序 丁邦新 1
第一章 绪论 1
一、方言 方言差异 方言特征 1
二、方言与共同语 5
三、汉语方言学的对象、内容和任务 7
四、汉语方言学的研究方法 9
五、汉语方言学的回顾和前瞻 12
思考与练习 15
参考文献 15
第二章 汉语方言的形成和发展 16
一、汉语方言的形成 16
二、汉语方言的扩展和流播 22
三、汉语方言的演变和发展 25
思考与练习 28
参考文献 28
一、汉语方言的分区是汉语方言学的重要课题 29
第三章 汉语方言的分区 29
二、关于汉语方言分区的原则 30
三、关于汉语方言分区的标准 35
四、汉语方言分区需要进一步研究的问题 40
思考与练习 44
参考文献 45
第四章 汉语方言的语音系统和字音系统 46
一、汉语方言的语音系统 46
二、汉语方言的字音系统 59
思考与练习 68
参考文献 68
第五章 汉语方言语音比较研究 70
一、汉语方言语音的共时比较 70
二、汉语方言语音的类型分析 75
三、汉语方言语音的历时比较 81
四、汉语方言语音规律的探究 86
思考与练习 93
参考文献 93
一、汉语方言的词汇差异 95
第六章 汉语方言的词汇差异和词汇系统 95
二、汉语方言的词汇系统 102
思考与练习 107
参考文献 107
第七章 汉语方言词汇比较研究 108
一、汉语方言词汇的共时比较 108
二、汉语方言词汇的历时比较 115
参考文献 128
思考与练习 128
第八章 汉语方言语法差异 130
一、汉语方言语法研究的回顾 130
二、汉语方言语法的差异不容小看 131
三、汉语方言语法差异的主要表现 132
思考与练习 141
参考文献 141
第九章 汉语方言语法的描写和比较研究 142
一、方言语法的调查研究不容易 142
二、方言语法的描写 143
三、方言语法的比较研究 147
参考文献 154
思考与练习 154
第十章 汉语方言与历史文化研究 155
一、方言研究的新视角 155
二、方言与历史文化的关系的宏观研究 156
三、方言与历史文化的关系的微观研究 161
四、方言的文化类型分析 169
五、双语双方言现象 174
参考文献 178
思考与练习 178
第十一章 汉语方言学的应用研究 181
一、方言学必须加强应用研究 181
二、为方言地区的语言教育服务 182
三、为制定语文规划和语文政策服务 187
四、为其他相关学科服务 190
思考与练习 197
参考文献 197
后记 199
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《基于多维视角的英语语言学理论探索与应用》刘曦著 2019
- 《“浙江方言资源典藏”丛书 浙江方言资源典藏 天台》(中国)肖萍,丁薇 2019
- 《现代英语语言学基础理论的多维分析及发展研究》田昆,戴文婧著 2019
- 《现代语言学流派与英语教学探究》杨静著 2019
- 《南方语言学》甘于恩主编 2019
- 《大数据时代应用语言学研究中的结构方程建模》王天剑,王彦之 2019
- 《文献语言学 第9辑》华学诚编 2019
- 《晋方言语音百年来的演变》乔全生,王为民著 2019
- 《顾山方言》卞正环编著 2017
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018