现代修辞学PDF电子书下载

第一章 现代修辞学概述 1

第一节 现代语言学关于语言和言语的学说 2

一、索绪尔语言学说及其影响 2

二、我国20世纪50年代末和20世纪60年代初语言学学术讨论回顾 5

第二节 语言修辞学和言语修辞学 8

一、语言修辞学 8

二、言语修辞学 11

三、语言修辞学与言语修辞学的关系 13

四、组合修辞学和分析修辞学 14

第三节 表达修辞学和结构修辞学 16

一、表达修辞学 16

二、结构修辞学 21

第四节 言语规律和修辞学的对象 25

一、与言语环境相适应的规律 27

二、选择语言成分组成话语的规律 29

三、与言语目的和交际任务相适应的规律 30

四、与言语规律有关的学科 33

第二章 语境学 37

第一节 语境学的形成与发展 37

一、现代语言学关于语境的学说 37

二、我国语境研究概况 39

第二节 构成语境的主客观因素 41

一、客观因素：时间、地点、场合、对象 41

二、主观因素：身份、职业、思想、修养 47

三、临时性主观因素：处境、心情 51

第三节 语境学是现代修辞学的基础 54

一、语体、风格、文风和语境 54

二、修辞方法和语境 55

三、语言美、言语修养和语境 57

第四节 语境学的意义 59

一、明确语言全民性和言语阶级性的关系 59

二、明确语言规范性和言语创造性的关系 60

三、明确语言和思维的辩证统一关系 62

四、指导文艺创作和文艺欣赏 64

五、指导语言教学 67

第三章 语体学 69

第一节 语体的本质 69

一、言语的功能变体 69

二、语体与其他话语类别 71

三、使用全民语言特点的综合 72

第二节 语体学的发展和现状 75

一、国外语体研究简史 75

二、我国语体研究概述 78

第三节 谈话语体和书卷语体 79

一、谈话语体和书卷语体的区别 80

二、谈话语体的功能 80

三、谈话语体的特征 82

第四节 科学语体 87

一、科学语体的功能 87

二、科学语体的特征 90

三、科学通俗语体 93

第五节 艺术语体 95

一、艺术语体的功能 95

二、艺术语体的特征 98

三、散文体、诗歌体、对白体 101

第六节 政论语体 105

一、政论语体的功能 105

二、政论语体的特征 107

第七节 事务语体 110

一、事务语体的功能 110

二、事务语体的特征 113

第八节 语体间的相互关系 116

一、稳固性和变动性 116

二、排斥性和渗透性 118

第九节 语体理论的实用意义 120

一、适应社会生活对语体的要求 120

二、加强对语言教学的指导 121

第四章 风格学 125

第一节 言语风格的本质 125

一、使用语言特点的综合 125

二、个人表现特点的综合 127

第二节 我国文章风格研究概述 129

第三节 个人风格 132

一、个人风格与思想性格相联系 132

二、个人风格与生活经历相联系 135

第四节 民族风格 138

一、民族风格与民族语言特点相联系 138

二、民族风格与民族文化相联系 141

三、民族风格与民族风情相联系 143

第五节 时代风格 145

一、时代风格与社会生活相联系 146

二、时代风格与社会思潮相联系 150

三、时代风格与统治思想相联系 153

第六节 风格理论的实用意义 154

一、提高语言的交际功能 154

二、繁荣文艺创作，指导文学欣赏 156

三、提高翻译水平 159

第五章 文风学 162

第一节 文风的本质 162

一、使用语言的作风 162

二、思想内容与语言形式的辩证统一 163

第二节 文风的时代特点和阶级特点 165

一、文风是一定时代的产物 165

二、文风是一定阶级思想的言语表现 167

第三节 文风标准 168

一、准确性 169

二、鲜明性 171

三、生动性 173

第四节 文风与风格的关系 175

一、文风是个人言语风格的基础 176

二、作风的一致性和格调的多样性 177

第五节 文风理论的实用意义 180

一、促进革命事业的发展 180

二、指导正确写作 182

第六章 言语修养学 185

第一节 言语修养是人类文明的组成部分 185

一、人类文明的标志 185

二、研究言语的学科 187

第二节 与语言有关的言语修养标准 189

一、正确性 189

二、丰富性和简明性 191

三、纯洁性和健康性 195

第三节 与思维和现实有关的言语修养标准 196

一、精确性 196

二、逻辑性 199

第四节 与言语环境有关的言语修养标准 201

一、适合性和浅显性 201

二、生动性 203

三、说服性和有效性 205

第五节 言语修养学的实用意义 206

一、提高交际和宣传效果 206

二、指导语言教学和语文工作 208

第六节 言语美 210

一、言语美的主观属性 210

二、言语美的客观属性 213

第七章 修辞手段学 217

第一节 语言的修辞手段 217

一、语言单位的修辞分化 217

二、语言单位的修辞意义 221

第二节 语言手段的修辞色彩 222

一、表情色彩 223

二、语体色彩 227

三、联想色彩 230

第三节 表现修辞手段 233

一、词汇表现手段 233

二、语法表现手段 237

第四节 描绘修辞手段 248

一、比喻性词汇手段 248

二、语义手段 252

第五节 修辞手段总汇 258

一、同义词列 259

二、词语语体的分化 260

三、词语的表情色彩 264

四、词语的联想色彩 267

五、词语搭配的修辞信息 269

六、语境修辞信息 270

七、结构修辞和建构修辞 271

八、汇总修辞手段的实用意义 273

第六节 人名的修辞作用 275

一、巧解姓名，活跃话语 276

二、人名的修辞转义 277

三、人名修辞转义的理据 278

四、人名修辞转义的条件 280

五、具有修辞色彩的人名类型 282

第八章 修辞方法学 285

第一节 修辞方法的本质 285

一、适应表达要求 285

二、提高表达效果 288

第二节 择语 290

一、择语的原则 291

二、择语的内容 295

第三节 调音 306

一、调音的原则 307

二、调音的方式 310

第四节 设格 319

一、辞格的形成 319

二、辞格的分类 322

第五节 谋篇 351

一、谋篇的内容 352

二、谋篇的方式 362

第六节 创新 373

一、创新的类型 373

二、创新和语言规范的关系 376

第七节 修辞方法的运用 377

一、修辞方法之间的关系 378

二、修辞方法与其他修辞因素的关系 381

三、修辞方法与语境的关系 383

第八节 修辞方法学的实用意义 385

一、指明学习言语表达的途径 385

二、丰富修辞学成果 387

第九章 话语修辞学 389

第一节 话语和话语单位 389

第二节 句子功能分析 391

一、句子的句法分析和功能分析 391

二、句子的实义切分 392

三、句子的主题推进 393

四、交际动态和主题扩展 394

第三节 话语衔接手段 396

一、总体衔接和语句展开方向 397

二、局部衔接 397

三、内在衔接手段和外在衔接手段 405

第四节 句际关系类型 406

一、平行式句际关系 407

二、承接式句际关系 409

三、总分式句际关系 410

四、偏正式句际关系 411

第五节 对话分析 414

一、交谈的种类和进行规则 414

二、对话结构及其规则 416

第六节 语篇分析 421

一、话语的主题——话题 421

二、话语的层次 424

三、话语的过渡 426

四、话语的意义 427

五、话语的基调 429

六、话语规则 430

七、朦胧诗和意识流小说的话语分析 431

第十章 信息修辞学 437

第一节 语言是承载和传递信息的主要工具 437

一、语言传递信息的过程 437

二、话语是信息传递的基本单位 439

第二节 话语信息 441

一、信息的表现类型 441

二、潜在信息的传递规律和修辞价值 447

三、美学信息的编码规律和修辞价值 451

第三节 信息差 454

一、信道干扰和信息差 454

二、冗余信息及其在言语交际中的作用 456

三、修辞是信道畅通的手段 458

第十一章 控制修辞学 460

第一节 言语交际的控制实质 460

第二节 言语控制的方式 463

一、理想控制 463

二、反馈控制 463

第三节 自适应言语控制 468

第四节 高效言语控制的要求 471

一、迅速 471

二、经济 472

三、最大限度地改变受控者的状态 472

四、进行细致的感情控制 473

第十二章 社会心理修辞学 475

第一节 社会语言学与修辞 475

一、社会语言学及其特点 475

二、社会语言学与修辞学的关系 480

第二节 社会心理语言学与修辞 484

一、社会心理语言学及其特点 484

二、社会心理语言学与修辞学的关系 486

第三节 社会心理修辞学理论概况 490

一、社会心理修辞学的对象和任务 490

二、社会心理修辞学的学科性质 492

三、社会心理修辞学的研究方法 496

四、社会心理修辞学的主要内容 497

第四节 话语角色认知的修辞价值 501

一、话语角色及其与修辞的关系 502

二、话语角色认知及其在修辞过程中的作用 505

三、话语角色认知的内涵与方法 508

第五节 社会道德与修辞行为的关系 514

一、修辞行为的道德属性 514

二、修辞行为的道德功能 515

三、社会道德对修辞行为的制约 517

第六节 话语理解的信息内涵 524

一、言语动机 524

二、社会角色 526

三、个性心理 528

四、社会心理 530

第十三章 语用修辞学 532

第一节 语用学与修辞 532

一、语用学及其特点 532

二、语用学和修辞学的关系 537

第二节 语用修辞的调节与适应 542

第三节 语用修辞学的研究内容 546

一、话语建构中的语用修辞分析 547

二、话语理解中的语用修辞分析 548

三、对言语环境的语用修辞分析 549

四、对角色关系的语用修辞分析 551

五、对前提和背景的语用修辞分析 552

六、对言外之意的语用修辞分析 552

结束语——关于建构修辞学 554