吴勇话“知识” 小学精准性写作教学探索PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:吴勇著
- 出 版 社:福州:福建教育出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7533472634
- 页数:201 页
自序 用知识教学打开儿童写作的“黑匣” 1
理论编 3
第一篇 习作教学“教”还是“不教” 3
第二篇 习作教学应当如何“教” 15
第三篇 习作教学必须“教”知识 25
第四篇 习作教学力求教“精准知识” 40
第五篇 习作教学中“精准知识”的生成 51
实践编 67
第一篇 写人类习作知识开发 67
三年级习作指导课《猜猜他是谁》教学设计 67
四年级习作指导课《我推荐……》教学设计 70
五年级习作指导课《我身边的小能人》教学设计 74
六年级习作指导课《用两三件事例写人物品性》教学实录 79
活动评述 87
文体场域·教学边界·精准知识——习作教材走向教学的三个关键环节 87
第二篇 写景状物类习作知识开发 95
三年级习作指导课《介绍一种文具》教学设计 95
四年级习作指导课《××的自述》教学设计 99
五年级习作指导课《参观江溪小学》教学设计 103
六年级习作指导课《介绍一种美食》教学设计 107
活动评述 111
知识·情趣·指导——习作教学走向实效的关键元素 111
第三篇 活动类习作知识开发 113
三年习作指导课《吹泡泡》教学实录 113
四年级习作指导课《我的盲人体验》教学实录 119
五年级习作指导课《学写新闻报道》教学实录 127
六年级习作指导课《学写场面》教学设计 139
活动评述 143
精准知识,给习作教学带来变革 143
知识“精准落地”,实现教学高品质——以《学写新闻报道》教学为例 145
第四篇 叙事类习作知识开发 151
四年级习作指导课《调皮的故事》教学实录 151
教后评议 163
一个调皮的大孩子——吴勇习作指导课《调皮的故事》赏析 163
五年级习作指导课《我的烦恼》教学实录 167
教后评议 178
用绘本唤醒儿童的“相似生活” 178
六年级习作指导课《苹果历险记》教学实录 182
教后评议 193
想象作文教学要处理好三对关系——以吴勇老师《苹果历险记》教学为例 193
唤醒每个孩子的天赋之能——评吴勇老师执教的习作指导课《苹果历险记》 196
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《弹好钢琴必备的五线谱知识》杨青华威武 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《大女孩》孟翔勇著 2000
- 《中间体衍生化方法与新农药创制》刘长令,关爱莹,谢勇著 2019
- 《城市遥感》胡德勇著 2019
- 《生命从中午消失》赵学勇著 2019
- 《婚外情治理》朱身勇著 2019
- 《熬通宵也要读完的大明史》覃仕勇著 2019
- 《法律的思辨》骆锦勇著 2018
- 《关系中的国家 第1卷》徐勇著 2019
- 《血朝廷》祝勇著 2020
- 《故宫六百年=FROM THE FORBIDDEN CITY TO THE PALACE MUSEUM》祝勇著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019