城镇化发展与农民工子女学校教育的融合 理论与实践研究PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第二章 农民工子女教育发展的理论建构 34

第一节 社会生态系统理论 34

第二节 全纳教育理论 39

第三节 新公共行政理论 42

第四节 可行能力理论 46

第三章 1978—2000年农民工子女教育的发展 51

第一节 社会发展背景 51

第二节 农民工子女教育政策文件 59

第三节 农民工子女教育问题现状调查 65

第四章 2000—2010年农民工子女教育的发展 74

第一节 社会发展背景 74

第二节 农民工子女教育政策文件 80

第三节 农民工子女教育问题的现状调查 93

第五章 2010—2018年农民工子女教育的发展 100

第一节 社会发展背景 100

第二节 政策梳理 106

第三节 发展现状调查 120

第六章 农民工子女城市教育的实践研究 135

第一节 农民工子女的学业成绩研究 135

第二节 教师对外来务工子女融合教育的认识研究 148

第三节 农民工子女对城市教育的态度与实践研究 156

第四节 农民工子女学校实施课程改革的案例研究 167

第七章 未来发展的机遇与挑战 182

第一节 国际城市多元化发展的政策与启示 182

第二节 农民工子女全纳教育研究方向与趋势 184

附录一：教师问卷 191

附录二：教师访谈提纲 196

附录三：课堂观察 198

附录四：学生问卷 201

参考文献 206

后记 208