全日制义务教育 品德品德课程标准 实验稿PDF电子书下载

第一部分 前言 1

一、课程性质 1

目录 1

二、课程的基本理念 2

三、课程标准的设计思路 3

第二部分 课程目标 4

一、总目标 4

二、分类目标 4

一、成长中的我 6

第三部分 内容标准 6

二、我与他人的关系 8

三、我与集体、国家和社会的关系 11

第四部分 实施建议 16

一、教学建议 16

二、教材编写建议 17

三、评价建议 18

四、课程资源的利用与开发 20