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中学生如何使用微型计算机
中学生如何使用微型计算机

中学生如何使用微型计算机PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:(日)涌进良幸,(日)涌进贞幸著;张钟等译
  • 出 版 社:北京:科学技术文献出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:750230004X
  • 页数:285 页
图书介绍:
《中学生如何使用微型计算机》目录

第一章BASIC入门 1

§1.微型机入门 1

目 录 1

§2.BASIC基础 2

§3.流程图 10

§4.FOR-NEXT语句 12

§5.数组变量 15

§6.子程序 19

§7.READ·DATA语句 21

§8.文字处理 22

§9.内部函数 24

§1.文本屏幕和图形屏幕 27

第二章图形入门 27

§2.字符坐标和图形坐标 28

§3.在图形屏幕上绘制基本图形的方法 33

§4.文本屏幕和图形屏幕的重迭 37

§5.各种微型机的图形指令 40

第三章用于学习英语的程序设计 43

§1.学习英语单词 43

(Ⅰ)英语单词的记忆(一) 43

(Ⅱ)英语单词的记忆(二) 46

(Ⅲ)动词变化的记忆 49

(Ⅳ)其它(~ing,~s等) 51

(Ⅰ)惯用词组的记忆 52

§2.惯用词组(idiom)的学习 52

(Ⅱ)替换练习 55

(Ⅲ)填空练习 59

§3.语法学习 64

(Ⅰ)选择题的学习 64

(Ⅱ)填空问题的学习 67

(Ⅲ)改变语态问题的学习 70

(Ⅳ)其它 74

§4.汉译英及英译汉练习 74

§5.文章的学习 79

§6.Lesson 1的综合练习 83

(Ⅰ)Lesson 1的英汉互译练习 84

(Ⅱ)Lesson 1中英语单词的学习 100

(Ⅲ)Lesson 1的惯用词组的学习 103

§7.利用单词本编辑词典的方法 104

第四章学习语文用的程序设计 114

§1.文学史的学习 114

§2.古代诗词的学习 117

§3.汉字的学习 120

第五章用于学习数学的程序设计 121

§1.采用直接方式进行数值计算的方法 121

§2.学习计算用的方法 123

(Ⅰ)四则运算 124

(Ⅱ)公式的求值 130

(Ⅲ)在数学教学中的应用 135

§3.利用微型机学习图形的方法 144

(Ⅰ)y=f(x)的曲线 144

(Ⅱ)参数方程的曲线 159

(Ⅲ)立体图形(一) 163

(Ⅳ)立体图形(二) 170

(Ⅴ)在教学中的应用 176

§4.采用绘图方法加深对数学概念的理解 179

(Ⅰ)导数的理解 179

(Ⅱ)积分的理解 183

(Ⅰ)掷硬币的随机实验 187

§5.利用微型机进行随机实验的方法 187

(Ⅱ)掷骰子 189

(Ⅲ)扑克牌游戏 192

(Ⅳ)蒙特卡罗(Monte Carlo)法 194

第六章用于学习理科的程序设计 196

§1.微型机作为数据表的使用方法 196

(Ⅰ)元素名称、元素符号、原子序数和 196

原子量 196

(Ⅱ)元素周期表 200

(Ⅲ)其它 204

§2.利用绘图功能进行模拟实验的方法 204

(Ⅰ)折射率 204

(Ⅱ)多普勒效应 208

(Ⅲ)质点的运动 211

(Ⅳ)单摆的运动 215

(Ⅴ)其它 219

§3.以直观方式理解科学概念的方法 219

(Ⅰ)力的向量 219

(Ⅱ)等电位面 222

(Ⅲ)其它 229

§4.利用微型机帮助记忆某些科学知识 229

(Ⅰ)化学反应方程式 229

§5.用于数值计算的方法 233

(Ⅰ)气体的状态方程 233

(Ⅱ)其他应用 233

(Ⅱ)其他应用 238

第七章用于学习社会科学的程序设计 239

§1.缩写符号的学习 239

§2.帮助记忆年代 241

§3.资料的整理 246

(Ⅰ)圆形图的画法 246

(Ⅱ)直方图的画法 255

(Ⅲ)折线图的画法 264

(Ⅳ)气象图的画法 266

§4.统计学习 270

§5.地图绘制法 275

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