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中国科普理论与实践探索
中国科普理论与实践探索

中国科普理论与实践探索PDF电子书下载

自然科学

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:中国科普研究所编
  • 出 版 社:北京:科学普及出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787110098042
  • 页数:406 页
图书介绍:中国科普研究所和江苏省科协在中国科协的指导和支持下,共同举办第二十四届全国科普理论研讨会。本次研讨会是我国科普理论界的一次盛会,与会代表紧紧围绕大会报告、分论坛主题踊跃发言、深入交流、热烈讨论,提出了很多新理念、新方法、新举措,体现了较高的理论水平。为更广泛地传播本次研讨会的学术成果,促进这些研究成果更好地服务科普实践,本次研讨会主办方收录研讨会学术委员会推荐、进入大会交流并经作者同意发表的多篇论文,结集出版。
《中国科普理论与实践探索》目录

馆校结合科学教育论坛 3

馆校结合:让科学教育强起来——馆校结合科学教育论坛总结 3

基于科学课标的科技馆展品设计及配套教育活动策划——以集成性水利工程展品为例&蔡虹 黄雁翔 4

中小学利用科技类博物馆开展科学教育的调查与案例研究&陈晓君 李燕 鲍贤清 陈鹴怡 钱悦 何骁祺 李洁 顾雯婷 11

浅谈馆校结合中科学教育资源的开发与利用&刁国斌 18

挖掘科技场馆潜力 提升“馆校结合”科学教育活动效果&范磊 王宇 23

研学旅行活动下科技馆“馆校结合”科学教育的发展&洪在银 28

STEM教育理念在科技馆教育中的实践——以“中华小航家”课程为例&胡婷婷 34

提升馆校结合之科普场馆资源的效能与动能&胡鑫川 40

游戏化思维在科技馆教育活动设计中的应用&姜琳 于舰 46

工业遗产的科技教育功能的实现途径之研究&亢宽盈 53

国际视野中科学场馆教育模式的启示与构建&李宏 61

科技馆青少年教育活动研究——基于黑龙江省科技场馆教育活动开展情况的调研与实践&李宏 张敏 67

学校教学与博物馆教学的区别与联系&李婷婷 白欣 77

科普大篷车进校园是馆校结合的有效方法&李文军 85

浅析现阶段如何做好科技馆馆校结合工作&李毅钢 强英 罗琴 韩涛 91

馆校结合大戏的领衔主演——主题式教育活动的研究与思考&梁志超 98

科技馆与中小学合作关系的探索——以辽宁省科技馆为例&刘晓峰 于舰 王诗蕙 105

浅谈科技馆与中小学开展“馆校结合”的问题与对策&刘怡 111

科技馆教育活动设计之探究——以宜兴科技馆为例&陆晖 117

欧洲科技馆:重视开发科学本身的魅力&罗红 122

科技馆与学校教育结合的途径与方法&马延芳 127

馆校结合在科学教育方面的问题及对策&倪晓春 131

馆校合作模式的实践探索——以上海科技馆学校定制活动为例&聂婷华 吴晓雷 136

浅谈“中考串讲”中的馆校合作&秦媛媛 145

探索科教发展新模式之科技馆是我的第二学堂&宋颖格 赵珂 149

科技场馆与中小学的伙伴关系建立的措施和办法&邢继民 156

浅谈科技场馆科学教育活动设计的若干问题&杨传青 161

科普创客在科技馆科学教育活动中的设计及应用&叶浩 张文林 166

中小学科学探索实验室及相关评测指标体系的研究&俞琳 徐瑞荣 包明明 172

基于馆校结合的科技馆教育活动设计与开发——以重庆科技馆为例&张丹 181

科普场馆教育活动如何促进儿童科学概念的形成——基于“遇见·光”主题探究活动案例的研究&张辉 186

探索中前行——馆校合作实践中的问题和思考&张丽霞 195

从传播学视角看科技馆科普探究活动模式——以武汉科技馆“寰宇川行”主题科普探究活动为例&张娅菲 200

小学生校外探究式科学教学的探索与反思——基于北京教学植物园科学教学实践&赵芳 206

结合优势开展多样化的校外科技教育实践活动&赵茜 212

基于馆校合作的校本课程开发与实践——以“探秘上海海岸”为例&郑志英 方向红 范代读 陈晓君 李燕 鲍贤清 217

浅析如何结合STEAM因素开展科普教育活动&周辉军 224

基于需求与特征分析的“馆校结合”策略&朱幼文 229

科普能力与科普政策研究分论坛 241

强化国家科普能力 发出中国科普声音——科普能力与科普政策研究分论坛总结 241

博物馆科普能力评估体系探析&蔡杰 243

科普能力评估与科技传播政策之间的关系研究&侯蓉英 248

少数民族地区在“互联网+”时代背景下如何打造具有民族特色的“互联网+科普”模式的探讨——以广西壮族自治区河池市为例&李宁 253

中国科普人才发展研究&牛桂芹 263

结合精神文明“三大创建”提升公民科学素质建设能力&王家绪 皮恩伸 273

中国古代度量衡在科技馆中的互动展示探索——以“古今长度单位对比”展项为例&王爽 278

基于超效率DEA的我国区域科普投入产出效率研究&于洁 佟贺丰 刘娅 黄东流 285

科普人际传播能力建设模式的探索与总结——兼谈健康科普演讲能力培训三循环模式&宋玫 张超 291

基于3E理论的我国科研机构科普成效评价指标体系研究&张思光 刘玉强 299

科技创新成果转化成科普能力的思考&周建强 苏婷 310

科普中国落地应用及监测评估分论坛 319

构建公众需求为导向的科普实践和测评体系——科普中国落地应用及监测评估分论坛总结 319

科普场馆数字化信息服务的应用探究——以浙江省科技馆app为例&陈洁 王咨兴 金利芳 321

企业科普的外部性及其影响&何丽 327

网络化科学促进科学传播实践——以其助力“科普中国”落地运用为实证&黄时进 刘兵 332

科普教育基地信息化平台监评的研究与探索&石强 骆春荣 封娇媛 李建明 337

新媒体时代“实验式”科普节目研究——以《都市快报》“好奇实验室”为例&王艳丽 钟琦 345

以责任评估为抓手 激发社会科普活力——杭州科普社会责任评估的探索与实践&余勇平 350

“科普中国”落地应用模式分析和建议&张亮 355

科普期刊出版与学科科普创作分论坛 365

以人民为中心,繁荣科普创作,共促科普期刊发展——科普期刊出版与学科科普创作分论坛总结 365

我国科普微视频发展浅析&胡周颖 367

我国科普图书评奖及推荐活动的现状与问题&马俊锋 高宏斌 373

青少年科普图书的科学教育功能&王玥 382

传统科普美术发展困境与出路&姚利芬 388

人机交互在科普展项中的创新设计研究&曾艳 394

我国科技类人物评奖的现状及对科普创作人才培养的启示&张天慧 高宏斌 颜实 鞠思婷 401

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