第一章 《水浒传》的洞庭湖起义 1
1. 小说与史实反差巨大 3
2. 农民起义的伟大史诗 7
3. 洞庭湖的波涛(上) 15
4. 洞庭湖的波涛(下) 21
5. 梁山泊水通洞庭 25
6.千军万马自何来? 32
7. 义军成分考略 37
8. “三十六伙,七十二小伙” 42
9. 关于“天王”晁盖 46
10. “腹心大患” 50
11. 水上鏖兵(上) 55
12. 水上鏖兵(下) 60
13. 关于招安 64
14. 起义的善后工作 70
第二章 关于“吴读本”《水浒传》 75
15. 吴从先所读之《水浒传》 77
16. 中外有声的“吴读本” 82
17. 吴本是早于今本的古本 87
18. 吴读本与《宣和遗事》 91
19. “吴读本”与宋金战争 96
20. 今本中的抗金遗迹 103
21. 梁山泊何处寻(上) 110
22. 梁山泊何处寻(下) 114
23. 吴从先读过今本《水浒》吗? 118
第三章 再论梁山泊与洞庭湖 123
24. 从宋江说起 125
25. 宋江、晁盖与钟相(上) 129
26. 宋江、晁盖与钟相(下) 136
27. 祝家庄、曾头市与天子冈(上) 141
28. 祝家庄、曾头市与天子冈(下) 145
29. 《杨幺事迹》与《水浒传》(上) 151
30. 《杨幺事迹》与《水浒传》(下) 156
第四章 《水浒传》与小说群书 171
31. 《水浒》与“中兴”故事(上) 173
32. 《水浒》与“中兴”故事(中) 178
33. 《水浒》与“中兴”故事(下) 183
34. 《水浒传》与“杨家将”故事 200
35. 《水浒》与《三遂平妖传》(附包、狄故事) 205
36. 《水浒》与“三国”(上) 212
37. 《水浒》与“三国”(中) 217
38. 《水浒》与“三国”(下) 223
39. 《水浒传》与“五代”故事(上) 228
40. 《水浒传》与“五代”故事(下) 233
41. 《水浒传》与“隋唐”故事 239
42. 《水浒》与其他讲史故事 244
43. 《水浒》中的传奇、神话人物(上) 248
44. 《水浒》中的传奇、神话人物(下) 253
45. 《水浒》与《夷坚志》(上) 257
46. 《水浒》与《夷坚志》(下) 264
第五章 《水浒传》的最终写定 275
47. 出场诗——梁山好汉的独特“名片” 277
48. 从“带诗本”到今本 282
49. 天才文人的未竟改造 289
50. 后来居上的公孙胜 295
结语 306
主要参考书目 308
后记 312
- 《水浒解“毒”》郭相宏著 2019
- 《说文部首源流 字体演变与形义图释 上》陈建腾编著 2019
- 《水浒猎人 3 文化·悬疑·格斗》时晨主编 2020
- 《医学源流论》(清)徐灵胎著;古求知校注 2019
- 《说文部首源流 字体演变与形义图释 下》陈建腾编著 2019
- 《河源与客家源流》司雁人著 2019
- 《水浒传》文心工作室编著 2019
- 《《水浒传》考证》胡适著 2019
- 《水浒猎人 4 大结局》时晨主编 2020
- 《水浒传 中》(明)施耐庵,(明)罗贯中著 1997
- 《法墨余香》贾明会著 2018
- 《五千年文明看运城》中共运城市委宣传部主编;黄勋会著 2016
- 《异化与本真 尤金奥尼尔戏剧荒诞特征艺术》吴宗会著 2018
- 《建筑设计的470个创意&发想》(日)每周住宅制作会著;吴乃慧译 2014
- 《初小算术教学法 第8册》教育总署编审会著 1943
- 《谋生亦谋爱》诸荣会著 2013
- 《初小国语教学法 第6册》(伪)教育总署编审会著 1940
- 《教育概论》(伪)教育部编审会著 1938
- 《兴亚读本 第2册》教育总署编审会著 1944
- 《周易与婚姻》杜新会著 2009
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《2018世界华文教育年鉴》(中国)贾益民 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017