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前言 1

绪论 1

目录 1

第一章　文字 6

第一节　汉字的产生 6

一、汉字起源的传说 6

二、汉字产生的途径 12

三、汉字产生的时代和汉字体系的形成 16

第二节 汉字的形体构造 21

一、汉字构形的思维模式 21

思考与练习 21

二、汉字的结构类型 37

思考与练习 43

第三节 汉字的发展变化 45

一、字体的演进 45

二、字形的变化 55

思考与练习 61

第四节 古书中的用字 61

一、异体字 62

二、古今字 63

三、通假字 65

思考与练习 68

第二章　词汇 70

第一节 古今词汇的继承和发展 70

一、古今词汇构成状况 70

二、古今词义的异同 76

思考与练习 82

第二节 词的本义和引申义 82

一、单义词和多义词 82

二、词的本义及其探求 83

三、词的引申义 88

第三节 同源词 95

思考与练习 95

一、同源词的分类 96

二、同源字与古今字、通假字、异体字的关系； 100

同源词与同义词的关系 100

三、同源词研究的作用 101

思考与练习 101

第四节 同义词 102

一、同义词的形成及其相互关系 102

二、同义词之间的差别 105

三、同义词的辨析 108

思考与练习 111

第一节　语法概述 112

一、语法的继承和发展 112

第三章　语法（上） 112

二、词类 113

三、实词、虚词及其他 120

四、词与词的组合 122

五、句子 127

思考与练习 129

第二节 句法 130

一、判断句与判断词 130

二、被动句 133

三、述宾关系 137

四、宾语的位置 140

五、双宾语 142

六、名词作状语 144

思考与练习 147

第三节　实词的活用 149

一、名词用作动词 149

二、形容词用作动词 152

三、数词用作动词 154

四、活用的条件 156

思考与练习 159

第一节 称代 162

一、人称代词 162

第四章　语法（中） 162

二、指示代词 167

三、疑问代词 174

思考与练习 177

第二节　常见的重要虚词 178

一、于、於、乎 178

二、以、为 180

三、而、则、虽、且 185

四、如、若、然 190

五、之、者、所 193

思考与练习 198

一、句子按语气分类 201

第三节 语气和语气词 201

二、也、矣、耳、焉 203

三、乎、诸，与、欤，邪、耶 207

四、哉、夫 209

五、其、岂、唯 211

六、语气的复合与语气词的连用 212

思考与练习 215

第五章　语法（下） 217

第一节 凝固结构和习惯用法 217

一、“何如”、“如何”、“如……何”之属 217

二、“孰与”、“……与……孰……”等 219

三、“何以……为”、“无以……为”等 221

四、“何有”、“何……之有……”、“何其”、“如此其”等 224

思考与练习 226

第二节 古书的标点 227

一、标点和语意 228

二、标点和语法 231

三、标点和音韵 233

思考与练习 235

第六章　修辞 236

第一节　起兴 引用 借代 237

一、起兴 237

二、引用 239

三、借代 242

一、互文 244

思考与练习 244

第二节 互文 变文 连文 244

二、变文 246

三、连文 248

思考与练习 250

第三节 共用 变序　虚词连用 250

一、共用 250

二、双序 252

三、虚词连用 254

思考与练习 256

一、重言 257

第四节 重言 复重　顶真 257

二、复重 259

三、顶真 260

思考与练习 261

第七章　音韵与诗词格律 262

第一节 音韵学基础知识 262

思考与练习 266

第二节 中古音与反切 266

一、中古的韵母系统 266

二、中古的声母系统 275

三、中古的声调系统 279

四、反切 280

思考与练习 287

第三节　诗律 287

一、字句有定 289

二、用韵严格 289

三、平仄协调 290

四、讲求对仗 298

思考与练习 302

第四节　词律 304

一、词的分类和常用术语 305

二、词调、词牌、词谱 307

三、词的句式和平仄 310

四、词的用韵 316

五、词的对仗 320

思考与练习 322

第五节　《诗经》与上古音 323

一、《诗经》的韵例 323

二、研究上古韵部所依据的材料和方法 326

三、上古韵部 328

四、研究上古声母所依据的材料 329

五、有关上古声母的重要论断 331

六、上古声母 333

七、上古声调 334

八、音同与音近 335

思考与练习 338

第八章　训诂 340

第一节 为什么要学习训诂 340

思考与练习 347

第二节 训诂的内容 348

一、诠释词义 348

二、疏通文意 362

三、阐述语法 365

四、分析篇章结构 370

五、阐明修辞表达方式 372

六、说明历史背景、典章制度 374

思考与练习 376

第三节 训诂的方法 377

一、以形说义 377

二、因声求义 382

三、据文证义 388

四、三种训诂方法的综合运用 392

思考与练习 393

第四节　训诂的术语 393

一、曰、为、谓之 394

二、谓、言 395

三、犹 396

四、貌 397

五、辞（词） 398

六、之言（之为言） 398

七、统言（浑言）、析言；对文、散文 399

八、读如、读若 401

九、读为、读曰 402

十、当为（当作） 403

思考与练习 404

第五节 两种不同的训诂形式 404

一、训诂专著 405

二、注释书 410

思考与练习 416