民族地区马克思主义大众化路径研究 基于中共领导广西文化建设史的考察PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 选题背景和研究意义 1

一 选题背景 1

二 研究意义 3

第二节 选题研究现状 7

一 关于民族地区文化建设的研究 7

二 关于马克思主义大众化及其路径的研究 11

第三节 本书研究思路和内容 23

一 研究思路 23

二 研究内容 25

第四节 本书研究方法和主要创新 27

一 研究方法 27

二 主要创新 28

第二章 民族地区文化建设与马克思主义大众化关系探析 31

第一节 有关概念阐释 31

一 文化和文化建设 31

二 马克思主义大众化及其路径 36

三 民族地区马克思主义大众化及其路径 44

第二节 马克思主义的文化理论 45

一 文化与意识形态理论 46

二 精神文化生产理论 50

三 文化领导权思想 55

四 文化软实力思想 59

第三节 推进马克思主义大众化是社会主义文化建设题中应有之义 63

一 社会主义文化建设以马克思主义为指导思想 63

二 马克思主义大众化是社会主义文化建设的核心任务 65

第四节 社会主义文化建设助推马克思主义大众化路径实现 66

一 弘扬优秀传统文化与马克思主义大众化 67

二 繁荣文化事业和文化产业与马克思主义大众化 68

三 营造良好文化环境和氛围与马克思主义大众化 69

第五节 民族地区文化建设与马克思主义大众化路径实现相辅相成 72

一 民族地区文化建设过程中开拓马克思主义大众化路径 72

二 民族地区马克思主义大众化路径实现以民族文化建设为条件 74

第三章 广西民族地区马克思主义大众化的历程 79

第一节 广西民族地区的人文特点 79

一 广西民族地区的总体概况 79

二 广西民族地区的人文特点 81

第二节 五四运动至中华人民共和国成立的发轫期 89

一 五四运动的广西声援与马克思主义在广西的早期传播 89

二 左右江革命根据地文化建设与马克思主义在民族地区的大众化 96

三 桂林抗战文化运动与党对抗战文化领导权的掌握 100

四 解放战争时期广西爱国民主运动与马克思主义的传播 109

第三节 中华人民共和国成立至20世纪80年代初的开拓期 113

一 中华人民共和国成立开始了广西马克思主义大众化的新征程 113

二 “文革”十年广西马克思主义大众化历经曲折 127

三 思想大解放开启广西马克思主义大众化新局面 131

第四节 20世纪80年代至今的全面推进期 134

一 广西系列文化建设工程与转型期的马克思主义大众化 135

二 广西“双学”活动与邓小平理论、“三个代表”重要思想的宣传 145

三 “四个广西”建设与科学发展观的学习实践活动 150

四 党的十七大“大众化”新任务提出与“桂理昕”品牌的形成 154

五 “广西精神”与建设民族文化强区战略的提出 155

六 党的十八大以来广西开展理论宣传与系列学习实践活动的概况 159

第四章 广西民族地区马克思主义大众化的基本路径 174

第一节 开展民族地区党员干部教育培训，增强引领群众能力 174

一 党员干部教育培训贯穿于广西革命和建设的始终 175

二 多渠道培养民族干部，增强其引领民族群众的能力 177

第二节 利用有民族特点的多样化载体促进马克思主义传播 179

一 重视利用有民族特点的报刊图书的宣传功能 179

二 发挥民族文艺在传播马克思主义过程中的作用 185

三 善用传统媒体增强马克思主义传播的效果 188

四 利用现代传媒打造理论传播新模式 189

第三节 加强民族文化建设，发挥先进文化的育人功能 190

一 新民主主义文化在广西的发展及其功能 190

二 社会主义文化在广西的发展及其功能 191

第四节 发挥先进人物的示范功能和社会力量的参与作用 194

一 广西先进人物教育示范功能的发挥 194

二 广西妇女组织对党的宣传工作的参与作用 197

三 广西青年学生组织对党的宣传工作的参与作用 200

第五节 强化民族团结教育在促进民族和谐发展中的作用 205

一 民族团结教育是广西革命和建设事业的制胜法宝 206

二 新世纪新阶段广西强化民族团结教育的新举措 210

第六节 学习借鉴其他地区先进经验，推进自身实践创新 212

一 新民主主义革命时期对其他地区先进经验的学习借鉴 213

二 社会主义建设和改革时期对其他地区先进经验的学习借鉴 215

第五章 广西民族地区马克思主义大众化路径的主要特点 219

第一节 明确的目标任务 219

一 围绕党的中心任务宣传马克思主义 219

二 结合满足民族群众利益需求选择科学理论大众化的路径 221

第二节 鲜明的民族特点 227

一 以民族干部、群众和青少年学生为马克思主义大众化的重点对象 227

二 重视普及马克思主义民族理论和党的民族政策 229

三 运用民族文化资源作为马克思主义大众化的重要载体 231

第三节 多方面的保障措施 232

一 物质保障 232

二 组织保障 233

三 人力保障 235

四 制度保障 236

第四节 理论传播路径多样化综合化的态势 237

一 多样化态势 237

二 综合化态势 239

第六章 完善广西民族地区马克思主义大众化路径的思考 241

第一节 民族地区马克思主义大众化路径实现存在的问题和制约因素 241

一 存在问题 242

二 制约因素 247

第二节 发展民族教育，筑牢马克思主义大众化之基 253

一 发展民族教育助力提升民族地区马克思主义大众化成效 253

二 着力促进教育公平并充实民族教育内容 258

三 根据民族地区特点丰富民族教育形式 262

第三节 改善文化民生，夯实马克思主义大众化的路径 268

一 加强民族地区公共文化服务体系建设 269

二 发展有少数民族特色的文化产业 272

三 倡导和组织健康向上的群众文化活动 274

四 维护少数民族的文化权益，培育少数民族群众的主体意识 278

第四节 利用民族优秀文化资源开拓马克思主义大众化路径 280

一 促进广西民族传统文化优秀因子与马克思主义相契合 280

二 深入挖掘和弘扬广西红色文化 287

三 广泛宣传和践行广西精神 291

第五节 建立健全马克思主义大众化路径实现的组织、制度和机制 293

一 建立“民族地区马克思主义大众化推进中心” 293

二 健全民族地区马克思主义大众化的保障制度 295

三 健全民族地区马克思主义大众化的实践机制 297

结束语 301

主要参考文献 304

后记 315