共鸣技术的比较 247

四、歌唱吐字技术的比较 253

第九章 歌唱音域 260

第一节 人声音域的分类 260

第二节 歌唱音域、心理音域与声部音域 264

第三节 心理音域与生理音域 268

第四节 音域的检测 269

第十章 歌唱运动的协调与平衡 273

第一节 歌唱器官及其相互间的生理运动关系 273

第二节 歌唱生理运动的协调与平衡 276

一、肌肉运动方式的制约 278

二、肌肉运动力度的制约 280

三、生理机能运动程序的功能制约 281

四、精神因素对歌唱运动的制约 282

五、肌体协调平衡本能对歌唱运动的制约 284

第三节 歌唱艺术表现的协调与平衡 286

一、歌唱音色、力度表现的协调与平衡 286

二、情感情绪表达的协调与平衡 289

第十一章 易于混淆的声乐概念 294

第一节 声乐术语表面词义相近所造成的概念混淆 294

一、表面词意相近且内在机制关联的混淆 295

二、表面词意相近但内在机制不同的混淆 296

三、表面词意相近但不涉及唱法机制的混淆 297

第二节 唱法技术的内在联系所造成的观念混淆 298

一、发声技术效果相似的混淆 299

二、生理技术特点相似的混淆 300

第三节 歌唱感觉体验的混淆所造成的认识混淆 301

一、歌唱内感相似的混淆 301

二、听觉特征相似的混淆 302

第十二章 歌唱记忆 305

第一节 记忆与歌唱 306

一、歌唱记忆的内容 306

二、歌唱记忆的过程 308

第二节 歌唱记忆训练 314

一、形象记忆训练 314

二、情感记忆训练 315

三、逻辑记忆训练 316

四、运动记忆训练 317

第十三章 歌唱学习的思想方法 320

后记 334