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引言 1

第一章 思维范式的演变 5

一、范式与必要的张力 6

1. 库恩的范式概念 6

2. 思维范式 8

3. 收敛式思维与发散式思维 10

4. 智者的思维工具——形式逻辑 12

5. 爱因斯坦的张力思维法 14

二、笛卡儿思维 16

三、打破现状的思维 20

四、展开·整合的概念 22

第二章 解决问题的方法 26

一、解决问题方法的四种类型 27

二、常规性解决问题与创造性解决问题 31

三、解决问题的最好方法是创新 34

第三章 独特性原则 39

一、独特性原则的定义及其意义 40

二、独特性原则的使用方法 43

三、应用独特性原则的例子 45

1. 如何选择广告的主题 45

2. 丰田汽车是如何挤进美国市场的 45

3. 方正激光照排系统是如何占领市场的 48

4. 中国电冰箱行业的第一次革命是如何掀起的 49

四、使用独特性原则时需要反复自问的三个问题 49

第四章 “展开目的”原则 50

一、“展开目的”原则的定义及其意义 51

二、“展开目的”原则的使用方法 57

三、“展开目的”原则的十大优点 61

1. 如何减轻学生的课业负担 68

四、应用“展开目的”原则的例子 68

2. 分段实现大目标 69

五、使用“展开目的”原则时需要反复自问的四个问题 71

第五章 追求“应有状态”原则 72

一、追求“应有状态”原则的定义及其意义 73

二、追求“应有状态”原则的功效及长处 78

三、如何达到思维的“应有状态” 82

四、追求“应有状态”原则的使用方法 87

五、使用追求“应有状态”原则时需要反复自问的五个问题 91

第六章 系统思维原则 92

一、系统的定义和系统思维原则 93

二、系统的漏斗模型和系统矩阵 96

三、系统思维原则的意义及其使用指南 103

四、使用系统思维原则时需要反复自问的五个问题 110

第七章 收集必要信息的原则 111

一、收集必要信息的原则的定义及其意义 112

二、收集必要信息原则的功效及基础 118

三、收集必要信息原则的使用方法 122

四、收集必要信息与思维生产率 126

五、数据、信息与知识 128

六、人类知识的特点与知识进化 132

七、使用收集必要信息的原则时需要反复自问的四个问题 134

第八章 参与、介入原则 135

一、参与、介入原则的定义及其意义 136

二、参与、介入原则的使用指南及其功效 140

三、如何有效使用参与、介入原则 145

四、使用参与、介入原则时需要反复自问的四个问题 159

第九章 继续变革的原则 160

一、继续变革原则的定义及其意义 161

二、继续变革原则的功效 167

三、继续变革原则的使用方法 170

四、使用继续变革的原则时需要反复自问的五个问题 175

第十章 对打破现状思维的各种误解 176

一、有关思维范式的误解 177

二、打破现状思维不是演绎法 178

三、目的展开不是因果律 179

四、目的展开图不是目的关联图 179

五、目的展开不表示目的与手段的关系 180

六、不应将目的与价值观混淆在一起 180

七、过去的延长线上不存在未来吗 181

八、打破现状思维不是传统的系统论 181

九、目的展开是最重要的吗 181

十、“俄罗斯玩具”不同于“中国套箱” 182

第十一章 打破现状思维与效率学 183

一、效率学的基本原理 184

1. 效率的意义 184

2. 防止不合理与浪费的最小原理和最大原理 185

二、“效率”与“效果” 186

1. 什么是效率，什么是效果 186

2. 有效果的重要性 187

3. 明确地意识到目的 187

4. 以有效果和有效率为目标 188

三、目的·手段·条件 188

四、中小企业经营与打破现状思维 189

五、有效的管理者 190

第十二章 医疗保健领域中的打破现状思维 193

一、保健活动的打破现状思维 194

二、医学模式转变的社会背景 196

三、现代医学的弊端 199

1. 治疗和研究方法上的弊端 199

2. 组织和管理结构上的弊端 200

四、整合医学——整合现代医学与替代医学 201

第十三章 打破现状思维的概念引入 204

一、概念引入及概念工程学 206

二、打破现状思维的概念引入之要点 207

三、笛卡儿思维与打破现状思维的概念引入 211

四、美菱是如何创造概念引入型商品的 212

第十四章 整体论的方法 214

一、运用打破现状思维七项原则的步骤 216

二、如何进行打破现状的思维 221

三、应用打破现状思维解决实际问题的例子 228

1. 运用打破现状的思维对公司进行管理 228

2. 饭店竞争中的胜者 230

3. 如何提高公司在互联网络上的知名度 230

4. 运用打破现状思维做好班主任的工作 233

第十五章 打破现状思维与现代心理学的变革 236

一、从原子论的思维方式转向整合的思维方式 240

1. 从线性思维到非线性思维的转变 241

2. 从元素组合认识方式到综合分析认识方式的转变 242

3. 从“上向因果关系”的单向思维到“双向因果关系”思维的转变 243

二、从自然主义心理科学观转向社会文化的心理科学观 244

三、从行为主义心理学转向认知心理学 249

第十六章 创意设计的基本方法 252

一、创意方法发展概述 253

二、创意方法的分类 254

三、联想系列创意设计方法 256

四、类比系列创意设计方法 267

五、臻美系列创意设计方法 276

第十七章 迎接未来 289

一、学习型组织：即将到来的组织革命 295

二、成功智力理论 301

三、迎接21世纪的挑战 307