领导力的本质 向松下幸之助和稻盛和夫学习PDF电子书下载

第一章 思考领导力的角度 3

一、什么是领导力？ 3

（一）领导力即人的潜力 3

（二）领导力需要随机应变 4

（三）激发团队成员的行动力 7

二、领导力的技巧和资质 8

（一）领导者需要具备的六大职能 8

（二）领导力的四大要素 10

（三）领导力的技巧 14

（四）领导者应理解的组织原则 16

（五）领导者应具备的资质 19

三、培养人才，建立士气高涨的团队 24

（一）从“人才”到“人财” 24

（二）令人期待的管理者的存在 29

（三）应该向德国中小企业学习的事情 31

第二章 从日本式经营中学习领导力 39

一、日本式经营的理念 39

（一）日本式经营的三大神器 39

（二）日本式经营的原点在农耕文化 40

（三）日本文化的本质是“循环” 42

（四）“三方共赢”是经商之道 43

（五）江户时期商人的商业道德 45

二、日本模式和美国模式的区别 51

（一）经济诱因和精神诱因 51

（二）动机管理的差异 52

（三）马斯洛的人类需求五层次理论 55

（四）日本式经营的未来在于谋求质的扩充 59

三、经营之圣和日本式经营 61

（一）日本式经营的本质 61

（二）松下幸之助在昭和大恐慌时期展现的领导力 61

（三）热海会谈时幸之助的眼泪 65

（四）与日本式经营诀别 68

（五）中央集权化的陷阱 71

（六）稻盛和夫在石油危机时展现的领导力 73

（七）日本式经营就是“和的精神”的体现 75

第三章 向松下幸之助学习领导力 79

一、松下幸之助的人生观 79

（一）与人的相处之道 79

（二）贯彻积极思维 80

（三）向松下幸之助学习的意义 81

（四）正确的事业观是“为社会为他人” 82

（五）上层领导的举动营造职场氛围 84

（六）活用人才的12条法则 85

二、松下幸之助的经营力 95

（一）经营是“没有终点的综合艺术” 95

（二）践行经营哲学 96

（三）松下幸之助的经营感悟 103

（四）企业经营的成果是“利润” 109

（五）员工智慧促进公司发展 111

三、松下幸之助关于人才培养的智慧 112

（一）批评的秘诀 112

（二）人才培养需要经营者充满人格魅力 117

（三）员工、组织都需有紧张感 118

（四）培养人才就是“打磨” 119

（五）善于批评的十要诀 119

四、以人为本的经营 121

（一）经营是与人打交道 121

（二）员工是梦想的实现者 121

（三）经营的中心是“人” 123

（四）丰田的坚守 124

（五）造物即育人 125

（六）重视人的经营 127

（七）再次追问人的尊严 127

（八）对人的看法全世界一致 128

（九）组织是育人之所 129

（十）人间宣言比人权宣言更重要 129

（十一）自掏腰包才能成为下属钦佩的领导者 131

（十二）上层的方针是给下属的挑战书 132

（十三）领导者应具备的以人为本理念 134

第四章 向稻盛和夫学习领导力 137

一、稻盛和夫与松下幸之助的邂逅 137

（一）松下幸之助提倡的“水库式经营和合理经营” 137

（二）真正的理解者 139

（三）稻盛和夫的人格魅力 140

（四）经营者的利己主义膨胀是企业倒闭的根源 142

（五）企业的丑闻从“谎言”开始 144

（六）松下幸之助坚信的人生成果 147

（七）稻盛先生思考人生和事业的方程式 148

二、稻盛和夫的经营哲学 151

（一）京瓷的发展史 151

（二）从创业第二年遇到的困难中学到的东西 155

（三）领导力改变人的命运 160

（四）心存善念就会发生好事 161

（五）“大家族主义”与“实力主义” 164

（六）“京瓷哲学”与“松下幸之助语录”的共通点 166

三、企业重生时的领导力 171

（一）日航重建的关键点 171

（二）不可忘义，不可无勇 173

（三）令日航重生的经营秘诀 175

（四）企业重建的秘诀在于对经营者和管理层进行意识改革 178

第五章 实践版 磨炼领导力 185

一、检验领导力的技能 185

（一）文化技能 185

（二）概念性技能 188

（三）人际关系技能 191

（四）技术性技能 194

二、领导者养成术：领导者的意识改革研修 198

（一）在形势严峻的时代应有的姿态：思想意识改革 198

（二）要为组织做贡献，现在该做什么 201

（三）实现跨越式发展应该完成的课题（如何思考、如何提出方案） 203

（四）促进团队合作以提升业绩 207

（五）突破后经济萧条时代的新时代领导者的素质 208

三、培养强大的新型中层管理者 215

（一）中层管理者关心的事情 215

（二）指导手法的活用 217

（三）新型中层管理者的重要性 220

（四）培养年轻员工的基本方法是OJT 221

（五）GROW模板 222

结语 231