高校教师思想政治工作通论PDF电子书下载
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- 作 者:任纯祥等主编
- 出 版 社:长春:吉林大学出版社
- 出版年份:1990
- ISBN:7560107508
- 页数:238 页
目 录第一章我国高等教育的性质和高等学校的任务第一节我国高等教育的社会主义性质 2
第二节我国高等学校的任务 9
第二章高等学校必须把德育放在首位第一节重视德育是古今中外教育的共同特征 16
第二节把德育放在首位是我国高等教育的传统 19
第三节 在社会主义初级阶段高校尤其应当把德育放在首位 21
第四节高校必须建立完备的德育体系 26
第三章教师在高等学校的地位和作用第一节高校教师的主体地位 29
第二节高校教师的主导作用 37
第四章高等学校教师的职业特点和思想政治特点第一节高校教师的职业特点 42
第二节高校教师的思想政治特点 45
第三节近几年高校教师思想观念发生的变化 50
第五章高等学校教师思想政治工作的历程第一节文革前十七年高校教师思想政治工作 57
第二节文革十年高校教师思想政治工作 62
第三节近十年多高校教师思想政治工作 65
第六章高等学校教师思想政治工作的基本经验和教训第一节必须对高校教师队伍有一个正确估计和正确的方针 75
第二节高校教师必须掌握马克思主义的基本原理,确立无产阶级世界观 79
第三节必须引导高校广大教师走又红又专的道路 82
第四节必须加强高校党的建设,充分发挥各级党组织尤其是党支部的战斗堡垒作用 86
第五节高校教师思想政治工作必须同正确的政策导向相结合 91
第六节必须健全高校教师思想政治工作体制,加强教师思想政治工作队伍建设 94
第七章高等学校青年教师的思想政治工作第一节青年教师是高校的未来和希望 99
第二节加强高校青年教师的思想政治工作是当务之急 100
第三节 引导青年教师沿着正确道路健康成长 106
第八章高等学校教师思想政治工作的目的和任务第一节正确认识高校教师思想政治工作的目的和任务 113
第二节如何实现高校教师思想政治工作的目的和任务 116
第九章高等学校教师思想政治工作的基本内容第一节进行马克思主义基本理论教育 126
第二节进行党的路线、方针、政策教育 128
第三节进行形势教育 130
第四节进行共产主义的理想和社会主义信念教育 133
第五节进行爱国主义和民族自尊心、自信心的教育 136
第六节进行民主、法制和纪律教育 139
第十章高等学校教师思想政治工作的方针、原则第一节坚持疏导的方针 142
第二节坚持理论与实际相结合的原则 149
第三节坚持精神鼓励与物质鼓励相结合的原则 152
第四节坚持解决思想问题和解决实际问题相结合的原则 154
第五节坚持思想教育与业务教育相结合的原则 155
第六节坚持民主平等的原则 157
第十一章高等学校教师思想政治工作的主要途径第一节抓好高校教师的政治理论学习 159
第二节加强高校党、团组织的思想建设 162
第三节发挥高校教代会和工会的作用 165
第四节搞好高校校风建设 167
第五节广泛开展高校的教书育人活动 170
第十二章高等学校教师思想政治工作的方法第一节说理教育的方法 174
第二节比较鉴别的方法 177
第三节典型示范的方法 180
第四节实践锻炼的方法 182
第五节目我修养的方法 184
第十三章高等学校教师思想政治工作的体制第一节高校教师思想政治工作体制的构造原则和框架 188
第二节地方党委和高教行政主管部门对高校思想政治工作的领导 190
第三节高校党委及其所属机构在教师思想政治工作中的职责 192
第四节高校校长及校行政处、室在教师思想政治工作中的职责 196
第五节系(院)总支(分党委)和系主任(院长)在教师思想政治工作中的职责 199
第六节教师党支部和室主任在教师思想政治工作中的职责 201
第十四章高等学校教师思想政治工作队伍的建设第一节建立一支专兼职相结合的高校教师思想政治工作队伍 203
第二节高校教师思想政治工作干部的素质 205
第三节高校教师思想政治工作队伍的培养提高 211
第四节建设高校教师思想政治工作队伍要有政策和制度保证 215
第十五章高等学校教师思想政治工作的评估第一节高校教师思想政治工作评估的目的和意义 220
第二节高校教师思想政治工作评估体系建立的原则及应注意的几个问题 223
第三节 高校教师思想政治工作评估体系的内容 225
第四节 高校教师思想政治工作评估的方法及案例 227
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- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《先秦政治思想史》梁启超著 2019
- 《《鬼谷子》思想新解 上》林仁政著 2015
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017
- 《刘泽华全集 先秦政治思想史 下》刘泽华著;南开大学历史学院编 2019
- 《龙影 西方世界中国观念的思想渊源 增补版》何辉著 2019
- 《佳人奇遇 政治小说》(日)柴四郎著;梁启超译 1936
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