心理学PDF电子书下载

第一编 基础心理与发展 2

第一章 心理与发展 2

第一节 心理学概述 2

第二节 心理的实质 11

第三节 心理的发展 20

第四节 心理发展的基本理论 26

第二章 认知发展与教育 39

第一节 感知觉发展与教育 39

第二节 记忆发展与教育 53

第三节 思维发展与教育 63

第四节 注意发展与教育 77

第三章 情感和意志 90

第一节 情感概述 90

第二节 青少年情感发展的特点与教育 100

第三节 意志概述 107

第四节 青少年意志发展的特点与培养 115

第四章 人格发展 124

第一节 人格倾向性 124

第二节 青少年需要兴趣的培养 131

第三节 人格特征 134

第四节 青少年人格特征的培养 158

第二编 学习心理与教学 166

第五章 学习的基本理论 166

第一节 学习的实质与类型 166

第二节 联结学习理论 172

第三节 认知学习理论 177

第四节 建构主义与人本主义学习理论 187

第六章 学习动机 196

第一节 学习动机概述 196

第二节 学习动机理论 202

第三节 学习动机的培养与激发 213

第七章 学习迁移 222

第一节 学习迁移概述 222

第二节 学习迁移理论 226

第三节 学习迁移与教学 238

第八章 学习策略 245

第一节 学习策略概述 245

第二节 学习策略的种类 248

第三节 学习策略训练 258

第三编 心理健康与辅导 268

第九章 青少年心理辅导 268

第一节 心理健康概述 268

第二节 青少年心理辅导 278

第三节 学校心理健康教育 285

第十章 教师心理 292

第一节 教师的职业角色与心理特征 292

第二节 教师心理健康 298

第三节 教师心理健康与教师发展 302

第十一章 学校群体心理 312

第一节 群体心理概述 312

第二节 班集体的社会心理 316

第三节 学校人际关系 322

参考文献 334